Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Самостоятельная работа по статистике, 2014

Читайте также:
  1. A) работающие;
  2. D триггеры, работающие по фронту.
  3. II. Поработать с лекционным материалом по теме занятия, выучить глоссарий.
  4. II. РАБОТА НАД ЛЕКСИКОЙ
  5. II. Работа с акварелью, гуашью, восковыми мелками, школьным мелом
  6. III. Работа по теме.
  7. III. Работа с природным материалом
  8. III. Самостоятельная работа (проверочного характера).
  9. IV. Воспитательная работа.
  10. IV. Контрольная работа №1.

 

 

Требования к выполнению.

1) Вариант задания определяется по номеру, который соответствует номеру фамилии студента в алфавитном списке группы (см. файл списка группы).

2) Данные для заданий студенты самостоятельно подбирают в Интернете и формулируют в виде задачи. Обязательно должен быть указан источник данных (например, http://bd.fom.ru/report/cat/smi/recl/dd061024). У каждого студента должны быть свои оригинальные данные. Не должно быть совпадающих данных! Для этого студенты согласуют данные друг с другом. В случае совпадения данных задание будет засчитано только одному студенту, который сдал задание первым. Данные курса валют не будут приниматься.

3) Для каждой задачи должны быть «свои» данные.

4) При выполнении задания обязательно сначала указывается формула, потом все численные значения подставляются в формулу, и записывается ответ. По результатам вычислений делается вывод в контексте исходных данных

5) В тексте задачи следует указать год и регион (организацию), которой соответствуют данные.

 

Требования к оформлению самостоятельной работы.

Самостоятельная работа сдается в бумажном и электронном вариантах.

а) Самостоятельная работа (бумажный вариант) выполняется на тетрадных листах. Вначале указывается фамилия, номер группы, номер варианта. Все задания, выполняемые по данным из Интернета, оформляются в виде задач (с указанием фамилии и имени). Текст задачи можно написать «от руки» или приклеить распечатку. Решение задачи − рукописное (см. образец).

б) Электронный вариант включает в себя формулировку задачи, источник данных и ответ (см. образец). Файл в формате word 2003,.rtf,.txt отправляются на эл. адрес mst-stat@mail.ru. В названии файла должна быть указана фамилия студента.

 

Образец оформления электронной версии задания.

Задача 1 Иванов Сергей, гр1393   ТЕКСТ ЗАДАЧИ Источник данных: http://bd.fom.ru/report/cat/smi/recl/dd061024   Ответ:

 


Пример.

Задача 1 Иванов Сергей, гр 1324  
Количество квартир в построенных населением жилых домах (РФ), единица, значение показателя за год
                           
РФ                          

 

В таблице представлено количество квартир в построенных населением жилых домах, единица (РФ) с 2000 по 2012 годы (единиц). Вычислите среднее значение количества квартир.

http://www.gks.ru/dbscripts/cbsd/DBInet.cgi

Ответ: среднее - 156460,385

Образец оформления бумажной версии задания, которая сдается вместе с другими заданиями на тетрадных листах (текст задачи можно написать «от руки» или приклеить распечатку).

Задача 1 Иванов Сергей, гр1393   ТЕКСТ ЗАДАЧИ Источник данных: http://bd.fom.ru/report/cat/smi/recl/dd061024 Решение. Решение задачи (рукописное) Ответ:  

 

 

Результаты самостоятельной работы оцениваются в баллах.

 

Номер Сам раб Количество баллов   Дополнительные баллы   Штрафы
    Вид работ Кол-во баллов   За опоздание сдачи сам раб: Кол-во баллов
    1) Досрочное выполнение сам раб:    
    За 4 недели до срока 1,5   На 2 недели позже срока  
    За 1 неделю до срока     На 1 неделю позже срока  
    За 3 дня до срока 0,5   На 3 дня позже срока  
    2) Актуальность данных     На 1 день позже срока 0,5
Итого    

 

Штрафы и дополнительные баллы начисляются за каждый из 3 сроков сдачи СР. Баллы за «Актуальность данных» начисляются в конце (1 раз). Дополнительные баллы начисляются при условии, что 70% задания выполнено верно.

 

График сдачи заданий.

 

Дата сдачи Задания  
6 марта 2014 СР1, СР2  
 
20 марта 2014 СР3, СР4  
 
10 апреля 2014 СР5, СР6  

 

ЗАДАНИЯ ПО СТАТИСТИКЕ.

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1

" Гистограмма и полигон "

По данным из Интернета постройте:

1) гистограмму по интервальному ряду (не менее 6 интервалов);

2) гистограмму по несгруппированным данным (не менее 18 значений);

3) полигон по интервальному ряду (не менее 6 интервалов);

4) полигон по несгруппированным данным (не менее 18 значений).

 

Литература.

1. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики./ Под. ред. И.И. Елисеевой. – 5-е изд. перераб и доп. – М. Финансы и статистика, 2004. Гл.6

2. Практикум по теории статистики: Учебное пособие. / Под редакцией Р.А. Шмойловой. – М.: «Финансы и статистика», 1999. Гл. 3.

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 2

«Графическое изображение статистических данных»

По данным из Интернета (не менее 12 значений) постройте следующие графики:

1) Секторную диаграмму (не менее 3 значений);

2) Спиральную радиальную диаграмму;

3) Линейный график (не менее 5 значений);

4) Квадратную диаграмму (не менее 3 значений)

Литература.

1.Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. Гл. 4.

2.Практикум по теории статистики: Учебное пособие. / Под редакцией Р.А. Шмойловой. Гл. 5

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 3

«Средние величины»

По данным из Интернета (не менее 5 значений) вычислите следующие статистические средние величины:

1) Среднее (Среднее арифметическое);

2) Среднее геометрическое (по временному ряду);

3) Медиану;

4) Моду.

Литература.

1.Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. Гл. 5.

2.Практикум по теории статистики: Учебное пособие. / Под редакцией Р.А. Шмойловой. Гл 6.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 4

«Показатели вариации»

По данным из Интернета (не менее 5 значений) вычислите следующие показатели вариации:

1) Дисперсию;

2) Размах вариации;

3) Коэффициент вариации;

4) Среднее квадратическое отклонение.

Литература.

1.Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. Гл. 5.

2.Практикум по теории статистики: Учебное пособие. / Под редакцией Р.А. Шмойловой. Гл. 7.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 5

«Статистическое изучение динамики»

По данным из Интернета (не менее 5 значений) вычислите

1) цепные абсолютные приросты;

2) базисные абсолютные приросты

3) цепные темпы роста

4) базисные темпы роста

5) цепные темпы прироста

6) базисные темпы прироста

7) средний абсолютный прирост

8) средний темп роста

9) среднее значение за весь период (формула средняя хронологическая)

10) абсолютные значения одного процента прироста

11) По данным (не менее 6 значений) произведите а) сглаживание ряда динамики методом трехчленной скользящей средней; б) аналитическое выравнивание ряда по прямой. Расчетные и фактические данные нанесите на график. Сделайте вывод о характере общей тенденции изучаемого явления.

12) Составьте задачу на виды динамических рядов (по типу задачи №1 (§5)). Не менее 3-х рядов.

Литература.

1.Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. Гл.12.

2.Практикум по теории статистики: Учебное пособие. / Под редакцией Р.А. Шмойловой. Гл. 10.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 6

«Индексы»

По данным из Интернета (не менее 5 значений) выполните

1) найдите базисные и цепные индексы;

2) составьте задачу с «пропущенными данными» (по типу задачи №7 (§6));

3) составьте задачу на цепные индексы (по типу задачи №7 (§6)).

 

Литература.

1.Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. Гл. 13.

2.Практикум по теории статистики: Учебное пособие. / Под редакцией Р.А. Шмойловой. Гл. 12

 

 

Интернет-ресурсы, содержащие

статистическую информацию

 

Организация Адрес сайта
Госкомстат РФ http://www.gks.ru
Федеральная служба государственной статистики http://www.fsgs.ru
Татарстанстат – Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Республике Татарстан http://www.tatstat.ru
Портал правительства республики Татарстан http://prav.tatar.ru
Главный межрегиональный центр Росстата (Статистические организации) http://www.gmcgks.ru/
Cтатистика российского образования http://stat.edu.ru
ВЦИОМ http://www.wciom.ru
Рекрутинговый портал SuperJob.ru http://www.superjob.ru/
Министерство финансов РФ http://www.minfin.ru
Министерство РФ по налогам и сборам http://www.nalog.ru
Центральный банк РФ http://www.cbr.ru
Экономика и жизнь: агентство консультаций и деловой информации http://www.akdi.ru
Росбизнесконсалтинг http://www.rbc.ru

 

http://www.tatstat.ru/public/ElectronLibrary/Forms/AllItems.aspx электронные публикации прошлых лет, РТ

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ

По данным из Интернета сделать следующие задания.

1) Вычислите абсолютные и относительные величины (по 0,25 баллов).

2) Вычислите коэффициент корреляции (линейный и Спирмена) (по 2 балла)

3) По темам СР3,4,5,6 в качестве иллюстрации к задачам сделать диаграммы, графики в Excel (по 0,5 баллов). Форма сдачи – файл в формате Excel + вставка в текст задачи.

4) Вычислите моду и медиану по интервальному ряду (по 1 баллу).

5) Данные для задач найти на сайтах стран Азии и Африки, например по ссылке http://www.gmcgks.ru/ (Статистические организации) (по 1 баллу).

 

Дополнительные баллы начисляются только при условии, что 70% основного задания выполнено верно. Дополнительные задания сдаются устно

 

Индивидуальные задания.

 

Номер варианта Номер студента в списке Номер СР
    СР1(1), СР2(3), СР3(3), СР4(1,2), СР5(1,4,8,10,11), СР6(1)
    СР1(2), СР2(1), СР3(2), СР4(3), СР5(2,3,7,9,11), СР6(2)
    СР1(1), СР2(2), СР3(4), СР4(4), СР5(5,10,11,12), СР6(3)
    СР1(2), СР2(4), СР3(1), СР4(1,2), СР5(3,4,7,9,11), СР6(1)
  Итого 27 баллов

 




Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Объекты социальной статистики| Показатели вариации.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав