Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 7. Учение об обществе

Читайте также:
  1. A. Изучение психики ребенка в развитии
  2. B. учение о сложной структуре дефекта
  3. ETerra: В советском обществе было много того, что Вам мешало?
  4. I Всякое религиозное учение S основано на вере М
  5. I. Развитие учения о гражданском обществе.
  6. I. Россия в мировом сообществе
  7. I. Россия в мировом сообществе
  8. I. Система социального регулирования общественных отношений.
  9. I. Система социального регулирования общественных отношений.
  10. I. Сопровождение перехода на новый образовательный уровень (обучение в школе) Уровень сформированности познавательной деятельности и отдельных её компонентов

Семинар 2 часа

Учебные вопросы

1. Понятие общества. Основные аспекты общественной жизни: деятельность, общественные отношения, социальные институты.

2. Объективные и субъективные факторы общественной жизни. Необходимость и сознательная деятельность людей.

3. Динамика и типология исторического развития.

 

Методические указания для курсантов по подготовке к семинару

При подготовке к семинару необходимо выписать в рабочую тетрадь определения основных категорий социальной философии: общество, социальная реальность, общественные потребности, социальный институт, общественные отношения. Вопрос № 2 целесообразно проиллюстрировать примерами из истории, которые направлены на решение проблемы подлинного «творца» истории. Для ответа на вопрос № 3 целесообразно подготовить схему, которая отражала бы основные концепции исторического развития, распределив их в соответствии с циклической и линейно-стадиальной парадигмами.

 

Задания для самостоятельной работы

Зафиксируйте в рабочей тетради ответы на следующие вопросы:

1. Чем характеризуется социальная реальность? В чем отличие социальной реальности от природной?

2. Какие классификации обществ имеются в учебной литературе? Выпишите несколько классификаций в рабочую тетрадь.

 

Рекомендуемые источники

Основные источники

Философия: учебник для студентов вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – М., 2010.

Дополнительные источники

Алексеев П. В. Панин А. В. Философия: учебник. – М., 2010.

Векленко П. В. Человек в опасной ситуации: учебное пособие. – Омск, 2010.

Липский Б. И., Марков Б. В. Философия: учебник. – М., 2011.

Спиркин А. Г. Философия: учебник. – М., 2010.

Философия: учебник / под ред. В. Д. Губина и Т. Ю. Сидориной. – М., 2008.

Философия: учебник / В. Г. Кузнецов [и др.]. – М., 2009.

Перечень докладов, сообщений и рефератов

Материалистические и идеалистические подходы в социально-философской мысли: история и современность.

Проблема взаимодействия природы и общества.

Источники и субъекты исторического процесса.

Тема 8. Философия человека. Личность и профессиональная деятельность

Семинар 2 часа

Учебные вопросы

1. Проблема соотношения биологического, социального и духовного в человеке. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Человек как индивид, индивидуальность, личность.

2.Человек в системе коммуникаций: от классической этики к этике дискурса. Личность специалиста.

3. Смысл жизни: смерть и бессмертие.

4. Свобода как сущностная характеристика человека. Свобода и ответственность.

 




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 34 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав