Читайте также:
|
|
1. Возрастная физиология как наука, ее предмет, цель и задачи, значение для психологии и педагогики.
2. Этапы и периоды онтогенеза.
3. Рост и развитие организма. Физическое и психическое развитие.
4. Акселерация и ретардация.
5. Регуляция функций в организме.
6. Уравновешенность организма с внешней средой как условие его существования. Механизмы взаимодействия организма с внешней средой и различных органов между собой.
7. Понятие о регуляции и саморегуляции функций в организме. Гомеостаз как относительное постоянство показателей внутренней среды организма.
8. Гуморальная регуляция функций. Роль метаболитов и гормонов.
9. Основные железы внутренней секреции и физиологическая роль их гормонов. Возрастные особенности эндокринной системы.
10. Рефлекторная (нервная) регуляция как высший этап развития регуляторных приспособлений организма, ее преимущества перед гуморальной регуляцией.
11. Положительные и отрицательные обратные связи в регуляции функций, их биологическое значение.
12. Взаимосвязь и единство нервной и гуморальной регуляции.
13. Физиологические системы организма.
14. Опорно-двигательный аппарат человека, его строение, функции и развитие в онтогенезе.
15. Физиология крови. Строение крови, характеристика плазмы и клеточных элементов.
16. Понятие об иммунитете.
17. Группы крови, возможности их совмещения при переливании крови.
18. Физиология сердечно-сосудистой системы. Строение сердца и его работа.
19. Круги кровообращения, их строение и функции.
20. Показатели кровообращения в покое и при физических нагрузках: систолический и минутный объемы крови, линейная и объемная скорость движения крови, пульс, кровяное давление.
21. Возрастные особенности реакции сердечно-сосудистой системы на физические нагрузки.
22. Строение и функции дыхательной системы.
23. Механизм дыхательных движений.
24. Нейрогуморальная регуляция дыхания.
25. Показатели дыхания в покое и при мышечных нагрузках: частота дыхания, дыхательный объем, минутный объем дыхания.
26. Жизненная емкость легких как показатель резервных возможностей дыхательной системы организма.
27. Возрастные особенности дыхания.
28. Общий план строения и функции пищеварительной системы.
29. Нейрогуморальная регуляция секреций пищеварительных желез.
30. Возрастные особенности пищеварения.
31. Обмен веществ и энергии. Основные этапы обмена веществ.
32. Возрастные особенности энергетического обмена.
33. Особенности обмена белков, жиров и углеводов в детском и подростковом возрасте.
34. Нормы и режим питания.
35. Строение и функции органов выделительной системы, их возрастные особенности.
36. Физиология нервной системы.
37. Рефлекс как элементарный акт нервной деятельности. Звенья рефлекторной дуги и их функции.
38. Общий план строения нервной системы. Иерархия в деятельности отделов ЦНС.
39. Методы изучения функций отделов ЦНС.
40. Строение нервной ткани. Структура и функции нейронов и глионов. Серое и белое вещество мозга.
41. Классификация нейронов.
42. Структурно-функциональная характеристика синапсов. Возбуждающие и тормозные синапсы.
43. Механизм передачи возбуждения, происхождение ВПСП и ТПСП.
44. Возрастные изменения морфофункциональной организации нейрона и синапса.
45. Торможение в ЦНС. Современные представления о клеточных механизмах торможения.
46. Движение и взаимодействие нервных процессов: иррадиация, концентрация, индукция.
47. Принципы доминанты в деятельности ЦНС. Свойства доминантного очага.
48. Особенности протекания нервных процессов в подростковом возрасте.
49. Строение и функции спинного мозга. Спинальные рефлексы. Проводниковая функция спинного мозга.
50. Физиология продолговатого мозга, рефлекторная и проводниковая деятельность.
51. Физиология среднего мозга, механизм рефлексов выпрямления (установки тела в пространстве).
52. Промежуточный мозг. Таламус как коллектор афферентной чувствительности.
53. Структурные и функциональные особенности гипоталамуса. Значение гипоталамо-гипофизной системы в формировании особых физиологических состояний организма.
54. Физиология мозжечка, его участие в координации сложных двигательных актов.
55. Ретикулярная формация ствола мозга, характерные черты строения и функции.
56. Строение и функции лимбической системы.
57. Физиология больших полушарий головного мозга. Структурно-функциональная организация коры.
58. Локализация функций в коре. Сенсорные и моторные зоны коры. Ассоциативные области коры.
59. Функциональная асимметрия полушарий.
60. Развитие коры больших полушарий в онтогенезе.
61. Электроэнцефалография как метод изучения функциональной активности коры больших полушарий. Основные ритмы ЭЭГ. Формирование ЭЭГ в онтогенезе.
62. Учение И.П.Павлова об анализаторах. Структурно-функциональная характеристика анализаторов. Анализатор и сенсорная системы. Анализаторы и органы чувств.
63. Физиология зрительного анализатора. Строение и функции органа зрения.
64. Физиология слухового анализатора. Строение и функции органа слуха. Механизм восприятия звука.
65. Функциональное значение и возрастные особенности двигательного, кожного, обонятельного, вкусового, вестибулярного анализаторов.
66. Вегетативная нервная система, ее структурные и физиологические особенности.
67. Высшая нервная деятельность. Учение И.П.Павлова об условных рефлексах. История открытия условных рефлексов.
68. Условия образования и биологическое значение условных рефлексов.
69. Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов.
70. Классификации условных рефлексов.
71. Механизм образования временной связи условного рефлекса.
72. Торможение условных рефлексов: безусловное (внешнее) и условное (внутреннее), его разновидности и биологическое значение.
73. Врожденные цепьевые рефлексы как основа инстинктов. Характерные особенности и механизм развития инстинктов.
74. Динамический стереотип как основа приобретенной формы поведения. Физиологическая природа, особенности и значение стереотипных реакций для формирования трудовых навыков.
75. Онтогенез безусловных и условных рефлексов.
76. Теория функциональной системы П.К.Анохина. Структура и значение функциональной системы в формировании целенаправленного поведенческого акта.
77. Учение И.П.Павлова о типах ВНД. Характеристика нервных процессов, лежащих в основе разделения людей по типам ВНД. Генотип и фенотип. Понятие типа ВНД.
78. Классификация и характеристика типов ВНД. Тип ВНД и темперамент.
79. Изменения ВНД в подростковом возрасте.
80. Типологические особенности ВНД человека. первая и вторая сигнальные системы действительности, их характерные особенности и значение в восприятии окружающего мира.
81. Формирование второй сигнальной системы. Значение второй сигнальной системы для процессов мышления.
82. Художественный и мыслительный типы ВНД. Функциональная асимметрия больших полушарий головного мозга и тип ВНД.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |