Читайте также:
|
Ш. Изучить алгоритмы выполнения новых манипуляций по учебнику (глава «Практикум» и видеофильму «Алгоритмы выполнения обязательных манипуляций».
ü Подготовка матери и ребенка к кормлению.
ü Контрольное кормление.
ü Кормление из рожка.
IV. Выполнить задания тестового контроля темы: «Вскармливание грудных детей» на электронном носителе.
V. Выполнить практические задания:
-Составить примерное меню конкретному грудному ребенку, используя памятку по вскармливанию.
Решить и оформить в дневнике задачи:
№1 Ребенку 2 дня. Масса 3800г.
Vсут.=Vраз.=
№2 Ребенку 7 дней. Масса 2300г.
Vсут.=Vраз.=
№3 Ребенку 5 месяцев. Масса 6700г.
Vсут.=Vраз.=
№4 Ребенку 7 месяцев. Масса 7900г.
Vсут.=Vраз.=
№ 5 Рассчитать массу, рост, окр. головы и грудной клетки ребенку 8 месяцев. Показатели при рождении: масса-3400г, рост- 54 см, окр. головы 36- см, окр. груди-34 см.
№ 6 Рассчитать массу, рост, окр. головы и грудной клетки ребенку 3 месяцев. Показатели при рождении: масса -3000г, рост -50 см, окр.головы -34см, окр. груди-32 см.
VI. Подготовить презентацию, используя материалы Национальной программы вскармливания детей в РФ (2009г.):
Вскармливание недоношенных детей.
VII. Составить алгоритм действий моделирования ситуаций обучения, используя изученный материал, материалы дополнительной литературы и Интернет- ресурсов:
-Лечение гипогалактии.
-Питание ребенка в период лечения гипогалактии.
С лагаемые оценки на занятии
| Демонстрация внеаудиторной работы | Моделирование ситуации | Тест | Расчет пищи до года | Расчетная задача до года | Отработка навыков |
Занятие№5 «Ранний возраст, 1-й период детства».
Уметь:
1. Представить результаты внеаудиторной самостоятельной работы:
- Результаты выполнения практических заданий.
- Презентации:
Выбор игрушек и игровых занятий для детей раннего и дошкольного возрастов.
Адаптация ребенка в ДДУ.
Подготовка детей к школе.
2. Моделировать ситуации по решению проблем:
-Плохой аппетит у 3-х летнего ребенка.
-2-х летний ребенок не просится на горшок
3. Рассчитать с использованием формул, нормальные показатели массы, роста, АД, диуреза, детей 1-10 лет.
4. Ответить на вопросы тестовых заданий по теме «Ранний возраст, 1-й период детства».
5. Выполнить новые манипуляции:
ü Измерение массы на медицинских весах.
ü Измерение роста вертикальным ростомером.
6. Продемонстрировать скорость и качество выполнения изученных на предыдущих занятиях обязательных мануальных навыков.
Последовательность подготовки к занятию:
I. Изучить теорию. Для этого необходимо:
-Разобрать по учебнику «Здоровый ребенок»
-Главу периоды детства(ранний возраст, 1-й период детства),
-Физическое развитие детей(формулы определения массы и роста детей старшего возраста),
-Понимать и воспитывать(основные советы воспитания, типы неверного воспитания, формирование характера).
-АФО сердечнососудистой, дыхательной, мочевыделительной систем.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 106 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |