Читайте также:
|
Затверджено на засіданні
кафедри історії України
Протокол №1 від 30 серпня 2011р.
Історія України
Плани семінарських занять та методичні рекомендації
для студентів Юридичного коледжу
Уклав: Адамович С.В.
Івано-Франківськ
2011
Історія України: Плани семінарських занять та методичні рекомендації для студентів Юридичного інституту. Уклав: канд. істор. наук, ст. викл. С.В.Адамович.
Юридичний інститут Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, 2011.
Схвалено на засіданні кафедри теорії та історії держави і права Юридичного інституту Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника
Протокол № ____від _________ 2011 р.
Рекомендовано до друку Вченою Радою Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника. Протокол № ____від _________ 2011 р.
Рецензенти:
Присташ Л.Т., канд. юрид. наук, доц., завідувач кафедри теорії та історії держави і права Юридичного інституту Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника.
Грицкевич С.Г., канд. юрид. наук, полковник міліції, начальник кафедри економіко-правових дисциплін Прикарпатського юридичного інституту Львівського державного університету внутрішніх справ
Загальні методичні рекомендації
Історія України є складовою частиною циклу гуманітарних дисциплін, її вивчення в умовах становлення та розбудови державності українського народу має важливе значення для зростання освітнього рівня, формування національно-патріотичного світогляду студентів. Навчальна дисципліна передбачає опанування певним інструментарієм історичної науки, вивчає історичне минуле українського народу, закономірності соціально-економічних і політичних процесів, що відбувалися в Україні, суть політичних вчень і процесів формування української нації, проблеми і перспективи розвитку української державності. Крім того, вивчення історії України сприяє професійному становленню правознавця, допомагає зрозуміти основні етапи утворення, становлення і розвитку держави і права України.
Однією з найважливіших форм засвоєння знань є семінарські заняття, які сприяють виробленню у студентів уміння самостійно працювати, творчо мислити, давати оцінку історичним подіям і явищам. Для підготовки до практичних занять студентові пропонуються плани і списки рекомендованої літератури. Особливу увагу потрібно звернути на першоджерела: літописи, збірники документів, пам’ятки права, мемуарну літературу. Навчальним матеріалом є підручники і навчальні посібники для студентів вузів, що навчаються на неісторичних спеціальностях.
Важливе значення має правильна побудова самостійної роботи студента, яка включає кілька видів: ознайомлення з планом семінарського заняття, опрацювання першоджерел, навчальної та монографічної літератури, конспектування, аналіз прочитаного. Для самовдосконалення студентів до планів семінарських занять подані завдання для самостійної роботи та запитання для перевірки знань.
У процесі проведення практичних занять з кожного питання виступає доповідач, його виступ обговорюється і доповнюється іншими студентами. Пропущений з будь-яких причин семінар, а також незадовільну оцінку необхідно відпрацювати шляхом написання конспекту семінарського заняття і подальшого його захисту. Плани семінарських занять, які винесені на самостійне вивчення з допомогою викладача, вимагають від студента засвоєння теми та консультацій з педагогом зі складних, дискусійних проблем. Невиконання зазначених вимог є підставою недопуску студента до складання іспиту.
Крім того, в посібнику вміщені програмові вимоги з курсу “Історія України”, які визначають обсяг досліджуваного матеріалу, допоможуть студентам якісно підготуватися до складання змістових модулів, а також список рекомендованої літератури з навчальної дисципліни.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |