Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Экология. Курс «Финансы» представляет собой базовую учебную дисциплину, в которой изучаются особенности одной из важнейших составляющих экономической науки – науки о

Читайте также:
  1. C. палеоэкология
  2. D) Аутэкология, синэкология, демэкология.
  3. Азіргі заманғы ғаламдық экологиялық және экономикалық проблемалар, олардың Қазақстандағы ерекшеліктері
  4. Аламдық экологиялық проблемалар және олардың түрлері
  5. Атом и экология.
  6. Аутэкология - особьтар экологиясы.
  7. Бейтсон Г. Экология разума. Избранные статьи по антропологии, психиатрии и эпистемологии / Пер. с англ. М.: Смысл. 2000. - 476 с.
  8. Бейтсон Г. Экология разума. Избранные статьи по антропологии, психиатрии и эпистемологии / Пер. с англ. М.: Смысл. 2000. - 476 с.
  9. Биоценоздар экологиясы және оның құрамдары. Доминант және эдификатор түрлер
  10. Введение. Биосоциальная природа человека и экология.

Курс «Финансы» представляет собой базовую учебную дисциплину, в которой изучаются особенности одной из важнейших составляющих экономической науки – науки о финансах. «Финансы» – специальная дисциплина и ее цель – обеспечить теоретическую и практическую подготовку студентов в усвоении финансовых категорий, понятий, терминов, их классификации, значении и месте в социально-экономических процессах; задачами дисциплины является: изучение природы финансов, особенностей их функционирования, возможностей механизма категории в эффективном развитии общественного производства, достижение понимания взаимосвязи и взаимодействия форм организации финансов и методов их применения в конкретных условиях социально-экономического развития общества.

Изучение курса предполагает активное использование действующей хозяйственной практики по применению рыночных начал в экономике и финансах. Поэтому необходимо постоянное внимание удалять происходящим процессам развития рыночной экономики, анализируя и обобщая накапливаемый опыт развития рыночных отношений и их влияние на финансы. Для этого при освоении курса предусматривается индивидуальная работа студентов, подготовка ими курсовых работ, участие с докладами на студенческих конференциях и других научно-практических мероприятиях.

1. Эссе – относительно свободные рассуждения по определённой теме. Основная цель - способность аргументировано отстаивать свою точку зрения. Как правило, структура эссе предполагает введение, основную часть и заключение. Во введении рассматривается актуальность темы, расхождение мнений относительно темы, переход к основному суждению. В основной части автор выдвигает суждения (аргументы), определение основных понятий, используемых при выдвижении суждений; доказательства и поддержка – факты или примеры, поддерживающие суждение; возможно рассмотрение контраргументов, или противоположных суждений (необходимо показать, почему они слабы, а утверждение автора остаётся в силе). В заключение – одно-два предложения в качестве резюме. В рамках изучения темы 1 предусмотрено написание эссе на тему: «Дискуссионные вопросы сущности финансов». Формат задания: лист А4

2. Аннотация – комментарии к статье. Работа предусматривает обзор периодической печати. В рамках темы «Финансовая система РК» (тема 2) предполагается выполнение данного задания. Вам необходимо подобрать статьи (если большие, то 1; если небольшие заметки – 2-3) и их прокомментировать. Тема аннотации: «Проблемы и задачи финансовой системы Республики Казахстан на современном этапе». Комментарии содержат обоснования выбора данных статей, Ваши суждения (согласие или несогласие с автором статьи). Используя статьи, не забудьте указать автора, источник и дату. Обязательное требование к источнику – издание должно быть официальным. Формат задания: лист А4 – на одной стороне приклеенные статьи, на обороте – ваша аннотация (минимум 5 предложений).

3. Работа в малых группах. Особенности работы в малых группах (4-6 человек) связаны с тем, что следует чётко распределить обязанности между членами группы с учётом персональных особенностей каждого для достижения общего максимального эффекта.

Презентация - это краткое представление большой работы в доступной и интересной форме. Для хорошей презентации следует подобрать материал по конкретной теме, его обработать (т.е. построить стройную композицию из различных источников) и представить в устной форме. Для сценария презентации необходимо использовать все возможные источники информации; далее на их основе следует представить сценарий презентации в письменной форме в рамках заданного формата (возможно, с применением таблиц, схем для лучшего восприятия). Конечным результатом работы является устное представление.

III задание в семестре – презентация на тему «Влияние форм собственности и организационно-правовых форм хозяйствования на организацию финансов». Для этого вам необходимо сформировать малые группы и распределить обязанности между её членами: один занимается сбором материалов, второй – их обработкой и написанием сценария, третий – формированием схем или раздаточного материала для презентации, ещё двое – непосредственно устным представлением и ответами на вопросы.

Формат задания: письменно – сценарий на А4 не менее 3 страниц; устно – не более 7 минут. В сценарии необходимо указать источники информации, а также состав малой группы с распределёнными обязанностями.

4. Экономический анализ доходов и расходов государственного бюджета РК. На основе предложенных Вам цифровых данных следует проанализировать состав, структуру и динамику показателей бюджета. Вы можете исследовать источники формирования и направления расходования бюджетных средств, уровень бюджетного дефицита /возможные направления исследования: структура доходов (удельный вес каждого источника), динамика (сравнение с прошлым периодом)/. Выполнение задания предполагает построение аналитических таблиц, графиков, диаграмм. Выявляя тенденции, соотнесите их с общим мониторингом экономической ситуации в республике. Формат задания: 2-5 лист А4

Загрузка...

5. Построение блок-схемы и презентация (работа в малых группах) на тему «Особенности государственного и муниципального заимствования в Казахстане». На основе изучения материала по данной теме следует представить краткую информацию в таблично-графическом виде. Возможные направления: виды государственных ценных бумаг; государственные органы, осуществляющие контрольно-надзорную деятельность; механизм эмиссии государственных и муниципальных ценных бумаг; направления и механизмы использования заимствованных ресурсов; критерии рейтинга кредитоспособности муниципальных образований; таблицы с цифровыми данными об объёмах выпуска и обращения ГЦБ, динамике и структуре государственного долга и т.д. Формат задания: устно – 7 минут, письменно – сценарий на А4 не менее 2 страниц. Не забудьте указать авторов и источник информации.

6. Обзор и аннотация на тему «Актуальные проблемы финансового сектора Казахстана». Возможные направления: страховой рынок; особенности инфляционных процессов в Казахстане; финансовое регулирование внешнеэкономической деятельности; финансовый рынок; пенсионная система; деятельность Национального банка по укреплению денежной системы; деятельность институтов развития в республике; вопросы взаимосвязи финансового и реального секторов экономики; задачи модернизации промышленности в Казахстане.

Формат задания: письменно не менее 2стр. А4, устно- 3 мин. В работе необходимо указать источники информации.

7. SWOT анализ темы. Сбор материалов по исследуемой теме. После изучения темы нужно определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы. Каждое мнение нужно аргументировать. В качестве аргумента могут быть использованы зарубежный опыт, статистика, труды и мнения ученых и т.д.

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Критерии оценок письменной работы

А:

· Глубоко аргументировано раскрыта тема;

· Работа свидетельствует об отличном знании материала, умении целенаправленно его анализировать, делать выводы и обобщения;

· Логичная последовательность изложения, стройная по композиции;

· Работа написана правильным литературным языком, стилистически соответствующая содержанию при отсутствии грамматических ошибок.

В:

· Тема достаточно полно и убедительно раскрыта;

· Работа обнаруживает хорошее знание материала, источников по теме и умение пользоваться ими для обоснования своих мыслей;

· Логичная последовательность в изложении;

· Работа написана правильным литературным языком при отсутствии ошибок.

С:

· Тема раскрыта в главном и основном;

· В целом дан верный, односторонний или недостаточно полный ответ на тему, допущены отклонения от неё;

· Имеются нарушения в последовательности выражения мыслей;

· Обнаруживается владение основами письменной речи.

Д:

· Тема раскрыта поверхностно;

· В целом дан недостаточно полный ответ, допущены существенные отклонения от темы;

· Обнаруживается нарушения в последовательности выражения мыслей.

Задание №1

Написание эссе на тему: «Дискуссионные вопросы сущности финансов».

Эссе – относительно свободные рассуждения по определённой теме. Основная цель - способность аргументировано отстаивать свою точку зрения. Как правило, структура эссе предполагает введение, основную часть и заключение. Во введении рассматривается актуальность темы, расхождение мнений относительно темы, переход к основному суждению. В основной части автор выдвигает суждения (аргументы), определение основных понятий, используемых при выдвижении суждений; доказательства и поддержка – факты или примеры, поддерживающие суждение; возможно рассмотрение контраргументов, или противоположных суждений (необходимо показать, почему они слабы, а утверждение автора остаётся в силе). В заключение – одно-два предложения в качестве резюме.

Формат задания: лист А4 (это значит, что не менее 1 и не более 2 страниц рукописного текста или компьютерного набора).

Рекомендуемая литература:

1. .Бланк И.А. Управление финансовыми ресурсами.- М.: Изд. «Омега-Л»; ООО «Эльга», 2011.- 768 с.

2. .Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

3. . Барулин С.В. Финансы, 2011 год

4. . Сребник Б.В., Вилкова Т.Б. Финансовые рынки: профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2012.- 366 с

5. г.

Задание №2

Обзор периодической печати: подготовить аннотацию статьи, раскрывающую вопросы совершенствования финансовой системы Республики Казахстан

Аннотация – комментарии к статье. Работа предусматривает обзор периодической печати. В рамках темы «Финансовая система РК» (тема 2) предполагается выполнение данного задания. Вам необходимо подобрать статьи (если большие, то 1; если небольшие заметки – 2-3) и их прокомментировать. Тема аннотации: «Проблемы и задачи финансовой системы Республики Казахстан на современном этапе». Комментарии должен содержать обоснования выбора данных статей, Ваши суждения (согласие или несогласие с автором статьи). Используя статьи, не забудьте указать автора, источник и дату. Обязательное требование к источнику – издание должно быть официальным.

Формат задания: лист А4 – на одной стороне приклеенные статьи, на обороте – ваша аннотация (минимум 5 предложений).

Рекомендуемая литература:

1. Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2. Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3. . Сребник Б.В., Вилкова Т.Б. Финансовые рынки: профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2012.- 366

4. Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

5. . Барулин С.В. Финансы, 2011 год

Задание №3

SWOT анализ на тему «Финансовая политика РК»

SWOT анализ темы. Сбор материалов по исследуемой теме. После изучения темы нужно определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы. Каждое мнение нужно аргументировать. В качестве аргумента могут быть использованы зарубежный опыт, статистика, труды и. мнения экономистов

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Рекомендуемая литература:

1. Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2.Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3. Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

4. . Барулин С.В. Финансы, 2011 год

 

Задание №4

Презентация предприятий в рамках темы «Влияние организационно-правовых форм собственности хозяйствующих субъектов на организацию финансов»

Работа в малых группах. Особенности работы в малых группах (4-6 человек) связаны с тем, что следует чётко распределить обязанности между членами группы с учётом персональных особенностей каждого для достижения общего максимального эффекта. Презентация - это краткое (!) представление большой работы в доступной и интересной форме. Для хорошей презентации следует подобрать материал по конкретной теме, его обработать (т.е. построить стройную композицию из различных источников) и представить в устной форме. Для сценария презентации необходимо использовать все возможные источники информации; далее на их основе следует представить сценарий презентации в письменной форме в рамках заданного формата (возможно, с применением таблиц, схем для лучшего восприятия). Конечным результатом работы является устное представление.

Формат задания: письменно – сценарий на А4 не менее 3 страниц; устно – не более 7 минут. В сценарии необходимо указать источники информации, а также состав малой группы с распределёнными обязанностями.

Рекомендуемая литература:

1. Ззаконодательно-нормативные акты

2. Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

3. Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

4. . Барулин С.В. Финансы, 2011 год

 

Задание №5

SWOT анализ на тему «Государственные финансы»

SWOT анализ темы. Сбор материалов по исследуемой теме. После изучения темы нужно определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы. Каждое мнение нужно аргументировать. В качестве аргумента могут быть использованы зарубежный опыт, статистика, труды и мнения экономистов.

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Рекомендуемая литература:

1Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2.Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

.4Барулин С.В. Финансы, 2011 год

 

Задание №6

Подготовить реферат по темам: «Особенности индивидуального подоходного налога в РК», «Сущность и значение социального налога», «Характеристика налогов на собственность», «Налоги и специальные платежи недропользователей».

Формат задания: Письменно; 5 листов А4

Рекомендуемая литература:

1.Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2.Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3. Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

4. Барулин С.В. Финансы, 2011 год

Задание №7

Проанализировать состав и структуру доходов и расходов Государственного бюджета РК за последние четыре года

Экономический анализ доходов и расходов государственного бюджета РК. На основе предложенных Вам цифровых данных следует проанализировать состав, структуру и динамику показателей бюджета. Вы можете исследовать источники формирования и направления расходования бюджетных средств, уровень бюджетного дефицита /возможные направления исследования: структура доходов (удельный вес каждого источника), динамика (сравнение с прошлым периодом)/. Выполнение задания предполагает построение аналитических таблиц, графиков, диаграмм. Выявляя тенденции, соотнесите их с общим мониторингом экономической ситуации в республике. Формат задания: 2-5 лист А4

Рекомендуемая литература:

1.Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2. Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3.Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

.4. Барулин С.В. Финансы, 2011 год

 

.

 

 

Задание №8

SWOT анализ на тему «Внебюджетные фонды РК

SWOT анализ темы. Сбор материалов по исследуемой теме. После изучения темы нужно определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы. Каждое мнение нужно аргументировать. В качестве аргумента могут быть использованы зарубежный опыт, статистика, труды и мнения экономистов.

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Рекомендуемая литература:

1.Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2.Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3. Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

4. Барулин С.В. Финансы, 2011 год

 

Задание №9

Построение блок-схемы и презентация (работа в малых группах) на тему «Государственный кредит и государственный долг». На основе изучения материала по данной теме следует представить краткую информацию в таблично-графическом виде. Возможные направления: виды государственных ценных бумаг; государственные органы, осуществляющие контрольно-надзорную деятельность; механизм эмиссии государственных и муниципальных ценных бумаг; направления и механизмы использования заимствованных ресурсов; критерии рейтинга кредитоспособности муниципальных образований; таблицы с цифровыми данными об объёмах выпуска и обращения ГЦБ, динамике и структуре государственного долга и т.д. Возможно сопоставление с зарубежным опытом.

Формат задания: письменно – сценарий на А4 не менее 2 страниц. Не забудьте указать авторов и источник информации. Устно – не более 7 минут.

1 вариант:

Состав, структура и динамика государственного внутреннего долга

2 вариант:

Состав, структура и динамика государственного внешнего долга

3 вариант:

Состояние, проблемы и перспективы развития рынка государственных ценных бумаг в Казахстане.

4 вариант:

Деятельность государства по управлению государственным долгом

Задание №10

SWOT анализ на тему «Финансы домашних хозяйств РК»

SWOT анализ темы. Сбор материалов по исследуемой теме. После изучения темы нужно определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы. Каждое мнение нужно аргументировать. В качестве аргумента могут быть использованы зарубежный опыт, статистика, труды и. мнения экономистов

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Рекомендуемая литература:

1.Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2. Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3.Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

.4. Барулин С.В. Финансы, 2011 год

 

 

Задание №11

Дискуссия по темам: «Проблемы развития личного страхования в РК», «Необходимость и значение обязательных видов страхования», «Страховой рынок РК- перспективы развития».

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Рекомендуемая литература:

1.Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2. Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3.Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

.4. Барулин С.В. Финансы, 2011 год

 

Задание №12

SWOT анализ на тему «Государственное финансовое регулирование»

SWOT анализ темы. Сбор материалов по исследуемой теме. После изучения темы нужно определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы. Каждое мнение нужно аргументировать. В качестве аргумента могут быть использованы зарубежный опыт, статистика, труды и. мнения экономистов

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Рекомендуемая литература:

1.Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2. Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3.Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

.4. Барулин С.В. Финансы, 2011 год

Задание №13

SWOT анализ на тему «Финансовый рынок РК»

SWOT анализ темы. Сбор материалов по исследуемой теме. После изучения темы нужно определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы. Каждое мнение нужно аргументировать. В качестве аргумента могут быть использованы зарубежный опыт, статистика, труды и мнения экономистов.

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Рекомендуемая литература:

. 1.Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2. Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3.Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

.4. Барулин С.В. Финансы, 2011 год

Задание №14

Обзор периодической печати: прокомментировать содержание статьи, раскрывающей роль и значение финансов в системе внешнеэкономических связей Казахстана

Аннотация – комментарии к статье. Работа предусматривает обзор периодической печати. В рамках темы «Финансы в системе внешнеэкономической деятельности» предполагается выполнение данного задания. Вам необходимо подобрать статьи (если большие, то 1; если небольшие заметки – 2-3) и их прокомментировать. Комментарии должны содержать обоснования выбора данных статей, Ваши суждения (согласие или несогласие с автором статьи). Используя статьи, не забудьте указать автора, источник и дату. Обязательное требование к источнику – издание должно быть официальным. Формат задания: лист А4 – на одной стороне приклеенные статьи, на обороте – ваша аннотация

Рекомендуемая литература:

1. Банки Казахстана – ежемесячный журнал

2. Рынок ценных бумаг Казахстана, – ежемесячный журнал

3. Вестник УМБ

4. Деловая неделя, еженедельная газета

5. Панорама, еженедельная газета

6. Капитал.kz еженедельная газета

Задание №15

SWOT анализ на тему «Финансы и инфляция РК»

SWOT анализ темы. Сбор материалов по исследуемой теме. После изучения темы нужно определить преимущества, недостатки, возможности и угрозы. Каждое мнение нужно аргументировать. В качестве аргумента могут быть использованы зарубежный опыт, статистика, труды и. мнения экономистов

Формат задания: Письменно; 2-5 листов А4

Рекомендуемая литература:

1.Каржы- Каражат – Финансы Казахстана, научно-практический журнал.

2. Банки Казахстана – ежемесячный журнал

3.Мельников В.Д. Финансы. - Алматы, 2012

.4. Барулин С.В. Финансы, 2011 год

 

 

Экология

Экология ( лат. оіkos – үй, баспана; logos – ілім) – жеке организмнің қоршаған ортамен қарым-қатынасын, ортаға бейімделу заңдылықтарын, сондай-ақ организм деңгейінен жоғарырақ тұрған биологиялық жүйелердің – популяциялардың, организмдерқауымдастықтарының, экожүйелердің, биосфераның ұйымдастырылу және қызмет атқару заңдылықтарын зерттейтін ғылым. Экология терминін ғылымға енгізген Э.Геккель (1866). Экология ғылымы жедел дамып, көптеген жаңа салалары пайда болды. 19 ғасырдың аяғы, 20 ғасырдың басында ғалымдар негізінен жекелеген факторлардың, әсіресе климаттық факторлардың,организмдердің таралуы мен сан динамикасына әсерін зерттеді. Бірімен-бірі тығыз байланысқан, біртұтас құрылымдық бірлік түзетін азғалар қауымдастықтары (қ. Биоценоз) туралы ұғым да осы кезде қалыптаса бастады (К.Мәбиус, 1877; С.Форбс, 1887). 20 ғасырдың басында Экология жеке ғылым бағыт ретінде таныла бастады, ал “экологияның алтын ғасыры” аталған 20 – 40-жылдары популяциялар мен қа-уымдастықтарды зерттеудің басты бағыттары айқындалып, Экологияның негізгі ережелері мен заңдары тұжырымдалды: Ф.Клементс (1916) биоценоздардың өзгеріп, дамитынын және бұл бейімделушілік сипатындағы құбылысекендігін көрсетті; А.Тинеманн (1925) өнім ұғымын енгізді, ал Ч.Элтонның Э. бойынша алғашқы оқулығында (1927) биоценоздарда жүріп жатқан процестердің заңдылықтары көрсетіліп, трофикалық қуыс ұғымына анықтама берілді, Экологиялық пирамидаларұғымы тұжырымдалды; 1926 жылы В.И. Вернадскийдің “Биосфера” атты кітабы жарыққа шығып, онда алғаш рет Жердегі бүкіл тірі азғалар жиынтығының – “жердің тірі затының” ғаламдық рөлі айқын көрініс тапты. А.Тенсли (1935) және В.Н. Сукачев (1940) еңбектері бірімен бірі өзара тығыз байланысқан, қоршаған физикалық ортамен зат және энергия алмасып отыратын азғалар кешені туралы көзқарастардың дамуына, экожүйе және биогеоценоз ұғымдарының қалыптасуына әкелді. Популяция санының ауытқуларын, популяциялар арасындағы әсерлесулерді сипаттайтын матем. модельдер құру (А.Лотка, В.Вольтерра, 1925, 1926), сол модельдерді эксперимент барысында тексеру (Г.Ф. Гаузе, 1934) сияқты, қазіргі теория Экологияның негізін құрайтын зерттеулер де сол жылдары қалыптаса бастады.

20 ғасырдың 60 – 70-жылдары, бұған дейін негізінен биолог мамандардың арасында ғана қолданылып келген “экология” термині кенеттен көпшілік арасында ең танымал терминдердің біріне айналды. Осы жылдары, табиғат пен адамзат арасындағы қайшылықтардың үдей түсуіне байланысты, қоршаған ортаның ластануы, қоршаған ортаның ахуалы, халық санының өсуі, азық-түлік пен энергия қорларын пайдалану сияқты мәселелер ғылымның әр түрлі салаларында зерттеліп, бұқаралық ақпарат құралдары бетінде кеңінен талқылана бастады және бұл процесс әлі де жалғасын табуда. Соның нәтижесінде Экологиялық дүниетаным жаратылыстану ғылымдары ғана емес, көптеген қоғамдық ғылымдарға да енді, Экологияда көптеген жаңа бағыттар пайда болды. Бұл бағыттар мен салалардың бірқатары Э.Геккель негізін қалаған биология Экологиядан әлдеқайда алшақ жатыр. Кейбір “экологиялық” деп аталып жүрген ғылым салаларының қазіргі күнге шейін нақты шекаралары белгіленіп, еншісі ажыратылған жоқ және солардың барлығын қанағаттандырарлық ортақ анықтама беру оңай емес. Экологиялық ғылымдардың соншалық сан алуан болуына қарамастан осы күнгі Экологияның барлық салалары мен бағыттарының негізінде ағзалардың қоршаған табиғи ортамен қарым-қатынасына арналған іргелі биология идеялар жатыр. Мысалы, бірінен бірі соншалық алшақ көрінуі мүмкін, өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін жерсіндіру, егістікке берілетін минералдық тыңайтқыштардың мөлшерін белгілеу, дәрі-дәрмектердің емдік мөлшерін анықтау, атмосфераға шығарылатын немесе су қоймаларына төгілетін ластаушы заттардың шектік концентрацияларын есептеу сияқты шаралардың негізінде Экологиядағы шектеуші факторлар ережесі мен толеранттық заңы жатыр.

Экология – ағзалардың бір-бірімен және қоршаған табиғи ортамен әсерлесу заңдылықтарын зерттейтін іргелі табиғаттану ғылымы деп анықтама беруге болады. Жедел дамып келе жатқан және шекарасы көмескі Экология салаларының қатарында адамның қоршаған ортамен қарым қатынасын зерттейтін әлеуметтік экологияны атап өткен жөн:

Зерттеу нысаны ортақ болуына байланысты әлеуметтік Экология адам Экологиясымен ұштасады. Экологияның негізі биологияда жатқанымен, қазіргі кезде ол шын мәнінде биология шеңберінен шығып, көптеген салалары қолданбалы, экономика, қоғамдық ғылымдарға ұласады. Көпшілік қауымға Экологияның биология негізінен гөрі оның табиғатты қорғау, табиғат қорларын ұтымды пайдалану (табиғатты пайдалану) сияқты қолданбалы қырлары немесе өнеркәсіптік Экология, агроэкология, урбоэкология, адам Экологиясы сияқты салалық бөлімдері көбірек танымал. Экологияның барлық салаларының теориясы негізін құрайтын биология Экологияны немесе жалпы Экологияны айрықша қарастырған жөн. Биологиялық экология – негізінен биол. жүйелерге әсер етуші қоршаған орта факторларының үш тобын (абиотикалық фактор, биотикалық фактор, анторопогендік фактор) және жердегі тірі материяның ұйымдастырылуының төрт деңгейін (дара азғалар деңгейі, популяциялар деңгейі, экожүйелер деңгейі, биосфера деңгейі) зерттейді. Тиісінше, дара ағзаның немесе белгілі бір түрге жататын азғалар тобының қоршаған орта жағдайларымен, әсіресе физикалық ортамен қарым-қатынасын зерттейтін бөлімі аутэкология деп аталады; популяциялардың құрылымы мен сан динамикасы, популяция санының реттелу механизмдері, жойылып кету қауіпі төнген түрлерді сақтау, шаруашылық мәні бар түрлер мен олардың жекелеген популяцияларын сүйемелдеу немесе керісінше санын шектеу сияқты мәселелермен демэкология (популяциялық Экология) шұғылданады; өсімдіктерден, жануарлардан және микроағзалардан тұратын күрделі жүйелердің құрылымын, дамуын, орнықтылығы мен өнімділігін, аталған азғалар топтарының арасындағы сан алуан әсерлесулерді, олардың бір-бірімен және физикалық ортамен зат және энергия алмасуын зерттеу синэкологияның үлесіне тиеді. Жер биосферасының тіршілік ортасы ретіндегі ерекшеліктерін, қалыптасу тарихын, құрылымы мен қызмет атқару заңдылықтарын, адамның шаруашылық және өзге де әрекеттеріне байланысты биосферада болып жатқан өзгерістерді, биосфераның келешегі мәселелерін глобалдық Экология (ғаламдық Экология) зерттейді. Глобалдық Экологияның теориясы негізін В.И. Вернадский тұжырымдаған биосфера туралы ілім құрайды. Қорыта айтқанда, биология пән ретінде, Экологияға әр түрлі деңгейдегі биология жүйелердің қоршаған орта жағдайларымен әсерлесе отырып қалыптасуы, дамуы және тұрақты қызмет атқаруы жөніндегі ғылым деп қарастыруға болады. Оның зерттеу бағыттары ортаға бейімделудің экология механизмдері, популяциялардың санын реттеу, өнімділік процестерін басқару, табиғи және антропогендік ценоздардың орнықтылығы, экологиялық индикация,Экологиялық мониторинг сияқты проблемалар төңірегінде шоғырланады.[1][2]

Тарихы


Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Методические рекомендации по изучению дисциплины| Су қорын пайдалану мен қорғау саласындағы бақылаудың мiндеттерi

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.04 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав