Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 1. Проблема бытия как центральная проблема

Читайте также:
  1. C. события В при условии, что событие А состоялось.
  2. E) отсутствие события и состава преступления
  3. II.2. Глобальная демографическая проблема
  4. II.3. Глобальная продовольственная проблема
  5. III кисәк. Кешелекнең хәзерге глобаль проблемалары
  6. IV Позиция России в отношении двух концепций: проблема диалога
  7. А теперь хотелосьбы сказать о ПРОБЛЕМАХ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, В ТАВДИНСКОМ ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ
  8. А) Единственно возможные события
  9. А) Проблема смертной казни
  10. Августовские события 1991 г. Распад СССР и его влияние на международную обстановку. Становление новой российской государственности (1991–1993 гг.).

1. Какими однородными членами осложнено предложение: В отдельных случаях перерабатывают в крупу сорго, чечевицу и другие культуры.

а) дополнение

b) подлежащее

с) определение

d) сказуемое

е) обстоятельство

2. Профессиональная культура не включает

a) владение специальными умениями и навыками профессиональной деятельности

b) остроумие

c) культуру поведения

d) эмоциональную культуру

e) общую культуру речи и культуру профессионального общения

3. Термин, образованный способом словосложения

a) мясные продукты

b) сырокопченый

c) чистые продукты

d) топленые

e) колбасные изделия

4. Укажите узкоспециальный термин

а) категория; b) бисульфат; c) закон

d) система; e) функция

5. Особенности употребления служебных частей речи в научном стиле

a) распространены производные предлоги

b) мал процент производных предлогов

c) не используются союзы

d) преобладают частицы

e) часто употребляются междометия

6. Предложения в научном стиле по цели высказывания

a) почти всегда повествовательные

b) почти всегда вопросительные

c) почти всегда побудительные

d) почти всегда восклицательные

e) почти всегда риторические

7. Простые предложения в научном стиле

a) часто осложнены причастными идеепричастными оборотами

b) изобилируют сравнительными обротами

c) отличаются отсутствием обособленных определений

d) представляют собой пассивныйоборот

e) насыщены фразеологическими обротами

8. Определите количество пропущенных запятых между однородными членами предложения: Белый фосфор легко самовоспламеняется светится в темноте ядовит.

a) 5; b) 4; c) 3; d) 2; e) 1

9. Однородные члены

a) соединяются только подчинительными союзами

b) перечисляют логически неоднородные понятия

c) зависят друг от друга

d) равноправны

e) незаменимы

10. Составные подчинительные союзы со значением обусловленности выражают

a) несогласие с предложенными условиями

b) отрицание каких-либо условий, причин, уступки

c) согласие с любыми условиями

d) зависимость от каких-либо условий, причин, уступки

e) отношение к объективной дейстивительности

11. Составной подчинительный союз со значением обусловленности

a) возможно; b) таким образом; c) согласно мнению

d) благодаря тому что; e) а также как

12. Различаются... средства связи предложений в тексте

a) межстилевые, перпендикулярные, фонетические

b) аналитические, семантические, синтетические

c) лексические, морфологические и синтаксические

d) общенаучные, простые, стилистические

e) нейтральные, основные, сложные

13. Укажите средство связи предложений: Леса оздоровляют землю. Их называют «легкими земли». Они поглощают пыль и ядовитые газы.

a) р одовидовые слова

b) использование вводных слов

c) м естоименная замена

d) с инонимическая замена

e) использование частиц

14. Вводное слово со значением достоверности сообщаемого

a) кажется; b) так как; c) несомненно

d) по словам; e) значит

15. Вводное слово, указывающее на источник информации

a) вместе с тем; b) во-первых; c) согласно мнению

d) конечно; e) разумеется

16. Что не относится к глагольным признакам причастия

a) время; b) управление; c) вид; d) залог; e) падеж

17. В каком ряду все слова являются причастиями

a) ударивший, рассмотривая, проговоривший

b) оскалившийся, удержав, неожиданный

c) лечащий, нагретый, перелистав

d) летающий, рассчитавший, побывав

e) заплакавший; придержанный; непредвиденный

18. Замените придаточное предложение синонимичным причастным оборотом: Экзамены будет принимать преподаватель, который проводил семинарские занятия.

a) читавший лекции

b) который проведёт семинарские занятия

c) который будет проводить семинарские занятия

d) который проведёт практические занятия

e) проводивший семинарские занятия

19. Если в предложении есть деепричастие, то должен быть и

а) глагол-сказуемое, обозначающий основное действие

b) причастие, обозначающее признак предмета

с) имя существительное, обозначающее предмет

d) имя числительное, обозначающее количество предметов

е) местоимение, которое указывает на предметы, признаки и количества

20. Морфологические особенности научного стиля речи

a) часто используются междометия

b) часто используются глаголы в 1-м лице ед.ч.

c) часто используются прилагательные

d) часто используются восклицательные частицы

e) часто используются абстрактные существительные

21. Особенности употребления глаголов в научном стиле

a) используются глаголы во 2-м лице мн.ч.

b) часто встречаюся глаголы в будущем времени

c) используются глаголы в 1-м лице ед.ч.

d) часто встречаюся глаголы прошедшего времени

e) отсутствие глагольных форм 1 лица ед.ч.

22. Определите жанр научного текста: Природа и человек, бывает, «думают» в одном направлении. И если человек изобретает «круглого», то природа – молекулу точно такой же формы. Речь идет о фуллеренах, особом виде углерода.

а) научно-популярный

b) учебно-технический

с) научно-учебный

d) научно-технический

е) собственно-научный

23. Термины лишены

а) лаконичности; b) семантики; c) абстрактности

d) однозначности; e) синонимов

24. Укажите общенаучный термин

a) интеграл; b) винчестер; c) система

d) префикс; e) гипофиз

25. На какой вопрос отвечают однородные члены предложения: При первичной обработке какао-бобов используются сортировочно-очистительные машины, дробильно-сортировочные машины, обжарочные аппараты.

а) какие; b) что; с) чего; d) как; е) когда

26. Форма ед.ч. существительного используется в значении мн.ч.

a) Музыкант отображает жизнь посредством звуков

b) В сельском хозяйстве зерно используется как фураж

c) Аннотация написана правильно

d) У моего окна растет береза

e) Студенты слушают лектора

27. Укажите отглагольный термин

а) болванка; b) обманка; с) македонка

d) картонка; е) перегонка

28. В научном стиле преобладают простые

a) распростр. предложения с прямымпорядком слов

b) не распространённые назывные предложения

c) неполные предложения

d) не распространённые безличные предложения

e) предложения с обратным порядком слов

29. Какой частью речи выражены однородные члены предложения: На темном небе четко и ясно горели звезды

a) наречием

b) прилагательным

c) глаголом

d) существительным

e) предлогом

30. Определите жанр научного текста: Семена разгружаются в завальный бункер, откуда шнековым транспортером подаются в сепаратор на очистку и далее норией подаются в бункер.

а) собственно-научный

b) научно-технический

с) научно-учебный

d) научно-популярный

е) публицистический

31. В главной части СПП с придаточным причины сообщается

a) о следствии

b) о причине

c) о цели

d) об обстоятельствах

e) об образе действий

32. Укажите средство связи предложений: Катык используют для приготовления других молочных изделий. Закваской для катыка служит катык предыдущего дня.

a) с инонимическая замена

b) лексический повтор

c) использование союзов

d) м естоименная замена

e) с интаксический параллелизм

33. К основным языковым средствам связи частей текста не относится

a) связь посредством местоимений

b) связь посредством интонации

c) связь посредством союзов

d) связь посредством вводных слов

e) повторы грамматического характера

34. Вставьте нужное вводное слово: Чтобы изучение языка было успешным,..., определитесь с целями его изучения.

a) возможно; b) во-первых; c) по-моему

d) ведь; e) иначе

35. Какой частью речи выражено определение в предложении: В средиземноморье предпочитали хлеб из пшеницы.

a) наречием

b) существительным

c) глаголом

d) причастием

e) прилагательным

36. Замена придаточных предложений причастными и деепричастными оборотами

a) паронимия; b) омономия; c) антономия

d) синонимия; e) фразеология

37. Определите вид СПП: Изделия после окончания сушки имеют повышенную температуру, поэтому их охлаждают до температуры упаковочного цеха

а) СПП с придаточным уступки

b) СПП с придаточным условия

с) СПП с придаточным изъяснительным

d) СПП с придаточным определительным

е) СПП с придаточным причины

38. Разработанные правила речевого поведения, система речевых формул общения

a) речевые средства

b) деловой этикет

c) культура речи

d) речевой этикет

e) выразительность речи

39. Вставьте нужное слово: Как камень, … в источник, я встревожил их покой

a) брошенный; b) ударивший; c) разложенный

d) спущенный; e) посаженный

40. Найдите вводное слово, указывающее на порядок мыслей

a) во-первых; b) разумеется; c) кстати

d) вожможно; e) по мнению

41. Вставьте подходящий по смыслу причастный оборот: В результате научного эксперимента,..., был разработан новый вид национальных молочных продуктов.

a) проведённого нашим вузом

b) который проводился в нашем вузе

c) что был проведен нашим вузом

d) поскольку проводился в нашем вузе

e) что способствовало повышению рейтинга нашего вуза

42. Термины лишены

а) экспрессии; b) системности; c) стилистики

d) нейтральности; e) однозначности

43. К особенностям речевого поведения в профессиональной сфере не относится

а) лингвистическая компетенция

b) навыки культуры речи

c) коммуникативная компетенция

d) поведенческая компетенция

e) дресс-код

44. К собственно-научному жанру относится

а) очерк; b) учебник; с) словарь

d) тезис; e) монография

45. Определите терминосочетание

а) временное хранение

b) контактный способ

с) разгрузочные работы

d) важные продукты

e) геохимические барьеры

46. Укажите деепричастие

а) сдал экзамены

b) разные мнения

с) стеклянную посуду

d) предлагающий помощь

е) устраняя недочеты

47. В терминологических словарях к каждому термину обычно даются статистические

а) расчеты; b) сведения; с) схемы

d) методы; е) отчеты

48. Средство связи предложений: Недруг поддакивает. Друг спорит.

a) союз; b) антоним; c) местоимение

d) повтор слова; e) синоним

49. Форма ед.ч. существительного «береза» используется в значении мн.числа в предложении

а) В слове береза три слога

b) Береза хорошо переносит морозы

с) В средней полосе России часто встречаются березы

d) У моего окна растет береза

е) Сосны, березы, лиственницы мелькают по сторонам

50. Предложение «Приказано было явиться на экзамен вовремя и отчитаться перед куратором» осложнено

а) однородным определением

b) однородным дополнением

с) однородным обстоятельством

d) однородным подлежащим

е) однородным сказуемым

51. Культура профессиональной деятельности во многом определяет... организации в целом.

а) стабильность

b) профессиональность

с) доброжелательность

d) репутацию

е) экспрессивность

52. Что такое синонимия придаточных предложений

а) употребление в предложении фразеологизмов

b) использование омономичных конструкций

с) присутствие однородных членов предложения

d) замена их причастными и деепричастными оборотами

е) использование антонимичных конструкций

53. Глагол абстрактной семантики

a) вязать; b) кроить; с) резать

d) происходить; e) шить

54. Средство связи предложений: Одежда сочетает в себе красоту и целесообразность. Она выполняет практическую функцию.

а) использование вводных слов

b) р одовидовые слова

с) с инонимическая замена

d) м естоименная замена

е) использование частиц

55. В предложени «Крупу вырабатывают из овса, ячменя, пшеницы»однородные члены отвечают на вопрос

а) как; b) почему; с) из чего; d) как; е) чем

56. Отвлеченное существительное

a) приборы; b) материалы; c) исследования

d) станки; e) компьютеры

57. Определите вид придаточного предложения: Они поняли, зачем я это сделал.

а) обстоятельственное

b) определительное

с) изъяснительное

d) уступительное

е) условное

58. Определите количество пропущенных запятых между однородными членами предложения: Восход и закат Солнца сход снежной лавины извержение вулкана бег лошади прыжок пантеры все это примеры природных явлений.

а) 2; b) 3; с) 4; d) 5; е) 6

59. Превращение в термин общезначимого слова

а) семантизация

b) детерминологизация

c) терминологизация

d) десемантизация

e) заимствование

60. Употребления частей речи и их грамматических форм в научном стиле изучает

а) синтаксис; b) фонетика; с) морфология

d) стилистика; е) лексикология

61. Выделенное слово в предложении «Количество поступающих в наш организм витаминов зависит от видов продуктов»

а) местоимение; b) наречие; с) причастие

d) глагол; e) прилагательное

62. Определите вид придаточного предложения: В университете открывается новая специализированная кафедра, где из молодых людей, сделают гениев в области управления рынком.

а) обстоятельственное

b) причинное

с) уступительное

d) определительное

е) условное

63. Вводное слово, указывающее на порядок мыслей, обобщение

а) с точки зрения

b) возможно

с) безусловно

d) таким образом

е) по-видимому

64. Адресат научно-технического подстиля

а) методисты различных учебных заведений

b) учащиеся общеобразовательных школ

с) специалисты гуманитарного профиля

d) специалисты технико-технического профиля

е) аудитория, не имеющая специальных знаний

65. В коммуникативную компетенцию не входит

а) умение поддерживать контакты с людьми разного психологического типа

b) прогнозирование воздействия высказывания на собеседника

с) оценочное отношение к высказыванию

d) знание иностранных языков

е) учет ситуации общения

66. Какое слово не является термином

а) метабиоз

b) асимметрия

с) хромотография

d) биосфера

е) происхождение

67. Найдите синтаксическую конструкцию, которая не является параллельной предложению: Студент завершил презентацию

а) студент после завершения презентации

b) студент после того, как завершил презентацию

с) студент, который завершил презентацию

d) студент, завершивший презентацию

е) студент скоро завершит презентацию

68. Укажите л ексические средства связи предложений в тексте

а) п редложения-скрепы

b) м естоименная замена

с) с интаксический параллелизм

d) использование союзов

е) использование антонимов

69. Составные подчинительные союзы со значением обусловленности

а) как-нибудь; b) безусловно; с) то ли

d) таким образом; е) вопреки тому что

70. Общенаучные термины

a) система, программа

b) лекала, концентраты

c) гидролиз, операция

d) дизайн, мода

e) одежда, кларки

71. Вещественные существительные

a) материалы; b) процессы; c) анализы

d) исследования; e) открытия

72. Значение термина не должно зависеть от

а) контекста; b) конспекта; с) антонимов

d) омонимов; е) синонимов

73. Не является подстилем научного стиля

a) социально-культурный

b) собственно-научный

c) научно-учебный

d) научно-популярный

e) научно-технический

74. Вставьте нужное слово: В СПП с придаточными причины в придаточной части раскрывается... того, о чём говорится в главной части

а) следствие; b) причина; с) результат

d) итог; е) выводы

75. Деепричастия, образованные от существительных маскировка, воздействие

а) маскировав, воздействовав

b) маскируя, воздействуя

с) маскировавши, воздействующий

d) маскирующий, воздействовавши

е) маскированный, воздействованный

76. Укажите средство связи предложений: Биосфера – часть географической оболочки Земли. Она включает в свои пределы воды океана и суши, часть атмосферы и литосферы.

a) использование вводных слов

b) м естоименная замена

c) р одовидовые слова

d) использование частиц

e) с инонимическая замена

77. Предложение характерное для синтаксиса научного стиля речи

а) Инженер составил проект

b) Эксперимент выполнен учеными

с) Дует сильный ветер

d) Студенты выполняют задание

е) Профессор читает лекцию

78. Термин должен быть

а) переходным

b) непереходным

с) многозначным

d) однозначным

е) экспрессивным

79. Речевое взаимодействие специалиста с другими специалистами в ходе осуществления профессиональной деятельности

а) этикет

b) бытовое общение

с) профессиональная речь

d) профессиональное общение

е) профессиональная культура

80. Какая вводная конструкция использована в предложении: Этот элемент, как утверждают эксперты, непременно существовал при зарождении планеты, но уже распался.

a) указывающая на порядок мыслей

b) указывающая на источник информации

с) указывающая на заключение,

d) указывающая на обобщение

e) указывающая на степень значимости сообщений

81. Глагол, не образующий деепричастие совершенного вида

а) изучают; b) ткут; с) удаляют;

d) очищают; е) применяют

82. Найдите синтаксическую конструкцию, которая не является параллельной предложению: Студент сдал экзамены.

а) студент, сдавший экзамены

b) студент сдает экзамены

с) студент, который сдал экзамены

d) студент после сдачи экзаменов

е) студент после того, как он сдал экзамены

83. В терминологических словарях иногда к слову дается стилевая помета

а) хор; b) спец; с) срс; d) зсп; е) гз

84. Причастие особая форма глагола, которая обозначает

а) качество предмета

b) признак предметов по действию

с) добавочное действие при основном

d) количество предметов

е) действие предмета

85. Одним из средств связи частей научного текста являются

а) фразеологические сращения

b) причастный оборот

с) вводные слова

d) деепричастный оборот

е) глаголы совершенного вида

86. Синтаксические особенности научного стиля

а) не используются вводныеслова и предложения

b) типичны простые предложения с обратным порядком слов

с) используется сложное синтаксическое целое

d) преобладают вопросительные предложения

е) по цели высказывания всегда побудительные

87. Вставьте пропущенный предлог: «… всем предсказаниям синоптиков погода стояла чудесная»

a) благодаря; b) согласно; c) вопреки

d) навстречу; e) в течение

88. Укажите глагол широкой, абстрактной семантики

а) надевать

b) копировать

с) существовать

d) месить

е) солить

89. В каком СПП придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом

а) Клейстер – клейкий раствор, который получают из картофельной муки.

b) Для официального признания 112-го элемента, который был получен в 1996 году, понадобилось 14 лет.

с) Ключ, который использовался для дешифровки, может не совпадать с ключом для шифрования.

d) Экология – это наука, которая изучает взаимоотношения организмов и их сообществ с окружающей их средой обитания.

е) Мы решали такие задачи, которые могут встретиться на экзамене.

90. Вставьте вводное слово, указывающее на противопоставление: Неудача нисколько его не изменила,..., он стал еще крепче и энергичнее.

а) говорят

b) поэтому

с) бесспорно

b) следовательно

е) напротив

91. Какими однородными членами осложнено предложение: К этой теме мы подготовили презентацию и викторину.

а) обстоятельство

b) подлежащее

с) определение

d) сказуемое

е) дополнение

92. Морфологические средства связи предложений в тексте

а) использование фразеологизмов

b) р одовидовые слова

с) с оположенность предложений

d) п арцелляция

е) м естоименная замена

93. Укажите отглагольный термин

а) копчение

b) изделие

с) плодородие

d) наследие

е) созвездие

94. Лингвистическую компетенцию в профессиональном общении составляют

а) знание терминологии

b) умение контролировать эмоции

с) культура поведения

d) организовать совместную творческую деятельность

е) соблюдение этических норм

95. Адресат этого подстиля – будущие специалисты и учащиеся

а) научно-учебный подстиль

b) научно-популярный подстиль

с) собственно-научный подстиль

d) научно-технический подстиль

е) учебно-технический подстиль

96. Укажите абстрактное отглагольное существительное

а) разработка

b) доступ

с) очистка

d) кройка

е) замес

97. Не соответствует морфологическим нормам научного стиля

а) Я бился над решением этой проблемы несколько лет.

b) Наш эксперимент удался.

с) Мы пришли к такому выводу.

d) Отметим главнейшие особенности этого продукта.

е) Хотим поделиться с результатами нашего исследования.

98. Адресат этого подстиля – специалисты технико-технического профиля

а) научно-технический подстиль

b) учебно-технический подстиль

с) научно-популярный подстиль

d) научно-учебный подстиль

е) собственно-научный подстиль

99. Превращение термина в общезначимое слово

а) терминологизация

b) десемантизация

с) детерминологизация

d) субстантивизация

е) неологизация

100. Укажите вводное слово со значением предположения

а) обусловлено

b) однако

с) очевидно

d) означает

е) осмысливая

101. В каком словосочетании имеется причастие

а) наивысший уровень

b) сдав экзамены

с) предлагающий помощь

d) стеклянную посуду

е) устраняя недочеты

102. Профессиональная культура включает

а) репутацию организации

b) учет ситуации общения

с) культуру поведения

d) психическое состояние

е) владение персональным компьютером

103. Как называется научно-поставленный опыт

а) практика

b) эксперимент

с) гипотеза

d) методика

е) реконструкция

104. Замените придаточное предложение синонимичным деепричастным оборотом: Когда завершится учебный год, мы поедем на море.

а) как завершится учебный год

b) завершив учебный год

с) завершивший учебный год

d) после завершения учебного года

е) завершая учебный год

105. Найдите вводное слово, указывающее на порядок мыслей

а) разумеется

b) наконец

с) кстати

d) вожможно

е) по мнению

106. Не является терминосочетанием

а) художественное конструирование

b) научный подход

с) пищевые концентраты

d) этиловый спирт

е) адсорбционная хроматография

107. Выделенное слово в предложении: Затем мы позволяем разделенным зарядам соединится.

а) прилагательное

b) деепричастие

с) наречие

d) причастие

е) глагол

108. Повтор слова или употребление однокоренного слова для достижения точности и связности текста

а) с интаксический параллелизм

b) использование вводных слов

с) р одовидовые слова

d) лексический повтор

е) использование антонимов

109. Составной подчинительный союз со значением обусловленности

а) кое-как

b) который

с) может быть

d) ввиду того что

е) во-первых

110. На какой вопрос отвечают однородные члены предложения: Оно сопровождается поглощением тепла, света, электричества.

а) что; b) чем; с) почему; d) чего; е) как

111. Количество запятых в предложении: Помните воспитание вкуса чувства меры любви к искусству – работа нелегкая но благодарная.

а) 6; b) 3; с) 5; d) 2; е) 4

112. Определите вид придаточного предложения: Затем свекла подается в машины, где она измельчается и мелко нарезается.

а) обстоятельственное

b) противительные

с) определительное

d) уступительные

е) изъяснительное

113. Глагол в роли связки

a) Актер приветствовал зрителей

b) Дети играют во дворе

c) Он заботился о волке

d) Статья мне понравилась

e) Волк является хищным животным из рода собак

114. Термин, образованный способом словосложения

a) природный газ

b) рыбные продукты

c) экологическая система

d) готический стиль

e) пищеконцентраты

115. Найдите предложение с причастным оборотом

а) Пирог, испеченный из такой муки, гораздо дольше не черствеет.

b) Последующая переработка состоит из двух этапов.

с) Продукт – это товар, который можно предложить для рынка.

d) Переработка нефти бывает как первичной, так и вторичной.

е) Первыми, кто начал производить сахар, были древние индусы.

116. Термин образованный способом словосложения

a) нефтеперегонный

b) рыбные продукты

c) чистые продукты

d) топленые

e) колбасные

117. Узкоспециальный термин

a) процессор

b) функция

c) категория

d) система

e) программа

118. Глагол, не образующий деепричастие совершенного вида

а) шьют

b) решают

с) передают

d) используют

е) закрывают

119. Какая вводная конструкция использована в предложении: Несомненно, наиболее эффективным форматом для продвижения хлебобулочных изделий являются сетевые супермаркеты и гипермаркеты.

a) со значением предположения

b) указывающая на источник информации

с) со значением достоверности сообщаемого

d) указывающая на обобщение

e) указывающая на заключение

120. Что не является признаком прилагательного причастия

а) падеж

b) род

с) залог

d) число

е) краткая форма

121. Между параллельными конструкциями имеется

а) сочинительные союзы

b) подчинительные союзы

с) стилистическое различие

d) вводные слова

е) противопоставление значений

122. Какой из перечисленных признаков не является обязательным для научно-учебного подстиля

а) строгая классификация

b) описание от общего к частному

с) упрощенный характер изложения

d) активное введение и использование специальных терминов

е) адресован будущим учащимся, с целью овладения материалом

123. К собственно-научному жанру не относится

а) научная статья

b) учебник

с) автореферат

d) диссертация

е) монография

124. Культура профессиональной речи не включает

а) умение строить выступление на профессиональную тему

b) опрятный внешний вид

с) умение общаться с неспециалистами по профессиональной деятельности

d) владение терминологией данной специальности

е) умение организовать профессиональный диалог

125. Система понятий данной науки, закрепленных в соответствующем словесном выражении

а) словообразование

b) терминология

с) лексикология

d) детерминологизация

е) терминологизация

126. Укажите общенаучный термин

а) префикс

b) функция

с) крахмал

d) лекала

е) битум

127. Какого терминологического словаря не существует

а) терминологический словарь по химии

b) терминологический словарь по гражданскому праву

с) терминологический словарь пищевых производств

d) терминологический словарь по компьютерной лингвистике

е) терминологический словарь по экономике

128. Особенности употребления служебных частей речи в научном стиле

а) часто употребляются частицы

b) преобладают междометия

с) мал процент производных предлогов

d) распространены производные союзы

е) не используются союзы

129. Особенности употребления прилагательных в научном стиле

а) употребляются только прилагательные мужского рода

b) употребляются только прилагательные среднего рода

с) употребляются только прилагательные женского рода

d) часто употребляются краткие прилагательные

е) часто употребляются превосходная степень прилагательных

130. Количество запятых в предложении: Значение водорода в химических процессах происходящих на Земле почти так же велико как и кислорода.

а) 2; b) 5; с) 1; d) 3; е) 4

131. Два или несколько членов предложения, связанных друг с другом сочинительной или бессоюзной связью и выполняющих одинаковую синтаксическую функцию называются

а) главными

b) односоставными

с) параллельными

d) многофункциональными

е) однородными

132. Составные подчинительные союзы со значением обусловленности

а) итак

b) либо то

с) однако

d) несомненно

е) несмотря на то что

133. В терминологических словарях иногда к слову дается стилевая помета

а) анти; b) след; с) отл; d) учеб; е) проф

134. Укажите предложение с причастным оборотом

а) Применение экстракции – ведущее направление в современной химии.

b) Полученное вино направляют на розлив, который производится на автоматических линиях.

с) Ноосфера – сфера разума, связанная со становлением цивилизованного человечества.

d) Они получают информацию о ходе процесса от различных приборов.

е) Выпускаемая мясными предприятиями пищевая, техническая продукция чрезвычайно многообразна.

135. Укажите причастие

а) милейший

b) лучший

с) решающий

d) важнейший

е) вкуснейший

136. Определите вид СПП: Если надо получить сухое вино, то сахар сбраживается полностью.

а) СПП с придаточным уступки

b) СПП с придаточным определительным

с) СПП с придаточным условия

d) СПП с придаточным причины

е) СПП с придаточным изъяснительным

137. Количество запятых в СПП: Сливки держат над огнем так чтобы пламя не касалось посуды затем резко охлаждают ее ставя в холодную воду.

а) 1; b) 2; с) 3; d) 4; е) 5

138. Синтаксическая конструкция параллельная предложению: Дизайнер выпустил новую коллекцию одежды.

а) Дизайнер выпускает новую коллекцию одежды

b) Дизайнер, не выпустив новую коллекцию одежды

с) Дизайнер, после выпуска новой коллекции одежды

d) Дизайнер, выпустив новую коллекцию одежды

е) Дизайнер выпустит новую коллекцию одежды

139. Для научно-популярного подстиля не является обязательным

а) относительная лёгкость чтения

b) использование сравнения с привычными явлениями

с) рассматривание частных явлений без общего обзора

d) выявление и описание новых фактов, закономерностей

е) значительные упрощения

140. Определите жанр научного текста: При использовании газововго объёмного анализа диоксид углерода поглощают раствором гидроксида калия, кислород – раствором пирогаллола, монооксид углерода – аммиачным раствором хлорида меди.

а) научно-познавательный

b) научно-популярный

с) научно-учебный

d) научно-технический

е) собственно-научный

141. Синтаксическая конструкция параллельная предложению: Студент сдал экзамены

а) студент, сдающий экзамены

b) студент не сдал экзамены

с) студент, несдавший экзамены

d) студент после того, как он сдал экзамены

е) студент, сдавая экзамены

142. Вставьте вводное слово, указывающее на достоверность сообщаемого:..., главными задачами стоящими перед хлебопекарной промышленностью является улучшение качества продукции.

а) таким образом

b) наконец

с) так как

d) по мнению

е) безусловно

143. Укажите средства связи предложений: Леса называют «легкими земли». Они поглощают пыль и ядовитые газы.

а) с инонимическая замена

b) использование частиц

с) р одовидовые слова

d) использование вводных слов

е) м естоименная замена

144. Определите терминосочетание

а) губительное воздействие

b) хранение продуктов

с) снижение количества

d) разгрузочный день

е) анаэробное дыхание

145. Составной подчинительный союз со значением обусловленности

а) из-за того что

b) который

с) когда-то

d) что-нибудь

е) итак

146. На какой вопрос отвечают однородные члены предложения: Химические процессы протекают на поверхности суши, в атмосфере и глубинах литосферы.

а) где; b) что; с) на чем; d) в чем; е) какие

147. Средство связи предложений: Сушка является самой продолжительной стадией производства макарон. От правильности проведения ее во многом зависит качество изделий.

a) местоимение

b) антоним

c) союз

d) повтор слова

e) синоним

148. Не типичны для для синтаксиса научного стиля

а) предложения осложнены обращениями

b) предложения осложнены причастными оборотами

с) предложения осложнены однородными членами

d) предложения осложнены деепричастными оборотами

е) предложенияосложнены обособленными определениями

149. Особенности употребления существительных в научном стиле

а) часто используются собственные имена существительные

b) часто используются абстрактные имена существительные

с) частотны существительные, образованные от прилагательных

d) частотны существительные, образованные от числительных

е) частотны существительные, образованные от наречий

150. Правильная морфологическая характеристика слова нагре в: Из бункера сырье шнековым транспортером подается в жаровню, где происходит их нагрев.

a) существительное

b) наречие

c) причастие

d) деепричастие

e) глагол

151. Глагольно-именное сочетание

a) точные расчеты

b) производить вычисления

c) модная одежда

d) стильная одежда

e) хотел вычислить

152. Однородные члены соединены подчинительным союзом в предложении

а) Лето в Казахстане знойное и сухое

b) Книга интересная, хотя сложная

с) Физические явления – это тепловые, световые, а также звуковые явления

d) Сахар производят из тростника и свёклы

е) Изделия вышли из эксплуатации по тем или иным причинам

153. Укажите деепричастие

а) нагрев молока

b) розлив вина

с) сплав металла

d) застыв нефти

е) удалив воду

154. Определите вид СПП: Наибольшее распространение получили резервуары с плавающими крышами, так как в них хорошо сохраняется углеводород.

а) СПП с придаточным уступки

b) СПП с придаточным условия

с) СПП с придаточным изъяснительным

d) СПП с придаточным определительным

е) СПП с придаточным причины

155. Какой частью речи выражены однородные члены предложения: Если условия хранения окажутся благоприятными, то в зерне повышается всхожесть, энергия прорастания, посевные качества семян.

a) наречием

b) прилагательным

c) существительным

d) причастием

e) глаголом

156. Определите терминосочетание

а) снижение качества

b) характер изложения

с) стерильные условия

d) разгрузка товаров

е) текстильные волокна

157. Количество запятых в предложении: Согласно закону биогенной миграции атомов понимание химических процессов протекающих на поверхности суши в атмосфере а также геологических слоях сложенных прошлой деятельностью организмов невозможно без учета биотических факторов.

а) 4; b) 5; с) 6; d) 7; е) 8

158. Укажите предложение с деепричастным оборотом

а) Пластовые воды – это воды, находящиеся в нефтяном пласте

b) Эта миграция является наиболее простой, подчиняется законам механики

с) Затем их смешивают, добавляя индивидуальный краситель

d) Применяют разные приемы: нагрев мезги, брожение сусла

е) Охлажденные изделия подвергаются отбраковке

159. В терминологических словарях названия статей даются преимущественно

a) в сжатой форме

b) на нескольких языках

с) в единственном числе

d) в кавычках

e) во множественном числе

160. Форма ед.ч. сущ. используется в значении мн.ч.

a) Дети – цветы жизни

b) Он заботился о волке

c) Волк – хищное животное из рода собак

d) Статья мне понравилась

e) Актер приветствовал зрителей

161. Отвлеченные существительные

a) анализ, биосфера

b) зерно, крупа

с) консервы, прессервы

d) модель, ткань

e) бензин, нефть

162. Использование сложных построений в научном стиле способствует передаче сложной системы

a) научных понятий; b) СПП; с) ССП; d) БСП; e) ПП

163. Синтаксические особенности научного стиля

а) не типичны вопросительные предложения

b) распространены назывные предложения

с) часто используются побудительные предложения

d) широко используются междометия

е) часто используются восклицательные предложения

164. Глаголы абстрактной семантики

a) иметь, существовать

b) кроить, срезать

с) вязать, происходить

d) изменяться,месить

e)продолжать, солить

165. В редких случаях однородные члены могут быть соединены

a) соотносительными словами

b) подчинительными союзами

с) сочинительными союзами

d) вводными словами

e) дефисом

166. Вставьте подходящий по смыслу составной союз: Это делается возможным только...,... крахмал имеет способность подвергаться гидролизу.

a) так, как

b) благодаря тому, что

с) тем, что

d) если, то

e) между тем, как

167. Вставьте нужное слово: В СПП с придаточным условия придаточная часть содержит ... при каком условии может осуществиться то, о чём говорится в главной части

a) определение

b) объяснение

с) информацию

d) признак

e) то

168. Однородные определения: первое – прилагательное, второе – причастный оборот

a) Книга интересная, хотя сложная

b) Ромб – равносторонний, как бы сдвинутый набок квадрат

с) Лето в Казахстане знойное и сухое

d) На столе лежал портфель – большой, кожаный

e) Перед ним открылись новые, неведомые горизонты

169. Средство связи предложений: Битум применяют для гидроизоляции. Этот продукт переработки нефти занимает главное место в строительстве.

а) использование союзов

b) лексический повтор

с) с интаксический параллелизм

d) с инонимическая замена

е) м естоименная замена

171. В лингвистическую компетенцию не входит

a) знание терминологии

b) умение устанавливать связи между известными ранее и новыми терминами

с) умение использовать термины в практическом анализе

d) оценочное отношение к высказыванию

e) знание особенностей стиля профессиональной речи

171. Определите жанр высказывания: «Ботаника – наука о растениях. Название этой науки происходит от греческого слова «ботане», что значит «зелень, трава, растение».

а) научно-популярный

b) научно-технический

с) публицистический

d) научно-учебный

е) собственно-научный

172. Как называется замена придаточных предложений причастными оборотами

а) омономия

b) антономия

с) фразеология

d) синонимия

е) паронимия

173. В каком предложении форма ед.ч. слова лён используется в значении мн.ч.

а) Слово лен состоит из одного слога

b) Лённачинает цвести в середине июня

с) Светлая льняная одежда служила символом нравственной чистоты

d) Льны поднялись дружно

е) Лучшие льняные одежды в древности изготавливались в Египте

174. Количество запятых в предложении: Основным принципом регулирующим формирование экологической культуры является понимание неразрывности природы культуры человека и культуросообразной среды воспитания.

а) 3; b) 6; с) 5; d) 4; е) 7

175. Синтаксическая конструкция, не являющаяся параллельной предложению: Студент сдал экзамены

а) студент, который сдал экзамены

b) студент собирается сдавать экзамены

с) студент, сдав экзамены

d) студент, сдавший экзамены

е) студент после сдачи экзаменов

176. Лексические средства связи предложений в тексте

а) п редложения-скрепы

b) использование антонимов

с) местоименная замена

d) синтаксический параллелизм

е) использование союзов

177. Что не является признаком деепричастия

а) род; b) возвратность; с) вид;

d) залог; е) неизменяемость

178. Поведенческая компетенция не включает

a) знание терминологии

b) направлять диалог в соответствии с потребностями профессиональной деятельности

с) соблюдение этических норм

d) соблюдение требований этикета

e) умение контролировать эмоции

179. Определите жанр текста: Газоволюмометрия основана на избирательной абсорбции составных частей газовой смеси в сосудах, заполненных тем или иным поглотителем, c последующим измерением уменьшения объёма газа.

а) собственно-научный

b) научно-популярный

с) научно-учебный

d) научно-технический

е) публицистический

180. Предложение с причастным оборотом

a) Катык заквашивается не из сырого, а кипяченого молока

b) Затем курт раскладывают, накрыв марлей, на солнце

с) Его можно хранить до 1 месяца в сухом, проветриваемом месте

d) Катык, полученный таким способом, примет характерный для него вид

e) Закваской для катыка служит катык предыдущего дня

181. Какого терминологического словаря не существует

а) терминологический словарь по информатике

b) терминологический словарь по истории

с) терминологический словарь по биологии

d) терминологический словарь студентов

е) терминологический словарь по физике

182. Вводная конструкция со значением предположения

a) как отмечает

b) разумеется

с) наконец

d) надо полагать

e) следовательно

183. Средство связи предложений: Макароны – изделия из пшеничной муки в виде высушенных длинных трубочек. В хороших сортах этого продукта очень мало калорий.

а) использование союзов

b) лексический повтор

с) синтаксический параллелизм

d) синонимическая замена

е) местоименная замена

184. Составной подчинительный союз со значением обусловленности

а) к сожалению

b) конечно же

с) в связи с тем что

d) когда-нибудь

е) где-то

185. Укажите узкоспециальный термин

а) закон; b) элемент; с) ксилит; d) теория; е) система

186. На какой вопрос отвечают однородные члены предложения: Вскоре он обзавелся собственными лабораториями в Германии, Англии, Италии, Франции.

а) в чем; b) как; с) где; d) откуда; е) в каком месте

187. Определите вид СПП: Как правило, сахарные заводы находятся в регионах, где выращивают сахарную свеклу.

а) СПП с придаточным места

b) СПП с придаточным условия

с) СПП с придаточным цели

d) СПП с придаточным изъяснительным

е) СПП с придаточным определительным

188. Термин, образованный способом словосложения

a) резервуар

b) белковое вещество

c) отделочные строчки

d) НПЗ

e) винокурение

189. Отвлеченное существительное

a) сироп

b) застежка

с) крахмал

d) мазут

e) кризис

190. Количество запятых в СПП: При добыче нефти неизбежный ее спутник – пластовая вода которая диспергируясь в нефти образует с ней эмульсию.

a) 5; b) 2; с) 4; d) 1; e) 3

191. Термин должен быть

а) составным

b) многозначным

с) стилистически нейтральным

d) эмоционально окрашенным

е) экспрессивным

192. Не соответствует морфологическим нормам научного стиля

а) Анализируя факты, следует отметить

b) Благодаря эксперименту, мы разработали новую продукцию

с) В продолжение сказанному, хочу предложить

d) Ученые НИИ провели его апробацию

е) Наука подтверждает правильность этой идеи

193. Предложение «Лето в Казахстане знойное и сухое» осложнено

а) однородными подлежащими

b) однородными дополнениями

с) однородными обстоятельствами

d) однородными определениями

е) однородными сказуемыми

194. Средство связи предложений: Человек – явление одновременно природное и общественное. Поэтому ему свойственны как природные, так и культурные формы проявления.

a) местоимение

b) антоним

c) повтор слова

d) союз

e) синоним

195. Какая вводная конструкция использована в предложении: Таким образом, биосферу нельзя рассматривать в отрыве от неживой природы.

a) указывающая на порядок мыслей

b) указывающая на источник информации

с) указывающая на достоверность сообщаемого

d) указывающая на предположение

e) указывающая на обобщение

196. Укажите деепричастие

а) подогрев воды

b) розлив нефти

с) нагрев семян

d) застыв масла

е) согрев руки

197. Что не относится к глагольному признаку причастия

а) время

b) управление

с) вид

d) залог

е) краткая форма

198. Одной из ведущих речевых форм научного стиля является

а) умозаключение

b) наблюдение

с) рассуждение

d) интервью

е) обдумывание

199. Термин, образованный способом словосложения

a) жирорастворимые

b) безопарный

c) нерастворимые

d) своеобразный

e) природный

200. Укажите причастие

а) новейший

b) отживший

с) моднейший

d) слабейший

е) ближайший

201. Укажите узкоспециальный термин

а) категория

b) энтальпия

c) закон

d) система

e) функция

202. Определите вид СПП: После того как вино осветляется, его снимают с дрожжей путем переливания.

а) СПП с придаточным уступки

b) я СПП с придаточным времени

с) СПП с придаточным цели

d) СПП с придаточным услови

е) СПП с придаточным места

203. Укажите общенаучный термин

а) шнек; b) клейстер; с) система; d) слог; е) битум

204. Не соответствует морфологическим нормам научного стиля

а) Хочу отметить мое главнешее достижение

b) Благодаря тщательному анализу, нам удалось...

с) Ученые нашего НИИ изучают этот материал

d) В продолжение выдвинутой гипотезы, предлагаем...

е) Анализируя факты, можно сказать следующее

205. Предложение «Обжаренные, охлажденные какао-бобы при надавливании легко дробятся» осложнено

а) однородными сказуемыми

b) однородными дополнениями

с) однородными обстоятельствами

d) однородными подлежащими

е) однородными определениями

206. Средство связи предложений: Биогеохимия – это часть геохимии, изучающая геохимические процессы. Биогеохимия как наука возникла в начале 20 века.

a) местоимение

b) антоним

c) союз

d) синоним

e) повтор слова

207. Какое вводное слово используется в предложении: Ученые считают, что живое вещество, возможно, имеет и свой процесс эволюции.

a) указывающее на порядок мыслей

b) указывающее на предположение

с) указывающее на достоверность сообщаемого

d) указывающее на обобщение

e) указывающее на источник информации

208. Укажите деепричастие

а) подогрев воды

b) нагрев семена

с) сплав железа

d) застыв масла

е) розлив нефти

209. Что не относится к глагольному признаку причастия

а) управление

b) число

с) вид

d) залог

с) время

210. Синтаксическая конструкция параллельная предложению: Редактор прочитал статью

a) Редактор решил прочитать статью

b) Редактор, прочитав статью

с) Редактор хотел бы прочитать статью

d) Редактор, когда прочитает статью

e) Редактор собирается прочитать статью

211. Учебные пособия, учебники характерны для

a) научно-технического подстиля

b) научно-популярного подстиля

с) собственно-научного подстиля

d) научно-учебного подстиля

e) научно-познавательного подстиля

212. Укажите причастие

а) нужнейший

b) старейший

с) труднейший

d) печённый

е) поперечный

213. Укажите узкоспециальный термин

а) категория

b) система

c) брожение

d) закон

e) функция

214. Укажите отглагольный термин

a) искренность

b) радость

с) усвояемость

d) жадность

е) сладость

215. Определите терминосочетание

а) тепловая обработка

b) новые элементы

с) зеленые луга

d) отдаленные районы

e) благоприятные условия

216. Укажите общенаучный термин

а) категория

b) сахар

с) полотно

d) антоним

е) биомасса

217. Укажите общенаучный термин

а) мезга

b) сукно

с) тангенс

d) постфикс

е) тип

218. Не соответствует морфологическим нормам научного стиля

а) Сопоставляя разные точки зрения, мы пришли к выводу

b) Рассматриваемые теории заинтересовала нас

с) Анализируя факты, можно предположить

d) В заключение хотим отметить

е) Я бился над решением этой проблемы несколько лет

219. Средство связи предложений: Одни макаронные изделия бывают тонкие и длинные, другие – крупные и короткие.

a) местоимение

b) союз

c) антоним

d) повтор слова

e) синоним

220. Предложение «Белый фосфор легко самовоспламеняется, светится в темноте, ядовит» осложнено

а) однородными определениями

b) однородными дополнениями

с) однородными сказуемыми

d) однородными подлежащими

е) однородными обстоятельствами

221. Определите терминосочетание

а) интересные сведения

b) необратимые последствия

с) биогенная миграция

d) готовая продукция

e) учебный материал

222. Какое вводное слово используется в предложении: Для этого, во-первых, необходимо установить массу живого вещества.

a) указывающее на порядок мыслей

b) указывающее на источник информации

с) указывающее на достоверность сообщаемого

d) указывающее на обобщение

e) указывающее на предположение

223. Укажите деепричастие

а) застыв от страха

b) розлив нефти

с) сплав железа

d) подогрев воды

е) нагрев семян

224. Что не относится к глагольному признаку причастия

а) род

b) управление

с) вид

d) залог

с) время

225. Синтаксическая конструкция параллельная предложению: Автор ознакомился с отзывом

a) Автор, ознакомившись с отзывом

b) Автор хочет ознакомится с отзывом

с) Автор после того, как он ознакомится с отзывом

d) Автор, когда ознакомится с отзывом

e) Автор собирается ознакомиться с отзывом

226. Научный доклад характерен для

a) научно-учебного подстиля

b) собственно-научного подстиля

с) научно-популярного подстиля

d) научно-технического подстиля

e) научно-познавательного подстиля

227. Укажите причастие

а) ближайший

b) застывший

с) древнейший

d) опытнейший

е) вкуснейший

228. Укажите узкоспециальный термин

а) функция

b) элемент

с) система

d) глютен

е) теория

229. Укажите общенаучный термин

а) нить

b) закон

с) синус

d) приставка

е) бином

230. Не соответствует морфологическим нормам научного стиля

а) В заключение хочу отметить

b) Несмотря ни на чтонаш опыт удался

с) Сопоставляя различные точки зрения, мы решили

d) Анализируя факты, мы пришли к такому заключению

е) Рассмотрим результаты нашего исследования

231. Средство связи предложений: Человек – виновник экологического кризиса на Земле. Он же является как субъектом, так и объектом последнего.

a) повтор слова

b) антоним

c) союз

d) местоимение

e) синоним

232. Укажите деепричастие

а) подогрев воды

b) застыв масла

с) сплав железа

d) разлив нефть

е) нагрев семян

233. Синтаксическая конструкция параллельная предложению: Студент написал аннотацию

a) Студент не смог написать аннотацию

b) Студент, который напишет аннотацию

с) Студент после того, как он напишет аннотацию

d) Студент, который написал аннотацию

e) Студент собирается написать аннотацию

234. Детская энциклопедия характерна для

a) научно-учебного подстиля

b) собственно-научного подстиля

с) научно-популярного подстиля

d) научно-технического подстиля

e) научно-познавательного подстиля

235. Синтаксическая конструкция параллельная предложению: Девушка сидит за соседней партой.

a) Девушка, которая сядет за соседней партой

b) Девушка, сидевшая за соседней партой

с) Девушка, когда сидела за соседней партой

d) Девушка, которая сидит за соседней партой

e) Девушка не сядет за соседней партой

236. Укажите общенаучный термин

а) глагол; b) пряжа; с) сорго

d) анализ; е) вино

237. Укажите деепричастие

а) сплав железа

b) розлив нефти

с) подогрев воду

d) застыв масла

е) нагрев семян

238. Не соответствует морфологическим нормам научного стиля

а) Мы пришли к такому выводу

b) Отметим главнейшие особенности этого продукта

с) Мой эксперимент состоял в следующем

d) Наш опыт удался

е) Рассмотрим результаты нашего исследования

239. Форма ед. числа существительного «липа» используется в значении мн.числа в предложении

а) В слове липа два слога

b) В лесах России нещадно вырубают липы

с) Липы распространены по всей Европе

d) Возле нашего дома растет липа

е) Липа начинает цвести в конце июня

240. Синтаксическая конструкция, не являющаяся параллельной предложению: Студент написал аннотацию

a) Студент, написав аннотацию

b) Студент, который написал аннотацию

с) Студент после того, как он написал аннотацию

d) Студент, написавший аннотацию

e) Студент не смог написать аннотацию

241. Вводное слово, указывающее на заключение

а) правда

b) впрочем

с) пожалуй

d) итак

е) иначе

242. Синтаксическая конструкция, не являющаяся параллельной предложению: Редактор прочитал статью

a) Редактор, прочитав статью

b) Редактор решил прочитать статью

с) Редактор, после прочтения статьи

d) Редактор, когда прочитал статью

e) Редактор после того, как он прочитал статью

243. В терминологических словарях иногда к слову дается помета

а) нбк; b) ндс; с) нрк; d) нет; е) нз

244. Синтаксическая конструкция, не являющаяся параллельной предложению: Автор ознакомился с отзывом

a) Автор хотел бы ознакомиться с отзывом

b) Автор, ознакомившись с отзывом

с) Автор после того, как он ознакомился с отзывом

d) Автор, когда ознакомился с отзывом

e) Автор после ознакомления с отзывом

245. В терминологических словарях иногда к слову дается помета

а) ндп; b) ндс; с) нбк; d) нет; е) нз

246. Укажите узкоспециальные термины

a) антонимы, система

b) пересадка, фанера

c) кислота, реакция

d) слоган, рейтинг

e) гидролиз, полиморфизм

247. Количество запятых в предложении: Для этих целей используются специально оборудованные зернохранилища которые обеспечивают защиту зерна от грызунов насекомых птиц осадков а также облегчают проведение погрузочно-разгрузочных работ.

а) 3; b) 4; с) 5; d) 6; е) 7

248. Количество запятых в предложении: Информационные системы этого периода предоставляя вовремя нужную информацию помогают организации достичь успеха в своей деятельности создавать новые товары и услуги находить новые рынки сбыта.

a) 4; b) 2; с) 3; d) 1; е) 5

249. В терминологических словарях к каждому заголовочному слову дается содержательная информация о термине, например

а) эквивалент на другом языке

b) фонетический разбор слова

с) сведения об авторе слова

d) этимология слова

е) морфемный разбор слова

250. Средство связи предложений: Биогеохимия наука, исследующая роль живых организмов в разрушении горных пород и минералов. Биогеохимия тесно связана с другими науками о Земле.

a) союз

b) антоним

c) местоимение

d) повтор слова

e) синоним

Тема 1. Проблема бытия как центральная проблема

греческой философии (2 ч.)

Цель семинара: проследить, как развивается античная мысль от материального первоначала, к идеальному бытию.

 

1. Поиск первооснов мира в древнегреческой натурфилософии.

2. Атомизм и космология Демокрита.

3. Проблема бытия в философии Парменида.

 

Отвечая на первый вопрос семинарского занятия, укажите причины зарождения научного знания в форме натурфилософии. Расскажите, что способствовало тому, что эллины впервые смогли наметить границу между разумом и мифом, между человеком и природой. Прочитайте фрагменты текстов первых древнегреческих философов, представителей Милетской школы – Фалеса, Анаксимандра, Анаксимена, а также Гераклита из Эфеса. Главная особенность древнегреческой философии – стремление понять мир в целом. Даже ранним философским учениям VI-V вв. до н.э. присущ ярко выраженный космологизм (изучение Вселенной как целого), поиск первоосновы бесконечного разнообразия явлений. Дайте определение термину «первоначало мира». Объясните, что послужило основой выводов древних философов о первоначалах. Признавая одно первоначало, материалисты создают своеобразный способ рассмотрения мира – монизм. Правда, в конкретном понимании первоначал они расходятся. Но если отвлечься от конкретных проявлений первоначал в рассуждениях разных философов, то можно обнаружить много общих свойств и характеристик. Определите эти свойства.

Следует обсудить идею круговорота природы. По мысли натурфилософов, первоначала обладают способностью к движению. Как они понимают движение? На основании чего они приходят к выводу, что источник движения природы, а значит и источник изменения первоначал находится в них самих? В чем выражается связь ранних философских идей с религией и мифологией? Следует поразмышлять о том, каков мир с точки зрения древних философов: постоянен или изменчив? Ответьте на вопрос, какая идея, характерная для античного мировоззрения, обобщена Гераклитом в понятии логоса. Раскройте смысл этого понятия. Объясните, почему идея логоса, ее относительное отделение от идеи первоначала (огня) содержит в себе мощный стимул для последующего развития философии? Поясните принцип монизма. Расскажите о том, какой вклад внесли ранние мыслители в философию.

Подготовка ко второму вопросу также включает чтение перво




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 57 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.311 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав