Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Д.мед.н Бабієнко В.В.

Читайте также:
  1. Зав. кафедрою д.мед.н.

/підпис/

 

 

Одеса – 2014 р.

 

МОДУЛЬ № 1 «Загальная гігієна»

 

Змістовий модуль № 1«Загальні питання гігієни та екології. ГІГІЄНІЧНІ ОСНОВИ ЖИТТЄЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЛЮДИНИ»

 

1.Тема № 1 «Методи гігієнічних досліджень, цілі, завдання.»

 

2. Актуальність теми

 

Гігієна як галузь медицини вивчає вплив різноманітних чинників навколишнього середовища на здоров’я людини з метою розроблення практичних санітарних заходів, спрямованих на запобігання захворювань. З цією метою вона використовує широкий арсенал методів дослідження чинників довкілля та їх впливу на організм людини, а також методів гігієнічного нормування чинників. Гігієнічні норми стають основою для обгрунтування санітарних заходів, розробкою і впровадженням яких займається спеціальна ланка охорони здоров’я – санітарна служба. Допомагають санітарній службі лікарі лікувального профілю, які покликані не лише проводити профілактичні заходи серед населення, але й здійснювати санітарний нагляд за лікувально-профілактичними установами, спираючись на документи санітарного законодавства.

 

3. Цілі заняття:

Знати класифікацію методів гігієнічних досліджень, структуру санітарної організації України, її функції і завдання, основи санітарного законодавства України. Функції та завдання лікаря лікувального профілю з санітарного нагляду за об’єктами різного призначення.

 

3.1. Загальні цілі: Ознайомитися з сучасним визначенням гігієни

3.2. Виховні цілі: ознайомитися з внеском вітчизняних вчених у вивчення про­блеми; вміти пояснити хворому необхідність та важливість гігієнічних та профілактичних чинників що впливають на здоров’я

 

3.3. Конкретні цілі:

- знати:

1. Понятие “профилактика”, как одна из основ медицины и ее составляющие - гигиена и санитария.

2. Основные понятия, методы и средства исследований по физике, химии, биологии, микробиологии, физиологии и других дисциплин предыдущих курсов, которые используются для исследования факторов окружающей среды и их влияния на организм и здоровье.

3. Основы математической обработки результатов медико-биологических исследований.

3.4. На основі теоретичних знань з теми:

- оволодіти методиками /вміти/:

1. Проводить физические, химические, бактериологические измерения объектов окружающей среды и их влияния на организм.

2. Работать с персональными компьютерами или микрокалькуляторами при статистической обработке результатов гигиенических исследований.

 

4. Матеріали доаудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інте­грація).

 

№№ п.п. Дисципліни Знати Вміти
       
1. Попередні дисципліни      
- Фізика - принцип дії приладів: термометрів, психрометра, анемометрів - вимірювати температуру, відносну вологість, швидкість руху повітря.
2. Наступні дисципліни      
- нормальна фізіологія - фізіологічні зрушення в організмі під впливом комфортного, дискомфортного мікроклімату. - робити гігієнічний висновок про умови мікроклімату, давати рекомендації по оптимізації мікроклімату
3.     Внутрішньопредметна інтеграція      
- Гігієна повітря - Гігієна води - Гігієна харчування - Гігієна праці - Гігієна ЛПЗ - Гігієна дітей та підлітків - Військова гігієна   - робити гігієнічний висновок, давати рекомендації по оптимізації чинників

 

5. Зміст теми (текст або тези), граф логічної структури заняття.




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 27 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав