Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Экологическая проблематика в СМИ

Читайте также:
  1. Актуальность и проблематика детектирования NO, продуцируемого в организме. Спектральные свойства NO, требуемые аналитические параметры и выбор аналитического диапазона.
  2. Античная философия: общая характеристика; преемственные связи с предшествующей культурой; характерная проблематика и особенности методологии.
  3. Биогеоценоз– наземная экологическая система, объединяющая биоценоз и биотоп
  4. В ЭКОСИСТЕМЕ ЛЕС ПЕРЕВЕРНУТА ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПИРАМИДА
  5. В. Проблематика
  6. Влияние на организм экологических факторов, экологическая валентность.
  7. Вопрос 74: Что такое экологическая плотность популяций?
  8. Вопрос27.Экологическая сертификация. Понятие, цель, виды.
  9. Геолого-экологическая характеристика района
  10. Геофизическая геоэкологическая функция литосферы

Автор учебника И.В.Грущинская

Количество часов: 68 часов в год, 2 часа в неделю.

 

 

Номер урока   Тема урока   Дата   Корр.
ВСТУПЛЕНИЕ (1 Ч)
1. Для чего мы изучаем природоведение.    
МИР, В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЁШЬ (14 Ч)
2. Что такое окружающий мир?    
3. Что нужно знать о природе. Живая и неживая природа.    
4. Что относится к неживой природе.    
5. Что относится к живой природе.    
6. Урок-экскурсия. Ознакомление с объектами неживой и живой природы.    
7. Живые организмы. Признаки живых организмов.    
8. Живые организмы. Условия, необходимые для жизни живых организмов.    
9. Как человек познаёт мир.    
10. Как человек изучает природу. Исследовательский практикум. Из чего это сделано? ( Спроси у родителей).    
11. Природные и рукотворные объекты. П.Р.. Исследование мелких деталей предметов с помощью лупы.    
12. Урок-экскурсия. Наблюдения за осенними изменениями в живой и неживой природе.    
13. Значение природы для жизни человека.    
14. Бережное отношение к природе.    
15. Что ты знаешь о мире, в котором живёшь?    
МИР НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ (8Ч)
16. Солнце и его значение для жизни на Земле.    
17. Воздух и его свойства.    
18. Значение воздуха для живой природы.    
Вода и ее свойства.    
Вода в природе и в жизни человека. Исследовательский практикум. Куда исчезает вода из лужи?    
Горные породы, их значение для человека. П.Р.Ознакомление с коллекцией горных пород родного края.    
Почва. Состав почвы.    
Значение почвы для живой природы и хозяйственной деятельности человека.
  МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ (22Ч)
Разнообразие растений в природе. Дикорастущие и культурные растения.    
Строение растений. П.Р.. Изучение строения растений.    
Деревья, кусты и травянистые растения.    
Лиственные и хвойные деревья.    
Урок-экскурсия. Наблюдение за зимними изменениями в природе.    
Комнатные растения. П.Р.Уход за комнатными растениями.    
Значение растений в жизни людей и животных.    
Животные – часть живой природы. Разнообразие животного мира.    
Дикие и домашние животные. Для чего нужны домашние животные.    
     
     
         

 

ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ НА СТРАНИЦАХ СМИ

 

Основные понятия экологии

Сегодняшним журналистам, пишущим на экологические темы, необходимы хотя бы начальные знания проблемы и представления о ее исторической трансформации.

Термин «экология» впервые был предложен научному миру немецким ученым Э. Геккелем в 1866 г. Экологией он предлагал называть науку об отношениях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществ между собой и окружающей средой. С середины XX в. в связи с усилившимся негативным воздействием человека на природу складывалось новое представление об экологии как о науке, изучающей закономерности взаимодействия общества и окружающей среды, включающей в себя различные философские, политические, нравственные, социологические, экономические, географические и другие аспекты. Так возникла социальная экология, или, как ее еще называют, экология человека. Постепенно формировались и ее различные направления, например, экология города, техническая экология, экологическая этика и др. В этом смысле сегодня уже можно говорить об «экологизации» всей современной науки.

Загрузка...

По расчетам ученых, при естественном ходе развития, если само человечество не разрушит свое жилище, Земля потенциально может быть обитаемой для человека еще 50 миллионов лет. Если учесть, что сознательная история человеческой цивилизации насчитывает меньше тысячелетий, чем пальцев на одной руке, то пятьдесят (даже пять) миллионов лет – это почти бесконечность. Сегодня человечество буквально высасывает и вырывает у природы триллионы тонн различных рудных и нерудных ископаемых, неисчислимые объемы различного сырья и материалов. Вырубаются сотни миллионов гектаров леса, исчезают многочисленные виды растительного и животного мира. В сельскохозяйственный оборот вовлекаются гигантские площади земель, вылавливаются из океанов, морей и иных водоемов сотни миллионов тонн рыбы и других земноводных и водных видов. Результатом этого являются триллионы тонн человеческих отходов, загрязнение водоемов, почвы и атмосферы, и, по данным отдельных ученых, при продолжении этих тенденций в неизменном виде к 2100 году на Земле не останется пригодных для человека пресной воды и атмосферного воздуха. А это будет означать неминуемую гибель всего человеческого сообщества.

Впервые пути предотвращения возможной катастрофы были намечены в докладе Международной комиссии по окружающей среде и развитию (МКОСР), выполненном во главе с Г. X. Брундтланд под названием «Наше общее будущее». Положения доклада в 1987 году были одобрены Генеральной Ассамблеей ООН, а затем взяты за основу решений Конференции ООН по окружающей среде и развитию (июнь 1992 г.) в Рио-де-Жанейро (КОСР-2), принявшей ряд важнейших документов по актуальным вопросам охраны биосферы, давшей определение и официально узаконившей понятие «устойчивое развитие». Устойчивое развитие – это такое развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности.

В настоящее время написано множество работ на тему устойчивого развития, в которых насчитывается более шестидесяти его определений. Содержание концепции устойчивого развития включает в себя следующие взаимосвязанные положения: стремление избежать экологической катастрофы и возможного самоуничтожения человечества; достижение устойчивого развития в общечеловеческом, планетарном, всемирном масштабе при участии каждой страны в решении своих задач как части общемировых; обеспечение развития современного мирового сообщества так, чтобы не нанести вреда условиям жизни будущих поколений; обеспечение хотя бы минимального достойного уровня жизни каждому жителю Земли, постепенное установление принципов социальной справедливости, допустимых норм потребления для достижения устойчивого развития; развитие современных новейших техники и технологий во всех направлениях взамен устаревших и экологически вредных так, чтобы они стали экологически безвредными, ресурсе- и энергосберегающими, малозатратными и эффективными, то есть обеспечивали реализацию вышеназванных пунктов и одновременно достойные условия материальной и духовной жизни для каждого жителя Земли.

По истечении более десяти лет со времени конференции в Рио можно утверждать, что она оказала несомненное влияние на ход мирового развития. Однако такое влияние было преимущественно лишь моральным. Те цели, задачи и решения, которые были намечены в документах конференции, пока весьма далеки от претворения в жизнь. «Экологический бум» на Западе начался в середине 60-х годов прошлого века. В 1965 г. известный французский ученый Ж. Дорст издал книгу «До того, как умрет природа», которая произвела эффект разорвавшейся бомбы. Многостраничный научный труд содержал факты прогрессирующей деградации природы в результате неразумной человеческой деятельности. В последнем разделе книги ученый попытался предложить человечеству выход из надвигающейся экологической катастрофы, который он видел в человеческой любви ко всему живому на Земле. «Природу спасет любовь» – этот тезис был поистине революционным для того времени.

В 1968 г. по инициативе итальянского бизнесмена Аурелио Печчеи была создана международная общественная организация Римский клуб объединившая около 100 ученых, общественных деятелей и руководителей международных корпораций и фондов из разных стран. Члены клуба активно занялись исследованием перспектив развития человечества в эпоху научно-технической революции. В так называемых докладах Римскому клубу ученые впервые заявили о существовании глобальных проблем человечества, независимо от социально-политического уклада и уровня жизни отдельно взятой страны. Экологическая проблема была названа одной из важнейших глобальных проблем современного мира. Новаторство научных исследований членов Римского клуба заключалось в системном и интегральном подходе к триаде «Общество (Человек) – Экономика – Природа». Создатель Римского клуба – А. Печчеи – на основе первых результатов научной деятельности организации опубликовал книгу «Человеческие качества», ставшая на Западе бестселлером. Сегодня Римский клуб успешно продолжает научную деятельность, призывая разумных людей всего мира остановить губительный процесс разрушения природы планеты. В последнее время учеными было создано 10 сценариев развития мира: от наиболее оптимистического до катастрофического, причем были конкретно оговорены даже сроки перехода от одного сценария к другому. Оптимистический вариант, по мнению ученых, мы уже «прозевали», и если ничего не предпримем, то будем неуклонно двигаться в сторону катастрофы в мировом масштабе. Несмотря на всю образность мышления, научное предвидение не обманывает ученых, и подтверждением этого являются хотя бы погодные аномалии, свидетелями которых мы становимся сегодня.

В 1972 г. под эгидой ООН прошел I Международный конгресс, посвященный проблемам взаимоотношений человеческого сообщества природы планеты Земля. Он положил начало подписанию многочисленных двусторонних и многосторонних договоров в экологической сфере между различными странами, а также активизации деятельности государственных и общественных экологических организаций.

Экологическая проблематика в СМИ

Внимание мировой общественности к экологическим проблемам отразилось и на нашей стране. На страницах советских газет и журналов стали появляться материалы о тревожной экологической ситуации мире. Целые полосы «Литературной газеты» были посвящены грядущим катастрофам (например, «Океан погибнет в 1980 году»). Советская пресса тех лет уделяла значительное внимание любым проявлениям экологического кризиса на Западе, любым международным соглашениям в этой области.

Однако когда речь заходила о внутренних проблемах, тон публикаций кардинально менялся. Да, советское общество признает, что научно-техническая революция наносит некоторый ущерб природной среде, но общенародная форма собственности и государственное планирование, существовавшие в СССР, являются эффективными гарантами преодоления некоторых экологических противоречий – этот тезис был основным рефреном многих пропагандистских материалов по проблемам экологии.

Экологическая информация в СМИ была под жестким цензурным контролем, хотя некоторые объективные данные о состоянии природы страны становились достоянием аудитории, поэтому необходимо было, как всегда, найти виновных. И они были найдены. В первую очередь это были браконьеры и туристы, а во вторую – «некоторые нерадивые хозяйственники», которые в угоду узковедомственным интересам загрязняют окружающую среду. Фельетоны и судебные очерки становились обычными как в центральной, так и в местной прессе, когда речь шла об отдельных экологических правонарушениях.

Зачастую за такими сюжетами и материалами в высоких кабинетах прятались истинные «преобразователи природы», которые были журналистам «не по зубам». Журналисты тех лет не могли посягать на основу основ – социально-политическое и экономическое устройство общества, которое являлось первопричиной экологического неблагополучия.

Во времена перестроечных преобразований в нашей стране в конце 1880-х – начале 1990-х годов был снят запрет на информацию о многих сферах жизни: политике, экономике, истории, морали. Экологическая информация, бывшая до этого времени под строжайшим цензурным запретом, оказалась во многом доступной аудитории СМИ. Практически вся она была со знаком «минус». Для этого были как объективные, так и субъективные причины. Объективно экологическая обстановка в стране была кризисной, однако в выступлениях некоторых людей явно прослеживались субъективные политические амбиции: на экологической «волне» можно было быстро взойти на политический Олимп. Эти годы были наполнены выборами в разные органы власти, и редко кто из кандидатов не пользовался в своей предвыборной борьбе экологической проблематикой.

Экологическая проблематика на страницах советских газет и журналов существовала в традиционных жанровых формах: экологическая рубрика (например, «Окно в природу» известного журналиста-эколога В. М. Пескова в «Комсомольской правде»), экологическая полоса (например, «Природа и мы» в «Литературной газете»), экологическая «газета в газете» в районных, областных и краевых изданиях. Однако в огромной стране, каким был Советский Союз, существовало всего одно общесоюзное издание экологической направленности – журнал «Человек и природа», созданный по решению ЦК КПСС в 1981 г. (сегодня он известен читателям как журнал «Свет»).

Девяностые годы – время расцвета экологической журналистики. В апреле 1990 г. вышла первая еженедельная российская экологическая газета «Зеленый мир». В ноябре появилась «Экологическая газета», которая имела статус международной, печаталась в Финляндии и распространялась во многих странах. В феврале 1991 г. появилась всесоюзная экологическая газета «Спасение», аудиторией которой были государства бывшего Союза.

По-разному сложилась судьба этих изданий. «Экологическая газета» просуществовала недолго и закрылась вследствие финансовых трудностей. Газета «Спасение» переходила из рук в руки. Последним ее издателем было Министерство природных ресурсов, однако оно сочло ее выпуск нецелесообразным, так как одновременно со «Спасением» выпускало еще одну экологическую газету – «Ресурсно-природные ведомости». Газета «Зеленый мир» продолжает выходить до сих пор, однако ее аудитория за эти годы не изменилась, поэтому ее трудно назвать массовой.

Одновременно с газетами появились и центральные экологические журналы. Продолжил свое издание журнал «Свет», с марта 1990 г. начал выходить журнал «Экос», адресованный «широкой российской и международной общественности, политическим и общественным деятелям, тем, кто принимает решения в экологической сфере». Однако этот журнал, выходивший четыре раза в год на русском и английском языках, в большей степени был нацелен на зарубежную аудиторию. Отличная полиграфия, большое количество качественных фотоиллюстраций, скорее очерковый, нежели проблемный характер материалов все это свидетельствовало о преемственности данного издания тем, которые были характерны для изданий бывшего АПН (Агентство печати Новости).

В 1992 г. на российском информационном рынке появилось сразу два новых экологических издания: журнал «Евразия-Мониторинг» и информационный бюллетень «"Гринпис" в России». Первый издавался экологическими министерствами девяти стран СНГ, а «родителем» второго было российское отделение известной международной неправительственной организации.

В этот период лишь на территории России было создано более 160 самостоятельных экологических изданий: газеты, журналы, вестники, бюллетени и дайджесты. Большинство из них по разным причинам уже прекратили свое существование.

Сложная ситуация в современной России – не лучшее условие для процветания экологической прессы, которая даже в развитых западных странах не пользуется большой популярностью, в отличие от политической, деловой и развлекательной журналистики.

Экологическую проблематику российской прессы можно охарактеризовать как совокупность материалов, в которых анализируются различные проблемы взаимодействия основных компонентов современного мира: общества, экономики, природы. Различают количественную и качественную характеристики экологической проблематики. Количественная характеристика исходит из частоты публикации экологических материалов в том или ином печатном издании. Есть издания, в которых экологические материалы появляются крайне редко, например, «Новая газета» или еженедельник «Версия». Экологический аспект может появиться в публикациях как элемент содержания новостного или исследовательского материала либо как необходимый аргумент в ходе политического, экономического или социального анализа. Некоторые газеты и журналы, занимаясь своей особой специфической деятельностью, иногда рассматривают ее через экологическую призму: экологические аспекты в материалах таких изданий органичны. К ним можно отнести газеты и журналы по интересам: «Дачники», «Мир садовода», «АиФ на даче», Сад своими руками», «АиФ здоровье», «Помоги себе сам», «ЗОЖ», «Лечебные письма» и т.д. В некоторых изданиях экологические материалы на протяжении многих лет появляются часто (например, газета «Комсомольская правда»). Но есть издания, в которых экологические материалы публикуются постоянно, так как именно они являются смыслом их существования, – это специализированная экологическая пресса.

Важная особенность современного состояния экологических СМИ – это возможности знакомства с изданиями этой направленности с помощью Интернета. В конце прошлого века и в начале нынешнего наблюдается буквально бум возникновения электронных версий изданий, а также самостоятельных интернет-СМИ. В сети присутствуют как общероссийские, так и провинциальные газеты, журналы, агентства. Существенно, что именно региональная пресса лидирует в освещении экологических проблем.

В целом СМИ не остаются равнодушными к экологическим проблемам. Более того, даже традиционные печатные издания, осваивая сетевую нишу, уделяют экологической проблематике значительное внимание. Многие электронные издания пользуются хорошо отлаженной обратной связью. Появилась возможность интерактивного взаимодействия между коммуникатором и адресатом: электронная почта, интерактивные пресс-конференции и многое другое. Экологические проблемы теперь волнуют не только специалистов, они все активнее вторгаются в повседневную жизнь людей. Расширяется тематика информации в СМИ, идет поиск решений экологических проблем, для которого требуется взаимодействие различных слоев общества.

В настоящее время появились и разнообразные электронные экологические издания: бюллетени «Антиатом Пресс», «Проблемы химической безопасности», «Кислотный дождь», «Лесные новости» и др. С 1997 г. выходит бюллетень для журналистов «Экосводка» Международного социально-экологического союза, а с 2000 г. функционирует портал экологических новостей «Экспорт». Эффективно действуют в Интернете и специализированные экологические агентства, например Агентство волжской экологической информации.

Итак, если рассматривать экологическую проблематику с количественной точки зрения, то можно с уверенностью утверждать, что в большинстве печатных и электронных СМИ она присутствует в том или ином объеме.

Для определения понятия «экологическая проблематика» не менее существенна и качественная характеристика, важнейшими составляющими которой являются глубина, всесторонность и последовательность разработки проблемы. Природа и общество в современном мире не существуют автономно, они находятся в постоянном взаимодействии. Учеными уже доказано, что при анализе экологических проблем необходимо учитывать системное взаимодействие компонентов «Общество (Человек) – Экономика – Природа».

В зависимости от того, взаимодействие каких компонентов системы исследуется в конкретном случае, рождается проблема, которая трансформируется в тему конкретного газетного или журнального материала. Например, анализ взаимодействия компонентов «Человек – Природа» рождает материал, посвященный проблеме гуманного отношения к окружающей среде, знания ее законов и умения разумно использовать их в практической деятельности. Сопоставление компонентов «Экономика – Природа» соответственно воплощается в тему рационального и бережного использования природных богатств в условиях рыночной экономики, развития общества при реализации концепции устойчивого развития и т.д.

К сожалению, «общие» СМИ часто ограничиваются лишь констатацией существования той или иной экологической проблемы, не пытаясь анализировать ее причинно-следственные отношения, не ищут пути ее решения. Особенно это касается тех материалов, в которых целью журналиста является поиск и раздувание сенсации. Представители властных структур и специалисты часто обвиняют журналистов в некомпетентности, поверхностном отношении к поднятым проблемам, что иногда вполне оправданно. Однако, как правило, с такими обвинениями выступают «герои» критических материалов, которым недоработки журналистов только на руку.

Специализированная экологическая пресса (или, как ее еще называют, «зеленая» пресса) стремится к глубокому анализу поставленных проблем, однако ее аудитория, как правило, не рядовые читатели. Отсутствие экологических изданий на газетных развалах, «тяжелый» язык публикаций, недостаточное количество иллюстративного материала – все это в конечном счете приводит к тому, что популярность этой прессы у населения невелика.

Итак, при анализе понятия «экологическая проблематика» следует учитывать как количественную характеристику (частота появления материалов), так и качественную (глубина, всесторонность и последовательность разработки проблемы, информационная насыщенность и прогностический характер публикаций, умелое владение специальной терминологией, баланс между научной точностью и эмоциональностью, стилистическая выверенность текстов и т.д.).

Иногда понятие «экологическая проблематика» подменяют понятием «экологическая тема», имея в виду не конкретную тему отдельного материала, а всю совокупность публикаций, имеющих экологическую направленность. Как это ни парадоксально на первый взгляд, но к экологии в нашей жизни в той или иной степени относится все: политика, экономика, образование, религия, мораль, искусство, этика, быт... Журналист, который ориентируется на экологию как на свою специализацию, может выбрать любой аспект анализа экологических проблем. Если пойти по пути перечисления наиболее часто встречающихся тем или даже тематических блоков, то вскоре можно увидеть, насколько бесперспективен этот путь. К примеру, возьмем тематический блок, связанный с проблемами гидрологии. Сразу же рождаются основные темы: загрязнение рек, озер и морей промышленными и сельскохозяйственными отходами; проблема создания и эксплуатации искусственных водоемов; ухудшение среды обитания живых существ, населяющих гидросферу; браконьерство; ухудшение качества питьевой воды; обмеление водоемов и так далее, почти до бесконечности.

Рациональнее выделить основные тематические направления экологической журналистики, которые вбирают в себя все тематическое разнообразие конкретных материалов различных изданий. Эти тематические направления в процессе жизненных коллизий развиваются, трансформируются и обогащаются, т.е. не являются догмами. К таким направлениям относятся: политико-правовое и социальное, познавательное, эколого-экономическое, нравственно-эстетическое, направление экологической безопасности и направление защиты экологических прав человека. Необходимо отметить, что два последних направления оказались особо актуальными для нашего общества в последние годы.

• Политико-правовое и социальное направление содержит социальный анализ сложившихся экологических проблем, выявляет их международное и политическое звучание, анализирует структуру и пути совершенствования экологического законодательства, способствует выработке системы правовых мер наказания за нарушение экологических законов. Цель материалов этого тематического направления – сформировать у читателей представление об общепланетарном, глобальном характере экологических проблем; о роли всех стран мира в процессе оптимизации взаимоотношений общества и природы; о влиянии общественных законов и общественного устройства на систему взаимодействия человека и природы; о правовых гарантах во взаимодействии общества, человека и природы.

• Познавательное направление раскрывает перед читателями научные законы функционирования природных систем, обосновывает разумное использование этих законов в их повседневной практической деятельности. Цель материалов этого направления – постоянное и необходимое экологическое образование читательской аудитории, без которого невозможно ясное представление о том, что происходит в природе и как нужно действовать обществу и человеку в экологической сфере.

• Эколого-экономическое направление рассматривает экономическую и экологическую практику через призму взаимовыгодного сотрудничества, способствует внедрению на российском производственном поле новейших технологий, не загрязняющих окружающую среду. Цель публикаций этого направления – сформировать у российских читателей представление о научно-техническом прогрессе не как о неизбежном зле, а как о необходимом компоненте гармонизации отношений с природой в современных условиях развития экономики и техники; выработать у производственников и ученых отношение к природе не только как к сырьевому источнику, но и как к необходимому материальному условию дальнейшего социально-экономического развития, который надо поддерживать в надлежащем состоянии и оберегать.

• Нравственно-эстетическое направление предлагает читателям философскую концепцию нравственного отношения человека к природе, включающую в себя достижения таких форм духовно-практической деятельности, как мораль, искусство, религия. Реализация этой концепции представлена конкретными примерами гуманного отношения ко всему живому на Земле. Цель материалов – экологическое воспитание взрослой, подростковой и детской читательской аудитории.

• Направление экологической безопасности предлагает читателям способы относительно безопасного существования и выживания в условиях сложившегося экологического кризиса. Это одно из молодых тематических направлений, появившееся в процессе рассекречивания экологических данных по многим областям деятельности человека: ядерной, химической, бактериологической, бытовой и т.д. Цель – предложить читателям научные и практические методики поведения в обычных и экстремальных ситуациях.

• Направление защиты экологических прав человека тесно связано с экологической безопасностью. В его рамках анализируются явления и факты нарушения прав человека на безопасную окружающую среду, на достоверную экологическую информацию, а также факты преследования людей за их активную экологическую позицию, независимо от профессии и политических убеждений. Цель таких публикаций – формирование активной экологической позиции россиян как необходимого элемента построения гражданского общества в нашей стране, попытка консолидации общества на основе соблюдения экологических прав человека.

Каждому направлению присущ свой тематический тип публикаций и даже преимущественный жанр, в котором журналист решает свои профессиональные задачи: серьезная эколого-экономическая статья, лирическая зарисовка о природе, журналистское расследование о нарушении экологических прав человека... Опытные журналисты-экологи для достижения большего эффекта воздействия на читательское сознание и поведение используют в рамках одного материала возможности сразу нескольких тематических направлений. Так, в эколого-экономическом материале оказываются элементы познавательного направления и направления нравственно-эстетического, а в нравственно-эстетическом материале обнаруживается социальный, политико-правовой анализ действительности, и т.д.

Анализ целевых установок основных тематических направлений позволяет сформулировать ряд функций, присущих современной экологической журналистике в целом:

• информационная – предоставление аудитории объективных данных о реальном положении дел в сфере экологии как в планетарном, так и в региональном масштабах;

• образовательная – внедрение в сознание аудитории научных представлений о законах функционирования природной среды и человеческого общества под углом зрения их оптимального взаимодействия, т.е. формирование экологического сознания;

• воспитательная – формирование у аудитории нравственного, гуманного отношения к природе, умения получать эстетическое наслаждение от восприятия красоты окружающего мира. Эта функция тесно связана с образовательной, так как именно знание рождает отношение;

• организаторская – воздействие на поведение людей, консолидация их усилий при решении той и иной экологической проблемы;

• контролирующая – контроль за деятельностью властных структур, стремление добиться от них реализации принятых решений и принятия новых, способствующих улучшению окружающей среды и ее безопасности для человека;

• рекреативная (восстановительная) – предоставление аудитории возможности отдохнуть, восстановить свои силы. Фотоэтюды, забавные случаи, необычные явления природы, народные приметы – такие публикации способствуют реализации этой функции.

1. Какие функции экологической журналистики актуальны сегодня?

2. Каково ее сегодняшнее состояние?

3. Каково содержательное наполнение тематических направлений экологической журналистики?

 

Литература

Барлыбаев Х. А. Путь человечества: Самоуничтожение или устойчивое развитие. М., 2001.

Коханова Л.А. Журналистика. Экология. Образование. М., 1997.

Кочинева А., Берлова О., Колесникова В. Экологическая журналистика: Учеб. пособие. М., 1998.

Реймерс Н. Ф. Природопользование: Словарь-справочник. М., 1990.

Сизова Л. В. Экологические периодические издания // Система средств мас-эвой информации России: Учеб. пособие для вузов. М., 2001.

Фридман Шарон М., Фридман Кеннет А. Пособие по экологической журналистике. М.: Tacis, 1998.

 


Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Предмет: Природоведение| Оценивание чтения

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.019 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав