Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ТЕМАТИЧНИЙ ЗМІСТ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Читайте также:
  1. VІ. Математичний диктант
  2. VІІІ. Критерії оцінювання знань і вмінь студентів з дисципліни
  3. БІОХІМІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЗАНЯТЬ
  4. БЛОК ЗМІСТОВНИХ МОДУЛІВ № 1 1 страница
  5. БЛОК ЗМІСТОВНИХ МОДУЛІВ № 1 2 страница
  6. БЛОК ЗМІСТОВНИХ МОДУЛІВ № 1 3 страница
  7. БЛОК ЗМІСТОВНИХ МОДУЛІВ № 1 4 страница
  8. Важливо дотримуватись вказівок ортопеда щодо пози дитини під час сну, приймання їжі, ігор та занять.
  9. Визначення етики бізнесу як наукової дисципліни
  10. Вимоги до змісту
№ п/п Тема семінарського заняття Обсяг семінарського заняття (ак.год.)
  Соціальне пізнання  
  Історія соціальних ідей  
  Суспільство як система  
  Розвиток суспільства  
  Соціальне буття суспільства  
  Матеріально-виробнича сфера суспільства  
  Духовне життя суспільства  
  Культура і наука в суспільстві  

ЗМІСТ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Семінарське заняття 1. Соціальне пізнання

План

1. Проблема методу соціального пізнання. Сцієнтизм і анти-сцієнтизм, релятивність та істинність соціального факту.

2. Проблема суб'єкта в соціальному пізнанні. Соціальний детермінізм і свобода волі. Специфіка соціальної закономірності.

3. Абстрактне і конкретне, логічне та історичне, теоретичне і емпіричне в соціальному пізнанні.

4. Діалектична і синергетична методології та їх доповнюваність в соціальному пізнанні.

Рекомендована література: 2, 5, 12, 13, 20, 24, 26, 29, 31, 42, 47, 52.

Питання для самоперевірки знань студентів:

1. Чим відрізняється методологія соціальної філософії від методології інших наукових дисциплін?

2. За якими законами відбувається процес соціального пізнання?

3. Як співвідносяться абстрактне і конкретне, логічне та історичне, теоретичне і емпіричне в соціальному пізнанні?

4. У чому полягає принципова різниця між діалектичною і синергетичною методологіями?

 

Семінарське заняття № 2. Історія соціальних ідей

План

1. Соціальна філософія Нового часу.

2. Універсальна модель соціального в німецькій класичній філософії.

3. Соціальна філософія марксизму-ленінізму.

4. Сучасна соціальна філософія на Заході.

5. Соціально-філософські пошуки українських мислителів.

Рекомендована література: 2-4, 6, 7, 11, 15, 17-19, 21-23, 27, 30-40, 44, 50-53, 56-59,61-64.

Питання для самоперевірки знань студентів:

1.Назвіть головні ідеї соціальної філософії Нового часу. Що нового з’явилося у соціальних теоріях німецької класичної філософії?

2.Охарактеризуйте специфіку соціально-філософських побудов марксизму. Наскільки актуальними Ви вважаєте їх сьогодні?

3. Виділіть ключові тенденції розвитку сучасної західної соціальної філософії.

4. У чому полягає доробок українських мислителів у сфері соціальної філософії?

 

Семінарське заняття № 3. Суспільство як система

План

1. Суспільство і природа.

2. Поняття громадських відносин.

3.Проблема розуміння діяльності. Типологія діяльності.

4. Діяльність та управління. Діяльність та соціальні інститути.

Рекомендована література: 2, 5, 11-13, 16, 20, 24, 27, 29, 43, 47, 50, 51.

Питання для самоперевірки знань студентів:

1. Розкрийте поняття «громадські відносини».

2. У чому полягає філософський погляд на діяльність? Які види діяльності Вам відомі?

3. Як пов’язані діяльність та соціальні інститути?




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав