Читайте также:
|
Используются вопросы и задания для самопроверки, творческие задания, составление схем, конспектов, таблиц по отдельным изучаемым темам курса, осуществляется тестовый контроль усвоения знаний.
Следует выписать из учебников и философских словарей основные понятия курса в отдельную тетрадь, осмыслить содержание каждого термина, установить логическую связь между понятиями.
Целесообразно составить в плане проверки знаний не менее 10 вопросов по истории и философии науки с возможными вариантами ответов (3 – 4 вопроса).
Основные понятия дисциплины: философия науки; наука; естественнонаучное и социально-гуманитарное научное знание; исторические этапы развития науки; культура; цивилизация; типы мировоззрения; функции науки; основные стадии исторической эволюции науки; эмпиризм; рационализм; структура научного знания; динамика науки; научные традиции; научные революции; парадигма; научно-исследовательская программа; типы научной рациональности; современный этап развития науки; социальный институт; психология; психоаналитическая философия; трансперсональная психология; философская психология; психофизика; психофизиология; душевная жизнь; душевный опыт; стихия душевной жизни; конкретная душевная жизнь.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Стёпин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. – М., 2006.
2. Философия науки. Учебное пособие для аспирантов и соискателей / Отв. ред. проф. Т.П. Матяш. – Ростов н/Д, 2006.
3. Философия науки / Под ред. С.А. Лебедева. Учебное пособие для вузов. Изд. 4‑е, перераб. и доп. – М., 2006.
4. Философия науки: Общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук: Хрестоматия / Отв. ред.-сост. Л.А. Микешина. – М., 2005.
5. Хрестоматия по философии: Учеб. пособие / Сост. П.В. Алексеев. – 3‑е изд., перераб. и доп. – М., 2005.
б) дополнительная литература
1. Кун Т. Структура научных революций. – М., 2003.
2. Поппер К. Предположения и опровержения: Рост научного знания. – М., 2004.
3. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М., 1986.
в) программное обеспечение (не предполагается использование)
г) базы данных, информационно-справочные материалы и поисковые системы
· http://filosof.historic.ru/ - Электронная библиотека по философии
· http://filosofia.ru - Сайт современных научных статей по философии
· http://www.ihtika.net – Библиотека Ихтика
· psylib.org.ua - Библиотека Фонда содействия развитию психической культуры (Киев)
· http://koob.ru - Библиотека «Куб»
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Для обеспечения данной дисциплины необходимы:
· аудитории для проведения лекционных и лабораторных занятий, с необходимым техническим оснащением для просмотра видео- и фотоматериалов, презентаций;
· технические средства обучения: проектор; ноутбук; телевизор,
· DVD-проигрыватель;
· учебно-наглядные пособия: тематические презентации и слайды, видеофильмы.
9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Предлагаемая программа представляет собой системное изложение основ важнейшей для исследователей дисциплины – философии науки. Она определяет ориентиры обстоятельного усвоения содержания данного курса, способствует организации самостоятельного изучения дисциплины.
Курс «История и философия науки» направлен на изложение современного понимания всеобщего в системе «человек-мир» посредством понятий и категорий, выражающих системность, структурность, соотношение явления и сущности, единичного и общего, части и целого, определяющих связи детерминации в природном, социальном и собственно человеческом мирах.
Философия является по преимуществу мировоззренческой и методологической дисциплиной, а поэтому занимает центральное место в системе педагогического образования, имеет прочные отношения с другими дисциплинами, как естественнонаучными, так и социально-гуманитарными.
Данный курс способствует выработке отчетливой морально-нравственной и эстетической позиции.
Основная цель философии – ввести обучающихся в удивительный и увлекательный мир человеческой мудрости, в мир всеобщего.
Организация учебного материала по дисциплине «История и философия науки» включает в себя:
– лекции, целью которых является рассмотрение основных теоретических понятий;
– практические (лабораторные) занятия, позволяющие развить навыки и умения по применению полученных на лекциях знаний для решения конкретных задач;
– самостоятельную работу, направленную на теоретическое и практическое усвоение знаний, полученных в ходе лекционных и лабораторных занятий.
10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине. Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |