Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Социология молодежи и образования

Читайте также:
  1. I. Государственный стандарт общего образования и его назначение
  2. I. Роль дополнительного образования детей в развитии российского общества
  3. II. Особенности экологического образования школьников
  4. II. Современное положение молодежи и состояние государственной молодежной политики в Курганской области
  5. IV. Исследование текущего имиджа Российского образования и науки
  6. Lt;variant>Социология
  7. А теперь хотелосьбы сказать о ПРОБЛЕМАХ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, В ТАВДИНСКОМ ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ
  8. Автоматизированные системы управления для учреждений высшего образования.
  9. АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  10. Автономная некоммерческая организация высшего образования

 

205. Глобальные проблемы человечества как фактор трансформации образовательных систем.

206. Социолого-управленческие аспекты мотивации труда преподавателей вузов.

207. Социология образования: историография проблемы.

208. Профессиональная карьера выпускников вузов: противоречия и перспективы.

209. Проблемы формирования мировоззрения российского студента в условиях социальной нестабильности.

210. Проблемы воспитания и образования в классической социологии.

211. Второе высшее образование как способ адаптации к рынку.

212. Глобализация высшей школы: социологический анализ.

213. Социальные функции: образования в современных условиях.

214. Образовательные установки выпускников школ.

215. Качество образования как социологическая проблема.

216. Трансформационное поведение молодежи в сфере образования.

217. Интернет как средство получения профессионального образования в России.

218. Реформирование системы высшего образования: государственные и негосударственные вузы.

219. Адаптация студенческой молодежи в современной России.

220. Проблемы высшего образования в России в эпоху глобализации.

221. Возможности самореализации молодежи в системе высшего образования.

222. Статусные позиции студентов как основа различия ценностей и стилей жизни.

223. О социетальных функциях института образования.

224. Вызовы ХХI века институту образования.

225. Ценности повседневной жизни студенческой молодежи.

226. Социологическое образование как фактор развития современного общества.

227. Институт образования в процессе современного социального расслоения российского общества,

228. Преподаватель вуза в кризисном обществе.

229. Социальное самочувствие преподавателя вуза.

230. Образовательная политика России на современном этапе.

231. Перспективы развития элитного образования в России.

232. Развитие кадрового потенциала вузов как предмет социального управления.

233. Интеграция в сфере европейского образования и значимость для России данного процесса.

234. Социологические проблемы внедрения информационных технологий в российскую систему образования.

235. Высшее образование в России: сегодня и завтра.

236. Институционализация социологического образования в России (современный этап).

237. Высшее образование как институт социального интеллекта.

238. Социальное развитие российского студенчества.

239. Образование как социальный заказ трансформирующегося общества.

240. Социологическое образование и духовная социализация личности.

241. Социологическое образование и наука: проблемы взаимосвязи.

242. Опыт использования дистанционных технологий в изучении социологических дисциплин.

243. От социологического образования к социологической культуре.

244. Инновационные тенденции в современном социологическом образовании.

245. Место образования и работы в системе ценностных приоритетов современной российской молодежи.

246. Роль образования в социализации современной российской молодежи.

247. Досуг как один из факторов формирования молодежной субкультуры.

248. Проблема сохранения идентичности субъекта в процессе социализации (П. Рикер, И.С. Вдовина и др.).

249. Особенности социализации молодежи в постиндустриальном обществе.

250. Особенности формирования молодежи как социальной группы в информационном обществе.

251. Образование как фактор социальной мобильности молодежи в российском обществе.

252. Риск как институциональная категория. Влияние рисков на молодое поколение россиян.

253. Социальная адаптация молодежи в современном обществе.

254. Проблемы формирования молодежной субкультуры в период трансформации российского общества.

255. Ценностные ориентации работающей и учащейся молодежи.

256. Становление гражданственности молодежи в условиях трансформации российского общества

 




Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав