Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вы хотите целенаправленно готовить детей, особенно дочерей, к более успешной и обеспеченной жизни, формируя их полезные хобби, навыки и умения?

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______.

Если Вы ответили «Да» в этом пункте, то укажите, пожалуйста:

- с какого возраста Вы считаете это желательным и возможным: ______________________

_____________________________________________________________________________

- знаете ли Вы, как это можно реально обеспечить при минимуме Ваших расходов:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «нет» - ______;

- хотели бы Вы получить для этого квалифицированную помощь:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

- когда Вы хотели бы начать такую целевую подготовку своих детей: __________________

_____________________________________________________________________________

3. Интересует ли Вас возможность разработки для Вас и последующей целенаправ­ленной реализации вместе с Вами реальной программы улуч­шения подго­товки Ва­ших дочерей к более счастливой и обеспеченной жизни и к трудоустройству на хо­ро­шую работу за счёт использования лучшего мирового опыта и возможностей иннова­ционной инфраструк­туры ТГПУ им. Л. Н. Толстого и Вашей семьи:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______.

Если Вы ответили «Да» в этом пункте, то укажите, пожалуйста, развитие каких именно полезных хобби, практических навыков, умений и углублённых знаний надо обеспечить:

а – правильного выбора, выращивания и разведе­ния домашних и уличных растений и цветов (в том числе редких и эксклюзивных) и их использования для улучшения микро­климата, интерьера, ландшафтного дизайна, охраны труда и подарков:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

б – использования компьютеров для повышения своей конкурентоспособности при трудо­устройстве и работе и в быту с учётом лучшего мирового опыта:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

в – правильного планирования и проведения эффективных рекламных акций и маркетин­говых исследований, выставочной и представительской деятельности:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

г – подготовки и проведения переговоров с учётом мирового опыта:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

д – привлекательности для работодателей их резюме и хорошей подготовки к собеседо­ваниям, позволяющих реально претендовать на максимальную зарплату:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

е – возможности удивлять работодателей (в резюме и на собеседованиях при трудоустрой­ст­ве) имеющимися у них навыками, умениями и реальными возможностями применять лучший мировой опыт для повышения качества своей работы и прибыли:

(всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

ж – возможности показывать в своём резюме сразу после окончания вуза, что они уже имеют официаль­ную работу на аналогичной должности в создан­ной ТГПУ им. Л. Н. Толстого инноваци­онной фирме и успешно выполняют такие же функции, а также сразу убеди­тельно и на­глядно продемонстрировать это на собеседованиях:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

з – возможности использовать полученную к окончания вуза и даже раньше престиж­ную, по­лезную и не требующую много времени официальную дополнительную работу в соз-дан­ной ТГПУ им. Л. Н. Толстого инновационной фирме даже многие годы для получе­ния большого дополнительного дохода и реальной поддержки университета:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

и – возможности использовать на практике отработанные в ведущих странах мира методы планиро­вания и обеспечения лучшего будущего детей и молодежи и их эффективной за­щиты от рисков, проблем и затрат, типичных для рыночной экономики:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

к – возможности освоить и применять на практике методы работы и лучший опыт перегово­ров и продаж ведущих специалистов крупных международных компаний:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

л – эффективного использования возможностей своей семьи для повышения своей конкурен­тоспособности при трудоустройстве, доходов и поиска лучшей работы:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

м – целенаправленного обеспечения получения детьми любого возраста, подростками и мо­лодёжью знаний, практических навыков и умений, которые позволяют отвлекать их от ряда вредных привычек и будут полезны для повышения их конкурентоспособности при будущем трудоустройстве на очень многие должности, а также в быту:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

н – быстрее стать «супер-учителем» и/или «супер-воспитателем», пользующимся большим ав­торитетом у школьни­ков и их родителей за счёт интересного проведения многих уроков и кружков с использованием лучшего мирового опыта и целенаправленной подготовки детей и подростков к более успешной, счастливой и безопасной жизни:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

о – освоить и применять современные методы повышения эффективности обучения и по­вышения конкурентоспособности при трудоустройстве и работе в образовательных уч­реж­дениях и реальном секторе экономики, позволяющие фиксировать, обобщать и гото­вить для демонстрации работодателям и ученикам все лучшие достижения:

всего ответов - ______, в том числе: «да» - _______, «не знаю» - ______, «нет» - ______;

п – другие (указать конкретно, что именно): ________________________________________

______________________________________________________________________________