Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Особенности процесса управления

Задачи урока:

1. Закрепить знания полученные на уроках ОБЖ при разборке-сборке автомата Калашникова, знания по оказанию первой медпомощи.

2. Развивать умение и навыки выполнения физических упражнений.

3. Воспитывать морально-волевые, психологические качества личности, патриотизм и любовь к Отчизне.

Место проведения: спортивный зал № 2.

Инвентарь: гимнастические скамейки, маты, канат, набор колец, стойки (фишки), барьеры, набор блинов, гимнастическй козёл, свисток, автомат Калашникова, жгуты, бинты медицинские, противогазы, мины противотанковые.

Часть урока	Содержание.	Дозировка.	Методические указания
Подготовительная часть 10-12 мин. Основная часть   25мин Заключительная часть   3мин	1. Построение, сообщение задач урока (в доступной форме) 2. Ходьба и её разновидность - на носках руки вверх - на пятках руки за голову   - на внешней стороне стопы - на внутренней стороне стопы - быстрой ходьбой 3. Бег и его разновидности - приставными шагами левым боком - приставными шагами правым боком - скрестно левым боком - скрестно правым боком   - по диагонали с ускорением - без задания -быстрой ходьбой 4. Ходьба с восстановлением дыхания 1-2 руки вверх 3-4 руки вниз ОРУ в движении 1. И.П. – руки в сторону 1-4 – круговые движения в лучезапястном суставе 1-4 – в локтевом 1-4 – в плечевом то же назад   2. И.П. – руки перед грудью 1-2 – рывки руками 3-4 – правую вверх то же с левой   3. И.П. – руки перед грудью 1– шаг левой поворот туловища влево 2 – шаг правой поворот вправо   4. И.П. – о.с. 1 – шаг правой наклон к правой ноге 2 – и.п. 3-4 – то же с левой   5. И.П. – о.с. 1 – выпад правой, руки на колено 2 – и.п. 3-4 – то же с левой 6. И.П. – руки вперед 1 – мах левой коснуться ладони правой руки 2 – и.п. 3-4 – то же с другой ногой.   7. И.П. – упор присев 1 – выпрыгивание вверх руки вверх 2 – то же самое   8. Упражнение на восстановление дыхания 1-2 – руки вверх 3-4 – руки вниз Полоса препятствий   1. Кувырок вперед   2. Прыжки через гимнастическую скамейку   3. Прыжок через козла в длину     4. Преодоление трех барьеров     Упражнение на восстановление дыхания в ходьбе 1-2 – руки вверх 3-4 – руки вниз   Уборка инвентаря   Мальчики – разборка-сборка автомата Калашникова   Девочки – оказание первой медицинской помощи   Уборка инвентаря   Военизированные эстафеты 1. Бег в противогазах Участники стоят в колонну по 1, у каждого сумка с противогазом. По сигналу 1-ый одевает противогаз бежит до контрольной отметки, обегает ее и передает эстафету следующему   2. Перебегание из одного окопа в другой По сигналу 1-ый бежит до первой линии касается ее и бежит обратно. Затем бежит до следующей линии касается и возвращается ко второй линии и т.д.     3. Переноска раненного 2 человеками Участники стоят в колонну по два с крещенными между собой руками. По сигналу 3-й участник «пострадавший» садиться к ним на руки, обхватывает их за шеи. Участники начинают двигаться до контрольной отметки, обегают ее и возвращаются обратно. Следующие участники сажают «пострадавшего» и делают то же самое.   4. Доставка боеприпасов Участники стоят в колонну по одному. У первого в руках мина. По сигналу первый бежит до фишки, обегает ее, бежит назад и передает ее другому участнику   Класс «Разойдись!» «В одну шеренгу становись!» Построение, подведение итогов, выставление оценок, сообщение домашнего задания. Организованный уход.	1 мин   2 мин 20 м 20 м   20 м 20 м 20 м 3 мин 30 м 30 м   30 м 30 м   30 м 30 м 30 м 30 сек     2 раза     6-8 раз   6-8 раз     6-8 раз   6-8 раз     6-8 раз     8-10 раз     6-8 раз     5-6     6-8раз       6-7     6-7       4-5   10 - 20   1 - 1.5	«Равняйся!», «Смирно!» добиться быстроты построения. Дистанция 2 метра Тянуться вверх - выше Носками не касаться пола, спина прямая Обратить внимание на постановку ног, соблюдать дистанцию Темп средний, соблюдать дистанцию На полусогнутых ногах, спина прямая соблюдать дистанцию     Ускорение - по сигналу     Глубокий вдох, выдох   Круговые движения выполнять по полной амплитуде, слушать счет не сбиваться     Рывки выполнять энергично, рука прямая     Согласования рук и ног из строя не выходить   Наклон производится на каждый шаг, ноги в коленях не сгибать, касаться носков ног   Выпад выполнять глубже, нога сзади прямая. Плечи держать ровно.   Мах выполнять прямой ногой. Руки прямые, смотреть перед собой.   Толкаться как можно сильнее, следить за дистанцией.   1-2 – вдох 3-4 – полный выдох   Мальчики выполняют 3 раза, девочки 2 раза. Поточный метод без учета времени   Обязательно выполнить группировку   Руки на поясе, ноги вместе     Способом ноги врозь   1-й барьер – прыжок 2-й барьер – пролезание 3-й барьер – прыжок   1-2вдох 3-4 – полный выдох   Закрепление навыка по разборке-сборке АК   Закрепление навыков в оказании ПМП   Пока не одел противогаз бежать нельзя     ХХХ Касаться линии рукой, выполнить быстро и правильно     ХХХ   Задание выполнять быстро и четко Пострадавшего нельзя ставить до контрольной отметки   ХХХ ХХХ     Победит та команда, которая быстрее выполнит задание. Мину ставить нельзя, передавать из рук в руки.     ХХХ   Быстро и четко построиться Отметить лучших в уроке. Выходить спокойно строем, не толкаться.   Повторить приёмы оказания первой помощи

Особенности процесса управления

1. Непрерывен во времени и пространстве

2. Требует глубокого анализа разработки и постановки определенных целей

3. В результате воздействия субъекта управления на объект, должен быть получен некоторый результат, который необходимо сопоставить с целью.

Чем точнее результат соответствует цели, тем выше качество управления.

Управление, только в 20 веке признано самостоятельной областью деятельности, которая была обусловлена общественным разделением труда, специализацией производства, развитием кооперации и увеличением масштабов производства.