Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учение о трофических цепях

Читайте также:
  1. A. Изучение психики ребенка в развитии
  2. B. учение о сложной структуре дефекта
  3. I Всякое религиозное учение S основано на вере М
  4. I. Сопровождение перехода на новый образовательный уровень (обучение в школе) Уровень сформированности познавательной деятельности и отдельных её компонентов
  5. II. Изучение государственного образовательного стандарта.
  6. II. Изучение нового материала
  7. II. Изучение нового материала: 30 мин.
  8. II. Профориентационное направление работы: обеспечение формирования и развития профессионального и жизненного самоопределения Изучение образовательных запросов
  9. III. Изучение ассортиментной политики организаций розничной и оптовой торговли.
  10. IV. ВРУЧЕНИЕ ПРИЗОВ

Синтез первичного органического вещества.

Среди живых организмов только зелёные растения способны воссоздавать первичное органическое вещество. При воздействии на них солнца, происходит явление фотосинтеза.

).При непременном воздействии солнечной энергии служит генератором первичного белка из мин.компонентов неживых орг.

 

Закон общения или двойственных начал.

-взаимодействие между организмами и окружающей их средой являются необходимым условием существование жизни на Земле и рассматривается как один из фундаментальных законов природы.

 

3. Закон толерантности. Экологическая валентность и её свойства.

Закон:присутствие или процветание каких-либо организмов в данном местообитании зависит от комплекса экологических факторов, к каждому из которых у организма существует определенный диапазон толерантности (выносливости).

Любой живой орг. Имеет опр. Генетически унаследованный верхний и нижний предел толерантности по отношению к внешн.воздействию

Экологическая валентность:чем шире амплитуда колебаний каких-либо внешних воздействий при которых организм сохраняет жизнеспособность, тем выше его толерантность к внешним условиям.

Экологическая валентность показывает его способность заселять различную среду с большими или меньшими изменениями внешних условий

Стенотопы- виды с низкой эколог.валентностью

Эвритопы- виды широкого распр-я

Пантофагия- эвритопы питаются всем подряд.

Экологическая валентность одного и того-же вида не обязательно является постоянной в зависимости от стадии развития.Пределы выносливости могут меняться в зависимости от широты,а также при изм.внешних ландшафных характеристик.При изменении внешних условий в организмах протекает постепенное закрепление новых свойств

 

Учение о трофических цепях

Большинство видов на планете не способны к фотосинтезу и вынужденны солнечную энергию исп.с помощью посредников т.е через орг.в-во создаваемое растениями путем потребления их в пищу Зелёные растения …первичными организмами. Редуценты-консументы-продуценты Консументы: хищники,вегетерианцы,паразиты

Особое звено-редуценты(восстановители цепи). Круговорот химических веществ из неорганической среды через растительные и животные организмы обратно в неорганическую среду с использованием солнечной энергии химической реакции называется биологический цикл.Множество трофических цепей связано общими звеньями, образую сложную систему называемую трофической сетью.

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 49 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав