Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ШКОЛЫ Архаики

Читайте также:
  1. II. Анализ программ по чтению и литературной подготовке учащихся начальной школы и УМК к ним. Познакомьтесь с требованиями ФГОС.
  2. II. Концепция Школы Духовного Синтеза
  3. II. Организация деятельности Школы Права
  4. Автобиографический текст постоянного эксперта и друга Школы о превратностях судьбы, жизненном оптимизме и беспримерном человеческом мужестве.
  5. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы.
  6. Античная философия. Основные философские школы ранней и средней классики.
  7. Античные школы стоиков, скептиков и эпикурейцев
  8. БИЛЕТ. Основные направления и школы древнеиндийской философии
  9. Билет. Основные школы и направления древнекитайской философии
  10. БОГОСЛОВЫ СИРИИСКО-ПАЛЕСТИНСКОЙ ШКОЛЫ И СВ. КИРИЛЛ АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ

1.Милетская школа-Фалес,Анаксимен и Анаксимандр.во всем многообразии решили выделить общее-Архе-первовещество/материя,первоначало. Фалес-океан всему начало. Анаксимен-воздух. Анаксимандр-что-то бесконечное и несводимое к стихии: неопределенность,АПЕЙРОН.субстанция,кот не может быть чем-то материальным.

2.Пифагорейская школа.Пифагор тоже искал Архе. Объяснял,что в основе всего-ЧИСЛО. у всех чисел есть 3 измерения:

1.арифметико-геометрическое(число и фигура)

2.аккустическое(музыка)

3.астрономическое(планеты-их должно быть 10)

Пифагорейцы пытались выделить протокатегории,поэтому разделили числа на четные и нечетные,женские и мужские,темные,пассивные и светлые,активные.

Этика пифагорейцев:1место-прекрасное и благопристойное-наука и знание

2место-выгодное и полезное;3место-приятное.

3.Эллейская школаКсенофан.прославился критикой богов,т.к.:

1.они подобны по своему устройству людям-антропоморфны.

2.их много

3.по эмоциональным нравам,они тоже похожи на людей.

Отличает их бессмертие и могущество. Богов,говорит,придумали люди. Если бы коровы и лошади…

Ксенофан не был атеистом,он был уверен,что «Бог един,он бесформен,неведом нам и не выразим.Бог –единое(отождествляет с природой и космосом)

Парменид(его ученик)Бог-БЫТИЕ. Бытие отслова быть,т.е. всё,что есть. невозможно,что раньше ничего не существовало,т.к. не было бы сейчас всего того,что есть.=>то,что есть сейчас,будет всегда.Вывод:

1.Бытие вечно;2.Бытие неделимо;3.Бытие неизменно,неподвижно.

Выявил 2 картины мира(разум и чувства)-истина та,которую можно помыслить.»Мыслимое сущ-ет,немыслимое не существует. отождествлял бытие и разум. основал рационализм.=>метафизическая картина мира

ученик Парменида-Зенон Элейский.доказывал также,что движение невозможно.30 апорий-парадоксов(ахилес и черепаха)

4. Гераклит Эферскийспорил с Эллейцами. Всё течет! Нельзя войти в одну и ту же реку дважды.Хаос-главный принцип мироустройства,его закон.Движение-единственный способ существования мироздания. Всё в мире состоит из противоположных начал.Борьба противоположностей есть причина вечного движения и изменения-война.противоположности не сущ-ют друг без друга, взаимодополняют д.д.,предполагают.ГЕРАКЛИТ-ОТЕЦ ДИАЛЕКТИКИ ВЕЩЕЙ(объектив)

5.Демокрит решил примирить эллейцев и гераклита-признать правоту обоих.: «всё в мире делится на части,но не до бесконечности. есть предел-АТОМ. Атом-истинное бытие.движутся в пустоте-небытии. Комбинация атомов временное,т.е.иллюзия.


Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 11 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.01 сек.)