Читайте также:
|
Класс
| ЗАДАНИЕ | ОТВЕТ | БАЛЛЫ |
| I. ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА: | ||
| 1. Для обозначения совокупности социально-значимых качеств человека традиционно используется понятие: 1) индивид; 2) гражданин; 3) индивидуальность; 4) личность. | ||
| 2.Все виды преобразовательной деятельности человека, а также все ее результаты ученые обозначают понятием: 1) наука; 2) культура; 3) познание; 4) образование. | ||
| 3.Антимонопольное законодательство является инструментом: 1) кредитной политики; 2) государственного предпринимательства; 3) налоговой политики; 4) правового регулирования экономики. | ||
| 4. Верны ли суждения о государственном долге? А. В структуру государственного долга входит задолженность государства перед своими гражданами и фирмами. Б. В структуру государственного долга входят долги государства внешним кредиторам. 1) верно только А; 1) 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. | ||
| 5. Варя перешла в 10 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается плаванием. На какой ступени образования находится Варя? 1) Основное общее образование; 2) среднее профессиональное образование; 3) полное (среднее) образование; 4) высшее профессиональное образование. | ||
| 6. Высшим представительным органом государственной власти в России является: 1) Правительство РФ. 2) Министерство иностранных дел. 3) Общественная палата. 4) Федеральное собрание. | ||
| 7. Верны ли следующие суждения о партиях? А. Двухпартийная система не исключает наличие других партий. Б. Многопартийная система ослабляет демократическое государство. 1) верно только А; 2) 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. | ||
| 8. Верны ли следующие суждения о РФ и ее субъектах? А. Республики в составе РФ вправе устанавливать свои государственные языки. Б. Равенство субъектов РФ проявляется в равенстве их прав и обязанностей. 1) верно только А; 3) 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. | ||
| 9.Правительство снижая налоги, ставит задачу: 1) увеличить потребление; 4) 2) способствовать подъему производства; 3) устранить дефицит бюджета; 4) увеличить производительность труда. | ||
| 10.Ниже перечислены четыре социальные группы. Три из них имеют общий социальный признак. Из этого ряда выпадает группа: 1) дети; 2) молодежь; 3) мужчины; 4) пожилые люди. | ||
| 11. Что из перечисленного ниже является юридическим фактом, который является результатом волевого поведения человека? 1) наводнение; 2) регистрация брака; 3) наступление 16 летнего возраста; 4) рождение человека. | 2,4 | |
| 12. Членом каких международных организаций является Россия? 1) Международный Уголовный Трибунал; 2) Всемирная торговая организация; 3) ООН; 4) Евросоюз. | 2,3 | |
| 13.К органам исполнительной власти в РФ относится: 1) Государственная Дума; 5) 2) Генеральная прокуратура; 3) Правительство РФ; 4) Верховный Суд РФ. | ||
| 14. Верны ли следующие суждения о государстве? А. Государство осуществляет контроль и регулирование только политической сферы жизни общества Б. Государство не определяет правила, по которым протекает политическая жизнь общества. 1) верно только А; 6) 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. | ||
| 15. К Античной цивилизации относится: 1) Египет; 7) 2) Индия; 3) Китай; 4) Греция. | ||
| 16. Формой правления не является: 1) республика; 8) 2) монархия; 3) парламент; 4) федерация. | 3,4 | |
| 17. Национальная принадлежность человека является характеристикой: 1) социальной роли; 2) прирожденного статуса; 3) достигаемого статуса; 4) общественного престижа. | ||
| 18. Верны ли следующие суждения о безработице? А. К безработным относятся все люди трудоспособного возраста, не имеющие работы. Б. Безработица присуща всем экономическим системам. 1) верно только А; 9) 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. | ||
| 19. Какой метод получения знаний используется преимущественно на теоретическом уровне? 1) проведение наблюдения; 2) описание экспериментальных данных; 3) измерение объектов; 4) выдвижение гипотезы. | ||
| 20. Верны ли следующие суждения о правах человека? А.Права человека и ответственность не взаимосвязаны. Б. У каждого человека есть неотъемлемые права. 1) верно только А; 10) 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. |
II. Установите соответствие между видами знаний и утверждениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позиции из второго столбца. Запишите в ответ выбранные цифры под соответствующими буквами.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 50 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |