|
Читайте также: |
Язык и сознание…
Сознание неразрывно связано с трудовой деятельностью и неотделимо от языка, как универсального средства коммуникации взаимодействия и общения людей.
Возникновение речи стало сильнейшим фактором развития человека и общественных отношений.
С помощью языка был сформирован метод передачи опыта и информации. Это обеспечило преемственность знаний культуры, традиций и в свою очередь стало фактором развития самого языка.
Язык выступает формой, в которой протекает мыслительная деятельность человека.
Специфической особенностью человека является его способность оценивать свой внутренний мир и поведение – это самосознание.
Самосознание, как осознание себя принимает различные формы:
1) Самопознание.
2) Самооценка.
3) Самоконроль.
4) Самопринятие.
Самопознание совершается:
· В анализе результатов собственной деятельности.
· При осознании отношения других ко мне.
· В самонаблюдении своих состояний, переживаний, поступков.
Самопознание является основой развития самоконтроля и саморегуляции.
Самоконтроль – психологический механизм человека, когда осознаются и оцениваются собственные действия, состояния и происходит их р егуляция.
Самооценка – это компонент самосознания, который включает в себя знание о собственной самостоятельности и оценку самого себя.
Самооценка может быть адекватной и неадекватной.
 |
заниженная завышенная
(комплексы) (не учитываются реалии)
Самопринятие - заключительная форма, которая связана и с самоуважением (понимание человеком своего места).
Самоуважение связано с ценностными и смысловыми установками личности.
Наука и научное познание.
Существуют два вида постижения мира – это вера и познание.
Познание в процессе развития принимает уровни:
1) Обыденное познание.
2) Теоретическое познание.
3) Научное познание.
Наука – это форма духовной деятельности, направленная на производство знаний о мире. (В широком смысле).
- Система теоретических объективных знаний о мире – продукт творческой деятельности людей (В узком смысле).
Научное познание – есть способ адекватного истинного познания мира, его структуры, связей принципов и законов.
Основная задача – выявление объективных законов в разных областях.
ЦЕЛЬ – истина.
Основой истинного знания является его объективность.
Особенности научного познания:
1) Системность.
2) Логичность.
3) Доказательность.
4) Обоснованность.
5) Достоверность в выводах.
Уровни научного познания:
1) Эмпирический.
2) Теоретический.
1. Эмпирический. Эмпирическое познание опирается на опыт:
2 метода Эмпирического познания:
1) Наблюдение.
2) Эксперимент.
2. Теоретический.
Методы теоретического познания называют универсальными.
1) Анализ.
2) Синтез.
3) Индукция.
4) Дедукция.
· Сравнение
· Аналогия
· Обобщение
· Абстрагирование
· Восхождение от абстрактного к конкретному
· Исторический
· Логический
· Метод идеализации
· Аксиоматический
Формы теории познания:
1) Научная проблема.
2) Гипотеза.
3) Теория (система логически обоснованных идей).
4) Принципы.
5) Законы.
6) Категории.
7) Парадигма (концептуальная схема, модель, господствующая в течении определенного исторического времени).
Г.
Дата добавления: 2015-01-07; просмотров: 15 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |