До цього малоросіяни не мали жодного твору чисто літературного, писаного прозою, своєю рідною мовою… Поява повістей Основ’яненка показує нам, що малоросіяни… можуть створити свою прозу.
О.Бодянський
Квітка, наче та бджола, наносив у свої драми і оповідання багато солодких щільників з квітчастої ниви української народної поезії.
М.Сумцов
З Основ’яненком у світову літературу вступив мужик – та потріпувана і зганьблена маса простолюддя, що незабаром займе своє місце в письменстві на покуті й зовсім змінить його колись салонове обличчя.
С.Єфремов
Його (Г.Квітки-Основ’яненка. – авт.) соціальне становище – приналежність до одної з багатих і впливових фамілій Слобожанщини – природна його вдача, особливості його виховання, все склалось на те, щоб виробити в ньому релігійний світогляд, консерватизм, віру в непорушність і вищу справедливість існуючого ладу, нахил до ідилізму в розумінні і художньому трактуванні життя.
М.Зеров
Г.Квітка-Основ’яненко – „письменник чималого таланту, але стилістично дуже усамітненого, з оригінальними мистецькими засобами, але „старосвітський”, мало зв’язаний з сучасною українською та чужими літературами”.
Д.Чижевський
\ Тема 5. Євген Гребінка [2] (1812-1848)
Як письменник та організатор українського літературного руху
План
1. Є.Гребінка як один із засновників петербурзького осередку українства, видавець і редактор.
2. Байкарська творчість Є.Гребінки: збірка «Малороссийские приказки» (1834-1836):
a) суспільно-сатиричне спрямування байок;
художні особливості: деталі побуту, пейзаж, народний гумор, манера розповіді.
3. Є.Гребінка - поет-романтик:
a) жанрова специфіка поетичних творів: романс, пісня, медитація;
b) поетизовані народні перекази про українське минуле («Гетман Свигорский», «Украинский бард», «Богдан»).
4. Російськомовна проза Є.Гребінки:
a) збірник «Рассказы пирятинца» (1837): вплив «Вечорів на хуторі біля Диканьки» М.Гоголя на стильову манеру Є.Гребінки;
b) українська історична тематика в російськомовних прозових творах («Нежинский полковник Иван Золотаренко» (1843), «Чайковский» (1843));
c) утвердження позицій «натуральної школи» в оповіданні «Кулик» (1840) та повісті «Путевые заметки зайца» (1841);
d) показ життя «маленької людини» в повістях «Записки студента» (1841), «Приключения синей ассигнации» (1847).
Тексти
Школяр Денис. Будяк та Конопелечка. Рожа да Хміль. Дядько на дзвониці. Ячмінь. Рибалка. Соловей. Мірошник. Ведмежий суд. Віл. Цап. Лебідь і Гуси. Пшениця. Верша та Болото.
Страшный зверь. Нежинский полковник Иван Золотаренко. Чайковский. Лука Прохорович. Мачеха и панночка. Верное лекарство. Записки студента. Приключения синей ассигнации. Кулик. Путевые заметки зайца. Иван Иванович. Доктор.
Човен. Українська мелодія (Ні, мамо, не можна нелюба любить…). Рогдаев пир. Курган. Нежин-озеро. Казак на чужбине. Недуг. Скала. Два. Лавровый листок. Черные очи. Молитва. Украинский бард. Гетман Свигорский. Богдан.
Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 33 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |