Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Завдання. · Прочитати комедії П.О. Бомарше "Севільський цирульник'" і "Одруження Фігаро".

Читайте также:
  1. VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
  2. VII. Домашнє завдання.
  3. Адміністративно-правовий статус Кабінету Міністрів України у системі органів державної влади та його завдання.
  4. Бойові завдання і бойові порядок механізованих підрозділів у наступі.
  5. Визначте пункти, ЩО НЕ відноситься до завдання
  6. Визначте пункти, ЩО НЕ відносяться до завдання
  7. Визначте пункти, ЩО НЕ відносяться до завдання
  8. Визначте пункти, ЩО НЕ мають відношення до завдання.
  9. Визначте пункти, які відносяться до завдання.
  10. Визначте пункти, які НЕ відносяться до завдання

· Прочитати комедії П.О. Бомарше "Севільський цирульник'" і "Одруження Фігаро".

· Зробити письмову характеристику образу Фігаро.

 

 

Практичне заняття № 6

Й.-В.ГЕТЕ „ФАУСТ”

План

1. Філософська трагедія "Фауст" - вершина творчості Гете й один з найвидатніших творів світової літератури. Історія створення, особливості жанру, композиція, джерела трагедії.

2. "Пролог на небі" в загальній канві твору. Про що сперечаються Бог і Мефістофель? Як кожен з них ставиться до людини? Роль образу Мефістофеля в творі. В чому полягає сутність добра Мефістофеля?

3. Фауст і Вагнер - два вчених. Дайте порівняльну характеристику.

4. Схарактеризуйте образ Фауста за таким планом:

· ставлення Фауста до життя;

· укладання угоди між Фаустом і Мефістофелем;

· ставлення Фауста до Маргарити;

· образ Фауста на початку і в кінці твору.

5. Порівняйте два монологи Фауста (перший монолог із 1ч. "Кабінет Фауста", другий із 2ч. 5 дії (останній). З'ясуйте тему його роздумів.

6. Яким виявився експеримент в результаті? Які твердження про людину, висловлені Богом і Мефістофелем у пролозі на небі, вдалося підтвердити, а які було спростовано? Хто виграв парі і чому? Що недооцінив Мефістофель у людині? (2ч. 4 дія)

7. На чиї плечі лягає відповідальність за наслідки стосунків між Фаустом і Маргаритою? Чим закінчується кохання? Чому Маргарита відмовляється втекти з Фаустом із в'язниці?

8. Як ви оцінюєте гріхи Маргарити? Адже їх стільки накопичилося в душі в цієї доброї, щирої дівчини: втрата честі, вбивство матері, смерть брата, позбавлення життя власної дитини. Який ваш вирок їй?

9. Чи винен Фауст у смерті дівчини? Чи можна твердити, що любов Маргарити зробила Фауста кращим, "окрилила" його?

10. Порівняйте образ Маргарити з образом Катерини із поеми Т.Шевченка "Катерина".

11. Випишіть афористичні вирази з трагедії "Фауст".

12. Риси просвітницького класицизму в трагедії.

Індивідуальні завдання:

1. Філософсько-етичні проблеми в трагедії.

2. Герой народної легенди Йоганн Фауст.

Література:

1.Аникст А. «Фауст» Гете: Литературный комментарий. – М.: Наука. – 1979.

2.Лейтес Н.С. От «Фауста» до наших дней. – М.: Просвещение. – 1987.

3.Маркіна Л. Пізнати світ: Методичні нотатки до першої частини “Фауста” Гете // Вікно в світ. – 1999. - №3. – С.47-50

 

Завдання до «Прологу на небі» і першої частини «Фауста»

Дайте відповідь на запитання

1) Хто став предметом суперечки між Богом і Мефістофелем?

2) Які точки зору на людину висловлено у «Пролозі на небі»?

3) Чому Фауст незадоволений результатами свого життя?

4) Що утримало Фауста від самогубства?

5) Яких висновків дійшов Фауст наприкінці свого першого земного життя?

6) Яка різниця в поглядах на науку Фауста і Ваґнера?

7) Як оцінювали власну лікарську діяльність Фауст та його батько?

8) До чиєї допомоги вдався Фауст у пошуках відповіді на свої питання?

9) Як поводиться Фауст під час першої і другої зустрічей з Мефістофелем?

10) В якому образі Мефістофель уперше з'явився перед Фаустом?

11) Як Мефістофель уперше потрапив до кімнати Фауста і як він звідти вийшов?

12) Чиї умови було прийнято при складанні угоди між Фаустом і Мефістофелем?

13) Які спокуси вигадав Мефістофель для Фауста?

14) Як ставиться літній і омолоджений Фауст до спокус Мефістофеля?

15) Де і яким чином сталося омолодження Фауста?

16) Яке враження справили одне на одного Фауст і Маргарита при першій зустрічі?

17) Про що розмовляли Фауст і Маргарита під час зустрічей?

18) Яка подія спричинила втечу Фауста з міста, де жила Маргарита?

19) Як склалася доля Маргарити після втечі Фауста?

20) Чи врятувало Маргариту від смерті повернення Фауста?

21) Де і в якому душевному стані знайшов Фауст Маргариту, коли повернувся?

22) Яку оцінку дали вчинкам Маргарити людська мораль, Мефістофедь і Бог?

23) Яку відповідь дав Фаустові Дух землі?

24) Як Дух землі називає Фауста і як сам Фауст називає себе?

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 77 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав