Читайте также:
|
Цель и задачи работы:
-закрепить знания по органолептическим и инструментальным методам оценки качества резиновой обуви, дефектам, градациям качества.
совершенствовать навыки распознавания материалов и способов изготовления резиновой обуви, дефектов и причин их возникновения, определения градаций качества.
-формировать компетенции: ПК2.2,ОК2,ОК3,ОК4,ОК7.
Средства обучения:
- методические рекомендации для выполнения практического занятия, образцы резиновой обуви.
Краткие теоретические сведения.
Особое внимание уделяют требованиям к внешнему виду резиновой обуви, правилам приемки, методам определения линейных размеров. При внешнем осмотре обуви проверяют высоту каблуков, задников и обуви; толщину резины переда(верха) и подошвенной резины в подметочной и пяточной частях; парность обуви по размеру, форме, цвету и линейным размерам одноименных деталей; сортность обуви, правильность маркировки и упаковки. Резиновую обувь делят на 1 и 2-1 сорта, за исключением формовых сапог и туфель. а также спортивной обуви, которые не подразделяют на сорта. Сорт пары обуви устанавливают по худшей полупаре. При определении сорта учитывают наименование дефекта, его размеры, место расположения на обуви.
Содержание практического занятия:
Задание №1. Осмотрите предложенные образцы 3-х пар резиновой обуви, результаты сортировки оформите в таблицу №1.
Задание №2. Изучите системы обозначения размеров резиновой обуви. Определите размер 2-х пар обуви и половозрастную группу. Установите соотношения размеров кожаной и резиновой обуви. Изучите внешние отличительные признаки и потребительские свойства обуви каждого способа изготовления, составьте сравнительную таблицу, выпишите недопустимые дефекты.
Задание №3. По действующим ГОСТам изучите принципы сортировки резиновой обуви, количество сортов по отдельным видам обуви, отметьте особенности оценки качества и маркировки.
Сделайте заключение о качестве пары резиновых формовых сапог, если при осмотре было обнаружено: в левой полупаре:
- пузырьки в резине на голенище размером (сумма произведений наибольшей длины и ширины) 0,6 см2 в правой полупаре:
- запрессованные складки на подкладке по линии подъёма;
- закручивание подкладки по борту сапога.
Можно ли реализовать данное изделие? Проведите диагностику дефектов: укажите причины возникновения, влияние на качество. Ваши действия как товароведа
(коммерческого агента) при выявлении несоответствия? Ответ аргументируйте.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |