Читайте также:
|
Пример 1. Видами искусства являются художественная литература, живопись, архитектура, театр, симфоническая музыка.
Деление неверно, нарушены два правила:
1) правило соразмерности, ошибки:
· «лишний член деления» - художественная литература, поскольку литература не является разновидностью искусства;
· «неполное деление», т.к. не все виды искусства перечислены.
2) правило последовательности, логическая ошибка «скачок в делении» - симфоническая музыка.
Правильное деление: Видами искусства являются живопись, архитектура, театр, музыка, балет и другие.
Пример 2. Логика делит понятия на общие, единичные, конкретные, абстрактные.
Деление неверно, нарушены правила:
1)деление производится не по одному основанию, логическая ошибка «подмена основания»: дано деление понятий по двум основаниям - по объему и по содержанию;
2) правило соразмерности, ошибка «неполное деление».
Правильных вариантов ответа два (обратите внимание, что в случае обнаружения ошибки «подмена основания» необходимо указывать основания деления в каждом правильном варианте!):
§ Логика делит понятия на общие, единичные, нулевые (основание – по объёму).
§ Логика делит понятия на конкретные и абстрактные, положительные и отрицательные, относительные и безотносительные, собирательные и несобирательные (основание – по содержанию).
Контрольные вопросы
Что такое понятие?
Каковы способы выражения понятий?
Что такое содержание и объём понятия?
Какие виды понятий по объёму и по содержанию различают?
Каковы типы отношений между понятиями?
Какова специфика логических операций обобщения и ограничения понятия?
Как различить отношения «род–вид» и «часть–целое»?
В чём состоит логическая сущность определения понятия?
Назовите правила определения и ошибки, возможные при нарушении.
Какие существуют приёмы, сходные с определением понятий?
В чём состоит логическая сущность деления понятий?
Какова структура операции деления?
Каковы правила деления и возможные ошибки при их нарушении?
Что такое дихотомическое деление?
Что такое классификация?
В чем различие естественной и искусственной классификаций?
Каково значение логических операций с понятиями в профессиональной деятельности юриста?
8.2. Самостоятельная работа студентов по разделу «Суждение»
1. В данном простом суждении 1) найти субъект, предикат, квантор, связку; 2) определить вид суждения, записать формулу, буквенное обозначение; 3) показать графически распределённость терминов; 4) сформулировать суждение в логически чёткой (канонической ) форме.
1. Приговоры суда не должны быть необоснованными
2. Привычка нередко превращается во всепоглощающую страсть.
3. Ничто не проходит бесследно.
4. Взяточник никогда не бывает честным.
5. Часть осуждённых к лишению свободы не содержится в исправительно-трудовой колонии.
6. Часть работников суда не имеет высшего образования.
7. Каждый французский солдат носит в своём ранце маршальский жезл.
8. Никаких прямых доказательств, подтверждающих точку зрения обвинения, предоставлено не было.
9. По некоторым делам Уголовно-процессуальный кодекс предусматривает проведение экспертиз.
10. Часть подозреваемых не имеет алиби.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 137 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |