Читайте также:
|
|
1. Система социального обслуживания населения.
2. Приоритеты и задачи системы социального обслуживания населения.
3. Территориальные и специализированные институты социального обслуживания, деятельность социальных работников в данных учреждениях.
4. Социальные институты по работе с детьми и семьями.
5. Учреждения социального обслуживания клиентов с особыми нуждами и специфика работы с ними.
6. Территориальные учреждения по работе с инвалидами: типы и виды социального обслуживания.
7. Учреждения по обслуживанию пожилых людей.
8. Семья как фактор деструктивной социализации.
9. Семья как клиент социальной работы.
10. Деструктивное воспитание и детские невротические расстройства.
11. Жизненный семейный цикл и проблемы социальной работы.
12. Основные стратегии поддержки семьи.
13. Семья как фактор защиты детства.
14. Психологические проблемы детей, воспитывающихся вне семьи.
15. Перспективы развития системы защиты детства в Российской Федерации.
16. Проблемы семей, имеющих детей раннего возраста.
17. Социальная защита молодой семьи.
18. Профилактика сиротства.
19. Проблема беспризорности. Профилактика.
20. Положение детей в современной России.
21. Депривация детей.
22. Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации.
23. Особенности социальной работы с вынужденными переселенцами.
24. реализация Конвенции.
25. Обеспечение прав детей на охрану здоровья.
26. Защита прав и интересов детей в сфере профессиональной ориентации.
27. Социальная защита детства за рубежом.
28. Становление и развитие системы защиты детства в РФ.
29. Реализация федеральной целевой программы «Дети России».
30. особенности социальной работы с детьми, имеющими ограниченные возможности.
Задания для самостоятельной работы
Тема 1. Социально-демографическая сущность детства и его социально-правовая защита.
Социально-демографическая сущность детства. Международное законодательство – основа социально-правовой защиты детства в современной России.
Тема 1.
1. Сравните понятие «ребенок» в различных отраслях знания.
2. Перечислите предпосылки возникновения принципиально нового отношения к несовершеннолетним детям в XX веке
3. Изучите общие положения международных правовых актов в области социально-правовой защиты детства, на которые ориентируются современное российское законодательство? Составьте схему.
4. Как вы думаете, почему Конвенция ООН «О правах ребенка» 1989г. занимает особое место среди всех международных документов в области прав и свобод детей?
Дата добавления: 2014-12-23; просмотров: 44 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |