Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Робота з картками.

Читайте также:
  1. X. Робота самодіяльних організацій засуджених.
  2. XV. Аналітична робота.
  3. Виховна та позакласна робота.
  4. Дипломна робота
  5. Емісійно-касова робота установ Національного банку України
  6. Завдання 1. Робота з клавіатурою
  7. Завдання 2. Робота з мишкою
  8. Індивідуальна робота студента – 2 години
  9. Індивідуальна робота студента – 2 години
  10. Індивідуальна розрахункова робота з ТВСГ

На попередньому уроці ми говорили про страшне захворювання — СНІД. (Учитель демонструє картки з малюнками, на яких зображено: переливання крові; купання в басейні; видалення зуба; комар, що кусає людину; використаний шприц, яким бавиться дівчинка.)

— Хто з дітей ризикує заразитися ВІЛ-інфекцією?

III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

На дошці записана цитата:

«...людина є найдорогоціннішим витвором природи».

Т. Карлеиль, англійський письменник

— Яке слово пропущене і чому? (Здорова.)

IV. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ

V. ПЕРВИННЕ СПРИЙНЯТТЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ 1. Розповідь учителя з елементами бесіди.

Здоров’я — неоціненний скарб. І бездумно марнувати його не слід. Російський учений Іван Петрович Павлов писав: «Людина може жити до 100 років. Ми самі своєю нестриманістю, своїм ганебним поводженням із власним організмом зводимо цей нормальний термін до набагато меншої цифри». Для того щоб бути здоровою людиною, треба займатися спортом, загартовуватися, додержуватися активного способу життя.

— А чи достатньо цього для того, щоб бути здоровою людиною? Поміркуймо над словами грецького філософа Епіктета, який казав: «Хто міцний тілом, може терпіти і спеку, і холод. Так і той, хто здоровий душевно, спроможний зносити гнів, горе, радість».

Останнім часом у всьому світі посилюється рух за здоровий спосіб життя. У багатьох європейських містах на курців дивляться з подивом. У деяких країнах (Ірландія, Італія) за паління на вулиці можна заплатити великий штраф або навіть бути арештованим. А в багатьох американських школах заборонено продавати їжу та напої, що призводять до ожиріння.

Турбота про своє здоров’я — це престижно і навіть модно. Відомі політики, актори, музиканти на власному прикладі доводять, що здоров’я — це гарантія успіху в житті. Ось чому так важливо навчитися піклуватися про нього.

— Доповніть речення: «Здорова людина — це...» (фізично міцна, душевна, товариська, весела, чуйна людина).

1. Я здоров’я збережу, сам собі допоможу. 2. Що б я не робив — ніколи не заподію собі шкоди. 3. Алкоголь і сигарети, невідомі ліки — це небезпечні друзі. 4. Ніхто не може примусити мене робити те, що шкодить моєму здоров’ю.  

Ви повинні завжди пам’ятати ці мудрі слова. (Учитель вивішує на дошку пам’ятку.)

 

>і >«(І НШІ ПНЯ И ОСМИСЛЕННЯ ЗНАНЬ І і'нПш її и і рунах.

К міг ділиться па групи, кожна одержує своє завдання. Члени і о ми ні допомогою жестів і міміки повинні продемонструвати

... і иіидапня, а інші — відгадати, про кого йдеться, і пояснити,

.......... про це здогадалися.

. І інк)(іііпя групам:

мої пзати здорову людину;

іюічізати хвору людину;

... плати фізично слабку людину;

показати фізично сильну людину.

Ірн «Плутанина». І’озшифруйте речення і поясніть його зміст.

Ю де 4 ро

1 було 7 ш 9 бу 5 в’я
8 та 3 здо 6 ре 2 б

 

(Було б здоров’я, решта буде.)

і І ра «Через що й чому?».

Виберіть правильні відповіді й поясніть свій вибір.

Як людина може керувати своїм здоров’ям?

І) Щодня виконувати фізичні вправи.

:!) Зловживати палінням.

:і) Вживати в їжу тільки якісні й натуральні продукти, вітаміни. І) Контролювати стан організму, її) Витрачати багато часу на сон.

(і) Уживати велику кількість солі, цукру, кондитерських виробів.

7) Загартовуватися за допомогою сонця, повітря, води.

8) Правильно чергувати роботу, відпочинок, сон.

VII. ПІДСУМОК УРОКУ

Підіб’ємо остаточний підсумок, що ж треба робити для того, щоб якомога довше залишатися здоровою людиною. (Можна виготовити «Квітку здоров’я» і на пелюстках записувати відповіді дітей.)

VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Прочитати статтю «Здоров’я — найбільша цінність», с. 38—39 підручника.

-----------------------

УРОК №12

Гема. Стосунки між людьми.

Мета: учити виявляти взаємну повагу одне до одного;

формувати добрі стосунки між ровесниками, хлопчиками й дівчатками; виховувати дружелюбність, стриманість.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ

Сьогодні ми дізнаємося, що таке соціальне здоров’я. Тема нашого уроку — «Стосунки між людьми».

IV. ПЕРВИННЕ СПРИЙНЯТТЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Розповідь учителя.

Щодня ви спілкуєтеся з різними людьми. Це ваші родичі, сусіди, однокласники, знайомі тощо. Усі ці люди дуже різні й по-різному ставляться до вас. Під час спілкування з ними ви повинні користуватися головним правилом: «Стався до людей так, як хочеш, щоб вони ставилися до тебе».

2. Робота з підручником, с. 43.

• Читання оповідання «День народження» з подальшим обговоренням.

— Якої помилки припустилася Марина відразу ж, коли до неї прийшли дівчата? (Вона почала розглядати подарунки і не запросила гостей зайти до кімнати.)

— Чому дівчатка образилися на Марину? (Вона сказала щось погане про кожну гостю.)

— Як ви гадаєте, чому Марина не запросила в гості хлопчиків? (Багато дівчат не дружать із хлопчиками, вважають їх грубіянами.)

• Читання статті (с. 44—45) і подальша бесіда.

— Чому хлопчики вважають дівчат нецікавими співрозмовниками?

— Чому дівчаткам не цікаво з хлопчиками?

Є багато справ, які веселіше робити разом. Приміром, у поході хлопчики можуть переконатися в тому, що дівчатка не гірше від них уміють грати у футбол, а дівчатка побачать, що хлопчики-однокласники можуть варити смачну кашу. І немає нічого поганого в дружбі між хлопчиками і дівчатками.

3. Робота в групах.

— Зараз пропоную виконати таке завдання. Дві групи — хлопчики і дівчатка — запишуть на окремих аркушах п’ять своїх улюблених ігор, п’ять улюблених мультфільмів. Порівняйте ці два списки. Чи є в них щось спільне?

w ІЛКІ'ІПЛЕННЯ Й ОСМИСЛЕННЯ ЗНАНЬ і г< > ш Чізування ситуативних задач.

Мі ні йдіть помилки у вчинках дітей.

І) Щось я давно не бачив твою кращу подругу Юлю,— сказав н одного разу сусідському хлопчикові.

А вона хворіє,— відповіла мені третьокласниця Віта.

Що з нею, як вона почувається?

Я не знаю, адже вона до школи не ходить,— знизала плечима Віта.

Але ж Юля — твоя краща подруга!

ІІІ, тепер моя краща подруга — Даринка, адже Юля до школи не ходить.

Запитання: Чи можна такі стосунки назвати дружбою? Якщо НІ, то чому?

і!) Мишко прийшов додому до Петрика, щоб разом робити домашні завдання. Працювали вони добре. У цей час прийшла Петрикова мама з важкими сумками, і попросила: «Петрику, допоможи мені віднести до кухні сумки». Хлопчик відповів: «Мамо, я не можу, ми зайняті серйозною справою — уроками».

Запитання: Які помилки в поводженні дітей ви помітили?

І порча робота. Складання правил друзів.

Можливий перелік правил:

І) Дружити треба вміти.

!!) Умій радіти успіхам товаришів.

it) Завжди говори тільки правду, не перекладай свою провину на іншу людину.

І) Якщо щось пообіцяв, обов’язково це виконай.

!>) Не кривдь людей.

(і) Будь стриманим, намагайся уникати конфліктів.

7) Не говори образливих слів.

H) Не будь ябедою.

!і) Не кидай друга в біді.

і І ра «Зобразимо ситуацію».

I) Ви ненавмисно образили друга. Знайдіть спосіб загладити свою провину. 

2) У класі — новачок. Розкажіть йому про кращі якості свого друга.

3) У вашого сусіда по парті поганий настрій. Скажіть йому комплімент.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

1. Бесіда.

— Якщо вам зіпсували настрій, чи може це відбитися на вашому здоров’ї?

— Якщо ви когось скривдили, кому буде погано від вашого вчинку?

2. Слово вчителя.

— Діти, учіться ставитися одне до одного доброзичливо, з повагою, не кривдьте людей, і у вас будуть вірні, надійні друзі. Існує приказка: «Людина без друга — як їжа без солі». Ми живемо серед людей, і від того, як складаються взаємини з ними, залежить наше здоров’я. Робіть добрі справи, поводьтеся шанобливо — і люди будуть до вас ставитися так само доброзичливо.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Прочитати статтю «Стосунки між людьми», с. 43—45 підручника.

2. Написати казку про країну Грубіянію.




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав