Читайте также:
|
| Фонема | элементарная единица звукового языка, позволяющая самостоятельно или в комбинации с другими фонемами различать единицы устной речи (Р. К. Миньяр-Белоручев) |
| Интонема | образец аутентичной интонации разного типа предложений — вопросительных, побудительных, утвердительных (Р. К. Миньяр-Белоручев) |
| Языковые навыки | навыки правильного произнесения изолированных звуков, слогов, слов, словосочетаний Языковые навыкиявляются, скорее, техническими и подразделяются на: ü речемоторные– навыки правильной установки движения органов речи, соответствующие артикуляционной базе и фонологической системе иностранного языка при фонетическом оформлении звуков речи, слогов, словосочетаний и предложений. ü артикуляционные– навыки правильной артикуляции при фонетическом оформлении звуков речи, слогов, слов, словосочетаний, предложений. ü имитационные - навыки имитации при фонетическом оформлении звуков речи, слогов, слов, словосочетаний, предложений. |
| Речевые (слухо-произносительные) навыки | навыки правильного произнесения и понимания звуков в устной речи Речевые (слухопроизносительные) навыки подразделяются на: ü рецептивные – навыки восприятия звуков речи, слогов, слов, словосочетаний, предложений; ü экспрессивные – навыки произнесения звуков речи, слогов, слов, словосочетаний, предложений; ü ритмико-интонационные – навыки ритмического и интонационного оформления и восприятия речи (паузирования, акцентирования, логического ударения, правильного интонирования речевых образцов и моделей). |
| Фонетический слух | способность правильно воспринимать и воспроизводить несмыслоразличительные фонетические свойства речи, что является обязательным условием владения аутентичным безакцентным произношением |
| Фонематический слух | способность воспринимать и воспроизводить смыслоразличительные свойства фонем |
| Интонационный слух | способность различать интонационную структуру фразы и соотносить ее с интонационным инвариантом |
| Аппроксимация | (от лат. approximare – приближаться) обучение иноязычному произношению, ограниченное приближением к правильному произношению и допускающее «снисходительное отношение» к фонетическим ошибкам, не нарушающим коммуникацию |
| Аппроксимированное произношение | приближенное к правильному артикулирование отдельных звуков, которое существенно не влияет на процесс понимания |
| Основные подходы к формированию фонетических навыков | артикуляторный, акустический, дифференцированный |
| Фонетическая зарядка | специальное тренировочное упражнение в произношении, которое предупреждает забывание фонетического материала и препятствует деавтоматизации навыков (Г.В. Рогова) |
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 33 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |