|
Читайте также: |
Перечень учебных элементов отражает требования к знаниям и умениям, которые студент должен приобрести в результате освоения дисциплины или отдельных ее разделов.
| Содержание | Перечень учебных элементов Студент должен: | |
| Код элемента содержания | Наименование элемента содержания (тема) | |
| 1. Механика | ||
| 1-01-01 | Кинематика точки и поступательного движения твердого тела. Динамика поступательного движения | знать: вектор скорости, вектор ускорения, ускорение при криволинейном движении, тангенциальное, нормальное и полное ускорение, путь и перемещение; законы Ньютона, силу, массу, импульс, силы в механике (тяжести, трения, упругости, вес тела), закон всемирного тяготения, движение по окружности уметь: применять законы кинематики и динамики в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать выводы о характере изменения искомой величины |
| 1-01-02 | Кинематика вращательного движения | знать: угловое перемещение, угловую скорость, угловое ускорение; связь линейных и угловых величин уметь: применять законы кинематики вращательного движения в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать выводы о характере изменения искомой величины |
| 1-01-03 | Динамика вращательного движения | знать: момент инерции, момент импульса, момент силы; основной закон динамики вращательного движения уметь: применять законы динамики вращательного движения в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины |
| 1-01-04 | Работа. Энергия. Законы сохранения в механике | знать: импульс тела, кинетическую энергию для поступательного и вращательного движения твердого тела, момент инерции тел простейшей геометрической формы, потенциальную энергию, закон сохранения импульса, закон сохранения момента импульса, закон сохранения и изменения механической энергии, работу силы, мощность, связь работы и изменения энергии уметь: применять законы сохранения импульса, момента импульса и энергии, определять энергию вращательного движения; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины |
| 2-01-01 | Кинематика поступательного и вращательного движения | знать: перемещение, пройденный путь, вектор линейной скорости, ускорение, тангенциальное и нормальное ускорения, вектор угловой скорости, вектор углового ускорения, связь линейных и угловых величин, связь между различными кинематическими величинами уметь: применять законы кинематики в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; использовать физические формулы для вычисления заданных величин; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины; использовать математический аппарат (вычисление производных, интегралов, операции с векторами) для решения физических задач |
| 2-01-02 | Динамика поступательного движения | знать: законы Ньютона, сила, масса, импульс; инерциальные и неинерциальные системы отсчета; силы в механике (тяжести, трения, упругости), закон всемирного тяготения, движение по окружности; II закон Ньютона для системы материальных точек, центр масс системы материальных точек, закон движения центра масс уметь: применять законы динамики в условиях конкретной задачи, определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика; использовать математический аппарат (действия с производными, интегрирование) для решения физических задач; применять законы механики в условиях конкретной задачи; находить равнодействующую сил; определять центр масс системы; вычислять импульс силы |
| 2-01-03 | Динамика вращательного движения | знать: момент инерции, момент импульса, момент силы; основной закон динамики вращательного движения; вращательное движение твердого тела вокруг неподвижной оси; моменты инерции некоторых тел вращения, момент инерции тела относительно произвольной оси (теорему Штейнера) уметь: применять законы динамики вращательного движения в условиях конкретной задачи; использовать физические формулы для анализа функциональных зависимостей между различными физическими величинами; использовать физические формулы для вычисления заданных величин; определять направления векторных величин; анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка, делать вывод о характере изменения искомой величины; использовать математический аппарат (вычисление производных, интегралов, операции с векторами) для решения физических задач |
| 2-01-04 | Работа и энергия | знать: работу силы, определение работы переменной силы с помощью графика; кинетическую и потенциальную энергию; связь силы и потенциальной энергии; мощность; работу и мощность вращательного движения, кинетическую энергию вращательного движения уметь: анализировать информацию, представленную в виде графика, рисунка; использовать связь работы силы с изменением кинетической энергии вращательного движения, выводить соотношения для величины работы в условиях конкретной задачи, графически определять работу переменной силы; применять законы механики в условиях конкретной задачи; вычислять работу, кинетическую и потенциальную энергию тела |
| 2-01-05 | Законы сохранения в механике | знать: закон сохранения импульса; закон сохранения момента импульса; закон сохранения механической энергии; интегралы движения в поле центральной силы; потенциальную энергию тела в поле тяготения уметь: применять закон сохранения механической энергии в условиях конкретной задачи механики, правильно использовать понятие момента инерции для разных тел, применять закон сохранения момента импульса в условиях конкретной задачи механики, применять закон сохранения импульса |
| 2-01-06 | Элементы специальной теории относительности | знать: постулаты СТО; преобразования Лоренца, следствия из преобразований Лоренца: сокращение длины, замедление времени, преобразование скоростей; релятивистский импульс, массу; полную энергию, энергию покоя, кинетическую энергию, релятивистскую формулу связи массы и энергии уметь: применять следствия из преобразований Лоренца, релятивистскую формулу связи массы и энергии в условиях данной задачи; объяснять природу релятивистских эффектов, устанавливать связь релятивистских эффектов с основными исходными положениями теории относительности; рассчитывать основные релятивистские эффекты |
| 2. Механические колебания и волны | ||
| 1-02-01 | Уравнение гармонических колебаний | знать: уравнение гармонических колебаний, скорость, ускорение при гармонических колебаниях, максимальное значение скорости, ускорения; величины, характеризующие колебания уметь: получать выражение для скорости, ускорения при гармонических колебаниях из уравнения для координаты материальной точки; устанавливать связь между величинами, характеризующими колебания |
| 1-02-02 | Волны | знать: волны, волновая поверхность, классификация волн: продольные и поперечные, плоские и сферические; уметь: классифицировать волны по виду колебаний частиц среды, по форме волновой поверхности |
| 1-02-03 | Уравнения свободных и вынужденных колебаний | знать: дифференциальное уравнение свободных затухающих колебаний, дифференциальное уравнение вынужденных колебаний, собственную и вынужденную частоту колебаний, явление резонанса уметь: сопоставлять физический процесс (в данном случае колебательное движение) и соответствующее дифференциальное уравнение, из дифференциального уравнения находить параметры колебательной системы |
| 1-02-04 | Уравнение волны | знать: уравнение плоской синусоидальной волны, волновое число, длину волны, скорость распространения волны, круговую частоту уметь: из уравнения плоской синусоидальной волны находить параметры, характеризующие волновой процесс; использовать график для определения параметров волны |
| 2-02-01 | Свободные и вынужденные колебания | знать: смещение, скорость, ускорение при гармонических колебаниях; зависимость частоты собственных колебаний от параметров колебательных систем; энергию механических колебательных систем; уравнение затухающих колебаний и его параметры (коэффициент затухания, время релаксации); вынужденные колебания, процесс установления колебаний; явление резонанса, резонансную частоту; маятники уметь: анализировать информацию, представленную в виде графика; вычислять параметры колебательных систем; определять энергию колебательной системы |
| 2-02-02 | Сложение гармонических колебаний | знать: метод векторных диаграмм при сложении колебаний одного направления; сложение взаимно перпендикулярных гармонических колебаний уметь: вычислять амплитуду результирующего колебания (при сложении одинаково направленных колебаний одинаковой частоты), пользуясь методом векторных диаграмм |
| 2-02-03 | Волны. Уравнение волны | знать: уравнение плоской синусоидальной волны; параметры, входящие в уравнение волны (частота, циклическая частота, период, длина волны, волновое число), и соотношения между ними; скорость колебаний частиц среды, относительный показатель преломления среды; поперечные и продольные волны; закон преломления волн на границе раздела сред уметь: определять частоту, циклическую частоту, период, длину волны, волновое число, скорость колебаний частиц среды, фазу волны, относительный показатель преломления двух сред; классифицировать волны; применять закон преломления упругих волн для нахождения скорости распространения волны |
Эрих Фромм
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 43 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |