Читайте также:
|
| Развитие костной ткани из мезенхимы (прямой или интрамембранозный остеогенез). Срез челюсти зародыша. Окр. Г+Э. Под малым увеличением найдите на препарате мезенхиму, состоящую из мелких, звездчатых, беспорядочно расположенных клеток (1) и костные балки, окрашенные эозином в розовый цвет. Под большим увеличениемнайдите костную балку (2), изучите клеточные элементы образующейся костной ткани, мезенхиму и расположенные в последней кровеносные сосуды. Зарисуйте костную балку с большим увеличением, обозначив остеобласты (3), остеоциты (4), остеокласты (5), межклеточное вещество кости (6), мезенхиму, кровеносные сосуды (7). Для контроля сравните зарисовки с учебной таблицей и иллюстрациями в атласе. САМОСТОЯТЕЛЬНО изучите схемы ультрамикроскопического строения костных клеток, приведенные в учебнике “Гистология (введение в патологию)” на стр.261 и 262. | |
| Развитие кости на месте хряща. Срез трубчатой кости зародыша. Окр.Г+Э. Рассмотрите препарат невооруженным глазом или с помощью перевернутого окуляра, найдите эпифизы кости, имеющие синий цвет и состоящие из гиалинового хряща, диафиз, окрашенный в розовый цвет, где хрящ разрушен и имеется новообразованная костная ткань. В области метафизов кости располагается гиалиновый хрящ пластинки роста, который подвергается изменениям. Зарисуйте половину трубчатой кости при малом увеличении,обозначив ее структуры. Сравните рисунок с учебной таблицей и иллюстрациями в атласе. При большом увеличенииизучите на препарате и зарисуйте часть диафиза, прилежащую к метафизу трубчатой кости, найдите надкостницу (1), перихондральную (2) и энхондральную (3) костную ткани, костные клетки (4), структуры формирующегося костного мозга (5). Рассмотрите и обозначьте зоны метафизарного хряща: интактный резервный хрящ (6), столбчатую зону (7), пузырчатый хрящ (8). Сравните рисунок с учебной таблицей и иллюстрациями в атласе. |
САМОСТОЯТЕЛЬНО составьте таблицу с характеристиками перихондральной и энхондральной костной ткани.
Рекомендуемая дополнительная литература.
1.Хэм А.,Кормак Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.3.-С.19-82.
ТЕМА:МЫШЕЧНАЯ ТКАНЬ.
Цель занятия и план изучения темы.
После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:
1.Классификацию и общую характеристику различных видов мышечной ткани.
2.Источники развития и гистогенез мышечных тканей.
3.Особенности строения и сократительной функции гладкого миоцита.
4.Особенности строения поперечнополосатого скелетного мышечного волокна.
5.Строение скелетной мышцы как органа.
6.Строение и гистофизиологические особенности сердечной мышечной ткани.
7.Механизмы сократительной активности поперечнополосатой мышечной ткани.
8.Регенерационные свойства мышечных тканей.
Вопросы для контроля
1.Перечислите источники развития мышечных тканей.
2.Приведите классификацию мышечных тканей.
3.Назовите структурные единицы каждого вида мышечной ткани.
4.Назовите структуры, относящиеся к опорному, трофическому, сократительному аппаратам скелетного мышечного волокна.
5.Перечислите электронномикроскопические структуры миофибриллы.
6.Какие участки миофибриллы обусловливают ее поперечную исчерченность.
7.Опишите структуру саркомера.
8.Дайте ультрамикроскопическую характеристику A- и I-дискам.
9.Назовите гистофизиологические типы скелетных мышечных волокон и охарактеризуйте их особенности.
10.Назовите структуры гладкого миоцита.
11.Назовите способы межклеточных контактов в гладкой мышце.
12.Охарактеризуйте механизм сокращения скелетного мышечного волокна.
13.Охарактеризуйте механизм сокращения гладкого миоцита.
14.Опишите структуру сократительных (рабочих) кардиомиоцитов.
15.Какими структурно-функциональными особенностями обладают проводящие (атипичные) кардиомиоциты?
16.Назовите основные этапы гистогенеза скелетной мышечной ткани.
17.Опишите гистогенез сердечной мышечной ткани.
18.Охарактеризуйте связь мышц с сухожилием.
19.Опишите строение скелетной мышцы как органа.
20.Охарактеризуйте регенераторные свойства различных типов мышечной ткани.
Дата добавления: 2014-12-23; просмотров: 27 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |