Читайте также:
|
|
Задания:
1.Просмотр портала «Слово», знакомство с материалами И.Б. Ничипорова по авторской песне и творчеству В.Высоцкого
2.На сайте «Музей Высоцкого» ознакомиться с воспоминаниями друзей и соратников о В. Высоцком и его песнях. Выбрать наиболее характерные тексты.
3.Прочитать тексты его стихотворений-песен и подобрать по 1 примеру к каждой теме.
4.Имманентный анализ 1 стихотворения («Чужая колея», «Монолог», «Я не люблю», «О поэтах и кликушах» или по выбору).
5.При изучении темы используются песни В.С. Высоцкого, по усмотрению преподавателя и желанию студентов.
6.Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
1.Авторская песня и причины ее популярности в 1960-70-е годы. Влияние творчества В.С. Высоцкого на становление и развитие авторской песни в СССР.
2.Этапы творческой деятельности В.С. Высоцкого. Тематика ранних песен и стихов. «Блатной» период в его творчестве – юношеское восприятие окружающего мира.
3.Гражданская позиция в творчестве Высоцкого. Песня «Чужая колея».
4.«Лирический герой и власть» в песнях В.С. Высоцкого. Высоцкий о роли поэта в обществе. Анализ песен «Монолог», «Я не люблю», «О поэтах и кликушах».
5.Песни о войне и людях на ней. Альбом «Сыновья уходят в бой».
6.Дружба и любовь в творчестве Высоцкого.
7.Юмор и сатира в песнях В.С. Высоцкого.
8.Песни-аллегории.
9.Фольклорные жанры, мотивы, образы в его творчестве.
10. Завершается занятие дискуссией «Я и Владимир Высоцкий».
Литература
1. Портал «Слово» статьи И.Б. Ничипорова об авторской песне и творчестве Высоцкого.
2. Корман Я. Владимир Высоцкий: Ключ к подтексту. Ростов-на Дону. Феникс. 2006.
3. Новиков В. Авторская песня. – М., ОЛИМП. ООО «Издательство АСТ». 1997.
4. Евтюгина А., Гончаренко Н. Сценарии власти в поэзии А. Галича и В. Высоцкого. – М., ГКЦМ В.С. Высоцкого 2003.
5. Леонидов П. Владимир Высоцкий и другие. – Красноярск: Красноярец, 1992.
Занятие № 9
Деревенская проза (семинарское занятие)
Задание:
1.Прочитать главу в учебнике и раздел лекции о деревенской прозе
2. Прочитать и составить тезисный план следующих работ:
И. Сухих Деревенская проза 60-90 годов, Ф. Кузнецова «Самая кровная связь. Судьбы деревни в современной прозе»,
3. Выписать из словаря определения следующих понятий: трагическое, конфликт, подтекст
4. Прочитать программные тексты «деревенской прозы» и в текстах выявить тип проблематики и основной пафос, определить их функцию в произведениях, выявить роль подтекста, внутренние монологи.
Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
1. истоки деревенской прозы (В. Овечкин, Е. Дорош, А. Яшин, В. Солоухин А.Солженицын
2. «деревенская тема» как особая творческая общность (индивидуальное сообщение);
3. условность термина «деревенская проза»; генезис деревенской темы в русской литературы;
4. место рассказа А. Солженицына «Матренин двор» в процессе реактуализации деревенской темы;
5. специфика трагического конфликта в произведениях о коллективизации (С. Залыгин «На Иртыше», В. Тендряков «Кончина», Б. Можаев «Мужики и бабы», В. Белов «Кануны») — обзоры; о
6. образ прошлого деревни в свете общечеловеческих проблем (В. Астафьев «Последний поклон» и «Царь-рыба», В. Шукшин «Любавины»);
7. философия природы «естественного мира» (С. Залыгин «Комиссия», В. Белов «Лад»);
8. образы деревенских стариков в контексте нравственно-философских исканий (В. Распутин «Последний срок», «Прощание с Матерой», В. Белов «Привычное дело», «Бухтины вологодские» и др.);
9. проблема национального характера в произведениях Ф. Абрамова «Братья и сестры», В. Белова «Привычное дело», Б. Можаева — «Из жизни Федора Кузькина»;
10. место и роль «деревенской прозы» в литературном процессе 1960-70-х гг.
Литература
Тексты:
А.Солженицын “Матренин двор”,
Ф. Абрамов – один из романов тетралогии «Дом»;
В.Белов “Привычное дело”
В.Распутин “Последний срок”, “Прощание с Матерой”
1. http://www.booksite.ru/belov/diss/6.htm
2. http://www.booksite.ru/belov/life.htm
3. http://nature.web.ru/litera/4.5.html
4. Гринберг Л. Почему люди сильны? // Нева. – 1972. – № 1.
5. Кишенина В.Н. Чтобы мир не скудел без людей // Литература в школе. – 2007. – № 4. – С. 33–34.
6. Котенко Н. Путь к человеку // Наш современник – 1972. – № 1.
7. Кузнецов Ф. За все в ответе.
8. Лебедева С.Н. Мировоззренческие истоки творчества В.Г. Распутина // Русская словесность. – 2001. – № 4.
9. Распутин В. От роду и племени // Огонек – 1986. – № 10. – С. 26–29.
10. Распутин В. Если по совести // Литературная газета – 1988. – № 1. – С. 10.
Задания:
1. Прочитать тексты стихотворений Николая Рубцова
2. Познакомиться с биографией поэта
3.Прочитать одно из исследований по творчеству Н. Рубцова
4. Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
1). Эволюция творчества Н. Рубцова.
2). Фольклорные и классические традиции в его лирике.
3). Тематика и мировоззрение.
4). Современность и вечность в его поэзии.
5). Место Н. Рубцова в современной поэзии.
ЛИТЕРАТУРА
1. Кожинов В. Николай Рубцов. – М., 1976. (См. также в разделе «Книги о Рубцове» в интернете (http:// www.rubtsov.id.ru).
2. Оботуров В. Искреннее слово. – М., 1987.
3. Бараков В. Лирика Николая Рубцова. – Вологда, 1993.
4. Белков В. Жизнь Рубцова. – Вологда, 1993. (См. также в разделе «Книги о
5. убцове» в интернете (http:// www.rubtsov.id.ru).
6. Иванова Е. «Мне не найти зеленые цветы…». – М., 1997.
7. Поэзия Николая Рубцова. Материалы по поэтике. – Вологда, 1997.
8. Русские писатели. Поэты. Библиографический указатель. Т. 21. – СПб., 1998.
9. Астафьев В. Затеси. Из тетради о Н. Рубцове // Нов.мир. – 2000. - № 2. (См. также в разделе «Книги о Рубцове» в интернете (http:// www.rubtsov.id.ru).
10. Зайцев В. Николай Рубцов. – М., 2002.
11. Киров А. Лирический роман в поэзии Н.М. Рубцова (диссертация). – Вологда, 2004.
12. Бараков В. Отчизна и воля. – Вологда, 2005. (См. также в разделе «Книги о Рубцове» в интернете (http:// www.rubtsov.id.ru, www.booksite.ru).
З АНЯТИЕ №12.
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В СОВЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. В. АСТАФЬЕВ. В. РАСПУТИН, Ю. БОНДАРЕВ
1). Прочитать одно из исследований по военной прозе и разделы, посвященные программным текстам писателей
2) Прочитать тексты произведений, сравнить их с точки зрения проблематики, жанровой специфики и типа конфликта
3) Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
1. Периоды развития военной темы в советской литературе.
2. Появление интереса к документальной прозе (1954-1959), пик развития темы (К. Симонов, Ю. Бондарев, М. Шолохов и др.) - смелые подробности, пристальный психологизм, возрастание уровня достоверности изображаемого.
3. Новаторство - в обогащении знания о войне, открытии «новой правды».
4. монографический анализ «военных» текстов:
· В. Некрасов «В окопах Сталинграда»,
· В. Астафьев «Пастух и пастушка» (современная пастораль),
· В. Распутин «Живи и помни».
· Ю.Бондарев «Горячий снег», «Берег»
Литература
Тексты:
1. В. Некрасов «В окопах Сталинграда»,
2. В. Астафьев «Пастух и пастушка» (современная пастораль),
3. В. Распутин «Живи и помни».
4. Ю. Бондарев «Горячий снег», «Берег»
Исследования:
1. Голованова Т. Не пустые понятия - честь, долг, совесть, достоинство... // Виктор Некрасов. В окопах Сталинграда. М, 2005.
2. Ануфриев А.Е. Своеобразие психологизма повести В. Астафьева «Пастух и пастушка». // Анализ художественного произведения. Киров, 1993.
3. Поэтика русской современной прозы: Межвузовский научный сборник. Уфа, 1987.
З АНЯТИЕ № 13
ДРАМАТУРГИЯ ВАМПИЛОВА
(«СТАРШИЙ СЫН», «ПРОШЛЫМ ЛЕТОМ В ЧУЛИМСКЕ», «УТИНАЯ ОХОТА»)
Задания:
1. Познакомиться с биографией драматурга.
2. Прочитать пьесы А. Вампилова и одно из исследований по творчеству писателя.
3. Познакомиться с принципами построения сюжета и выявить своеобразие конфликта в каждой из пьес драматурга (индивидуально)
4. Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
1. «Мелкотемная» драматургия Вампилова: место действия вампиловских пьес, излюбленные сюжетные коллизии и герои Вампилова. Назовите аналогичных героев в прозаических произведениях того времени.
2. «Спор о герое»: какие типы персонажей можно выделить в вампиловской драматургии?
3. «У людей толстая кожа»: основная проблематика вампиловских пьес. Какие нравственные «пороки» усматривает драматург в современном ему обществе? Каковы способы проявления авторской позиции, известные вам из курса теории литературы, применяет Вампилов?
4. Загадки композиции: сопоставьте кольцевую композицию «Старшего сына» и «Прошлым летом в Чулимске» (приемы ретардации и ретроспекции). Новаторство и традиционность композиции вампиловских пьес. Проблемы кульминации («вечерний сеанс и знакомство с женихом» в «Старшем сыне», «свидание в десять» в «Чулимске»). Используется ли автором прием «открытого финала»?
5. Жанровое своеобразие вампиловских пьес: «серьезные комедии», «серьезные анекдоты», «притчи»? Анекдот, «случай», игра, розыгрыш в структуре пьес («Утиная охота»).
6. «Чеховские интонации» в диалогах Вампилова: «диалог-монолог», «внутренняя конфликтность реплики», «эмоциональная насыщенность паузы» и др. Особенности чеховского и вампиловского «реализма».
7. «Интертекстуальность» в вампиловских текстах: «узнаваемые» поступки и ситуации («русский человек на rendez-vous», «инкогнито, выдающее себя за другого», выстрел (дуэль), «вишневый сад» и др.)
Литература
1. Вампилов А. Избранное. - М.: Искусство, 1984.
2. Громова М. И. Русская современная драматургия. - М: Флинта: Наука, 1999. - С. 35-51
3. Гушанская Е. М. А. Вампилов. Очерк творчества. Л., 1990
4. Сахаров В. И. Обновляющийся мир: Театр Александра Вампилова. М., 1990
5. Тендитник Н. С. Александр Вампилов. Литературный портрет. Новосибирск, 1979
Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 58 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |