Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос 10. Социальные институты: понятие, типология и признаки.

Читайте также:
  1. I Перечень вопросов к изучению
  2. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  3. I. Понятие, признаки и предпосылки правовых отношений.
  4. I. Понятие, признаки и предпосылки правовых отношений.
  5. I. Понятие, типы и принципы денежной системы.
  6. I. Правосознание: понятие, структура, функции и виды.
  7. I. Социальные группы и общности. Виды социальных общностей.
  8. I.Брак и семья - социальные институты
  9. II. Правовая культура: понятие, функции и виды.
  10. II. Список теоретических вопросов к экзамену

Ответ: Социальные институты – это оформленные учреждения, объединяющие людей для реализации социально необходимых задач, целей и функций по удовлетворению интересов, запросов, потребностей людей на основе социальных ценностей, норм, ориентаций.

Соц. институты – это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей. Термин «соц. институт» употребляется в самых разнообразных значениях. Говорят об институте семьи, институте образования, здравоохранения, институте государства и т.д. Первое чаще всего употребляемое значение термина «соц. институт», связано с характеристикой всякого рода упорядочения, формализации и стандартизации общественных связей и отношений.

Институты призваны организовывать совместную деятельность людей в целях удовлетворения тех или иных социальных потребностей. Так институт семьи удовлетворяет потребность в воспроизводстве человеческого рода и воспитании детей, реализует отношения между полами, поколениями и т.д. Возникновение определенных общественных потребностей, а также условий для их удовлетворения являются первыми необходимыми моментами институционализации. Соц. институт образуется на основе соц. связей, взаимодействия и отношений конкретных лиц, индивидов, соц. групп и иных общностей.

Социальные институты обладают своим собственным системным качеством. Следовательно, соц. институт представляет собой самостоятельное общественное образование, которое имеет свою логику развития. С этой точки зрения соц. институты могут быть рассмотрены как организованные соц. институты могут быть рассмотрены как организованные социальные системы, характеризующиеся устойчивостью структуры и определенной изменчивостью их функций.

Итак, каждый соц. институт характеризуется наличием цели своей деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими достижение такой цели, набором соц. позиций и ролей, типичных для данного института. На основе всего вышеизложенного можно дать следующее определение соц. института. Соц. институты – это организованные объединения людей, выполняющих определенные социально значимые функции, обеспечивающие совместное достижение целей на основе выполняемых членами своих соц. ролей, задаваемых социальными ценностями, нормами и образцами поведения.

Социальные институты отличаются друг от друга своими функциональными качествами:

1. Экономическо-социальные институты – собственность, обмен, деньги, банки, хоз. объединения различного типа – обеспечивают всю совокупность производства и распределения общественного хозяйства, соединяя вместе с тем, экономическую жизнь с другими сферами соц. жизни.

2. Политические институты – государство, партии, профсоюзы и другого рода общественные организации, преследующие политические цели, направленные на установление и поддержание определенной формы политической власти. Их совокупность составляет политическую систему данного общества. Политические институты обеспечивают воспроизводство и устойчивое сохранение идеологических ценностей, стабилизируют доминирующие в обществе социально-классовые структуры.

3. Социокультурные и воспитательные институты ставят целью освоение и последующее воспроизводство культурных и социальных ценностей, включение индивидов в определенную субкультуру, а так же социализацию индивидов через усвоение устойчивых социокультурных стандартов поведения и, наконец, защиту определенных ценностей и норм.

4. Нормативно-ориентирующие – механизмы морально-этической ориентации поведения индивидов. Их цель – придать поведению и мотивации нравственную аргументацию, этическую основу. Эти институты утверждают в сообществе императивных общечеловеческих ценностей, специальные кодексы и этику поведения.

5. Нормативно-санкционирующие – общественно-социальную регуляцию поведения на основе норм, правил и предписаний, закрепленных в юридических и административных актах. Обязательность норм обеспечивается принудительной санкцией.

6. Церемониально-символические и ситуационно — конвенциональные институты. Эти институты основаны на более или менее длительном принятии конвенциональных (по договору) норм, их официальном и неофициальном закреплении. Эти нормы регулируют повседневные контакты, разнообразные акты группового и межгруппового поведения. Они определяют порядок и способ взаимного поведения, регламентируют методы передачи и обмена информацией, приветствия, обращения и т.д., регламент собраний, заседаний, деятельность каких-либо объединений.

Нарушение нормативного взаимодействия с соц. средой, в качестве которой выступает общество или сообщество, называется дисфункцией социального институты.

Исследователи выделяют две формы существования соц. институтов: простую и сложную. Простые соц. институты – организованные объединения людей, которые выполняют определенные социально значимые функции, обеспечивающие совместное достижение целей на основе выполнения членами института своих соц. ролей, обусловленных соц. ценностями, идеалами, нормами. На этом уровне управляющая система не выделилась в самостоятельную систему. Соц. ценности, идеалы, нормы сами обеспечивают устойчивость существования и функционирования соц. института.

 




Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 38 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав