Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задачи курса

Читайте также:
  1. E) задачи на вычисление боковой поверхности геометрических фигур
  2. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 1 страница
  3. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 2 страница
  4. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 3 страница
  5. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 4 страница
  6. I - Всероссийского конкурса детского и юношеского
  7. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  8. I курса ПИ на 2013-2014 учебный год
  9. I курса ПИ на 2013-2014 учебный год
  10. I Цели и задачи изучения дисциплины

Курс представляет собой углубленное введение в философскую проблематику. Его основная задача – способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения.

Освоение курса философии должно содействовать:

- расширению спектра научно- философских знаний за счет знакомства с историческим философским наследием;

- обретению способностей к абстрактному, системному, диалектическому мышлению;

- формированию способностей выявления экологического, глобального аспекта изучаемых общемировоззренческих вопросов;

- развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

- овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога;

- формированию системы принципов, жизненных позиций и установок личности инженера.

 

Методические указания по освоению общего курса «Философия»

Курс философии состоит из двух частей: исторической и теоретической. В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся с процессом смены типов познания в истории человечества, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретический раздел курса включает в себя основные проблемы бытия и познания, рассматриваемые как в рефлексивном, так и в ценностном планах. Кроме того, особое внимание уделяется реализации принципов конкурентности и диалектичности различных концепций по отдельным философским проблемам.

Курс философии предполагает предварительное знакомство студентов с материалом курса истории, общей физики, культурологии, КСЕ и иностранными языками.

По овладении курсом студент (дипломированный специалист) сможет:

а) иметь представление о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;

б) понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;

в) знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

г) иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;

д) понимать роль науки в развитии цивилизации, во взаимодействии науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию.

 

Методические указания для подготовки к практическим (семинарским) занятиям

 

Студенты, слушающие курс философии в ДВГУПС, демонстрируют степень усвоения материала в ходе практических (семинарских) занятий. Для подготовки к такого рода занятиям студенты используют вопросы для повторения, а так же темы докладов и рефератов, предлагаемые по каждой теме. Для полноты усвоения материала вопроса студенту стоит воспользоваться списком литературы к курсу, а так же списком специальной литературы по каждой теме. Изучение и конспектирование материала первоисточников, персоналий и учебной литературы позволят обучающимся сделать доклад или ответить на вопросы теста или контрольной в полном объеме и, соответственно, получить основательные знания по предлагаемому курсу.

Особое внимание студентам стоит обратить на многоплановость и многоаспектность изучаемых философских вопросов, для чего указания знакомят слушателей с максимально широким спектром точек зрения и мировоззренческих концепций, отраженным в списках литературы. Семинарские занятия, поэтому продуктивно готовить как изложение рекомендованных к изучению вопросов по теме с элементами обсуждения и дискуссии.

В дополнение к подготовке к семинарам по предлагаемым по каждой теме курса философии вопросам, студенты широко используют предлагаемую тематику рефератов. Реферативная работа призвана с одной стороны вывести студента за рамки стандарта предлагаемых тем обсуждения, а, с другой, помочь тем студентам, которые еще не овладели навыками философского дискурса продуктивно вникнуть в существо интересующих их проблем.

Написание реферативной работы требует от слушателя курса «Философия» более углубленного ознакомления с изучаемой тематикой, для чего студенты широко используют прелагаемые списки литературы по каждой теме, список общей литературы и литературы дополнительной.

 

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА
ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

№ темы Наименование тем и разделов Всего аудиторных часов Аудиторные занятия (час.) Самостоятельная работа
Лекции Семинары
1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества        
2. Философия Древнего Востока        
3. Античная философия        
4. Средневековая философия        
5. Философия эпохи Возрождения        
6. Философия Нового времени (ХVII–ХVIII вв.)        
7. Классический этап философии Нового времени        
8. Современная западная философия        
9. Российская философия        
10. Учение о бытии (онтология)        
11. Учение о развитии        
12. Проблема сознания        
13. Познание (гносеология)        
14. Научное познание. Философские проблемы науки и техники        
15. Природа человека и смысл его существования        
16. Учение об обществе (социальная философия)        
17. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)        
18. Будущее человечества (философский аспект)        
ИТОГО        
Экзамен
             

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. Философия, ее предмет
и место в культуре человечества

Мировоззрение и его историко-культурный характер. Эмоционально-образный и логико-рассудочный уровни мировоззрения. Мироощущение и мировосприятие. Исторические типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское, научное и их функции. Мировоззрение и убеждения.

Сущность, объект и предмет философии. Влияние обыденного опыта и теоретических установок на формирование философских взглядов. Философия как самосознание культуры. Философия и искусство. Философия и политика.

Когнитивные функции философии (экспликация, рационализация, систематизация знания). Социальные функции философии: мировоззренческая, методологическая, культурно-историческая, критическая, эвристическая и др. Основной вопрос философии. Основные отрасли философского знания: онтология, гносеология, логика, аксиология, праксиология, социальная философия, философская антропология, этика и эстетика

 




Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 26 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав