Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница | Спросить на ВикиКак

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель и задачи курса. 1.* Наличие рабочей формы (халат,головной убор).1 балл

Читайте также:
  1. E) задачи на вычисление боковой поверхности геометрических фигур
  2. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 1 страница
  3. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 2 страница
  4. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 3 страница
  5. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 4 страница
  6. I - Всероссийского конкурса детского и юношеского
  7. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  8. I курса ПИ на 2013-2014 учебный год
  9. I Цели и задачи изучения дисциплины
  10. I этап. Постановка задачи

1.* Наличие рабочей формы (халат,головной убор).1 балл

2.* Соблюдение правил техники безопасности.1 балл

3.* Соблюдение порядка на рабочемместе. Культура труда.1 балл

4.* Подготовка рабочего места,материала, инструментов.1 балл

5.Разработка чертежа. 5 баллов

6.Технология изготовления изделия:25 баллов

- технологическая последовательность изготовления изделия; (7 б.)

- разметка заготовки в соответствие с чертежом (6 б.)

- точность изготовления готового изделия в соответствии с чертежом и техническими условиями (6 б.)

- качество и чистовая обработка готового изделия (6 б.)

7.Творчество в изготовлении. 4 балла

8.Уборка рабочего места. 1 балл

9.Время изготовления – 90 мин. 1 балл

Итого: 40 баллов


 

Ф.7.03-03

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. М.О.АУЕЗОВА

Кафедра «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»

 

КАРТАШОВА А.В.

 

 

Методические рекомендации

По изучению дисциплины

«Основы безопасности жизнедеятельности»

Для студентов

Всех специальностей

Всех форм обучения

 

Шымкент, 2013

Составитель: к.т.н., ст.преп. Карташова А.В. Методические рекомендации по изучению дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» – Шымкент: ЮКГУ им.М.Ауезова, 2013.

 

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями учебного плана и программой дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» и включает все необходимые сведения по изучению курса.

Методические рекомендации предназначены для студентов всех специальностей всех форм обучения.

 

 

Методические рекомендации обсуждены на заседании кафедры «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»

протокол № 06 от « 12 » января 2013г.

 

Заведующий кафедрой ______________ к.т.н. Наукенова А.С.

Цель и задачи курса

Цель преподавания дисциплины – ознакомление студентов с основами безопасного взаимодействия человека со средой обитания ( производственной , бытовой, городской) и основами защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях.

Задачи изучения дисциплины:

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

знать:

- законодательные акты Республики Казахстан в области чрезвычайных ситуаций;

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания»;

- основы взаимодействия человека со средой обитания и рациональными условиями деятельности;

- средства и методы повышения безопасности и устойчивости технических средств и технологических процессов;

- методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях;

- методы мониторинга опасных и чрезвычайно опасных ситуаций;

- нормативно-технические и организационные основы управления безопасностью жизнедеятельности;

уметь: контролировать параметры негативных воздействий и оценивать их уровни; планировать и осуществлять мероприятия по повышению безопасности жизнедеятельности;

иметь навыки планирования и участия в спасательных работах; применения средств индивидуальной защиты; оказания доврачебной помощи пострадавшим;

быть компетентным в вопросах безопасности жизнедеятельности.

Пререквизиты:Математика,Физика, Химия, Психология, Экология.

Постреквизиты:Охрана труда, Радиационная безопасность.

Содержание курса

 

Разделы излагаются с использованием активных методов обучения. При изложении материала используются плакаты, макеты, видеоматериал. Определенная часть программного материала изучается студентами самостоятельно, студенты получают индивидуальные задания. В течение всего времени изучения дисциплины используется модульно-рейтинговая система обучения и контроля с охватом всех видов занятий. В заключительной лекции подводится итог всему изложенному, приводится широкий спектр влияния различных факторов на безопасность жизнедеятельности. Теоретические знания студентов, закрепляется самостоятельной их работой по выполнению заданий.

Контроль знаний студентов осуществляется в процессе изучения курса путем опроса на практических занятиях, опроса при выполнении самостоятельных работ, а также на зачете.

 


Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 11 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2017 год. (0.01 сек.)