Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Читайте также:
  1. II. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  2. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  3. IV Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  4. IV. Программно-методическое обеспечение и контроль по физике
  5. V УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
  6. V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
  7. VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  8. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  9. VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  10. YI. Учебно-методическое и нформационное обеспечение дисциплины

 

Выполнил студент

Степанов И.И.

г. Челябинск

ул. Хлебозаводская д.23. кв. 46.

Группа: М-507

Проверила: Алферова Л.В.

 

 

г. Челябинск, 2014 г.

Число одна тысяча двести восемь записывается

1) 1280 2) 1208 3) 1288 4) 12008

2. В записи числа 2346 в разряде сотен стоит цифра

1) 2 2) 3 3) 4 4) 6

3. Число 1705 записано в виде суммы разрядных слагаемых

1) 170+5 2) 1700+05 3) 1000+705 4) 1000+700+5

Среди чисел 20089, 4902, 8421, 2948, 8294 наибольшим является

1) 20089 2) 8421 3) 8294 4) 4902

5. Из суммы a и b вычесть разность c и d

1) (a+b)-(c-d) 2) (a+b)-(c:d) 3) (a+b)-(c+d) 4) (a-b)+(c+d)

6. Если139∙10 - 139∙6=556, то139∙4=

1) 496 2) 556 3) 536 4) 656

7. Из произведения a и b вычесть частное c и d

1) (a·b)-(c:d) 2) (a:b)-(c·d) 3) (a·b)-(c·d) 4) (a·b)+(c:d)

Все верные равенства записаны в группе

1) 1 ∙ 6 = 1 59 ∙ 1 = 1 32 : 1 = 32 2) 1 ∙ 12 = 1 46 ∙ 1 = 46 14 : 1 = 1 3) 56 · 1 = 56 1 : 84 = 84 1 ∙ 27 = 1 4) 44 · 1 = 44 37 : 1 = 37 1 ∙37 = 37

Число 9 меньше числа 99

1) в 10 раз 2) в 9 раз 3) в 11 раз 4) в 90 раз

10. Все верные равенства записаны в группе

1) 1 ∙ 0 = 1 0 ∙ 1 = 0 0 : 1 = 1 2) 1 ∙ 0 = 0 0 ∙ 46 = 0 14 : 0 = 0 3) 56 · 0 = 0 1 : 0 = 0 0 ∙ 27 = 27 4) 44 · 0 = 0 0 : 1 = 0 0 ∙37 = 0

11. Выражение 50-(5+5·5) имеет значение

1) 70 2) 0 3) 20 4) 25

12. Если 348+54=402, то 54+348=

1) 392 2) 412 3) 312 4) 402

13. Выражение 4347 + 594 имеет значение

 

1) 4831 2) 5841 3) 4941 4) 5931

14. В выражении … + 200 = 7000 пропущено число

1) 6080 2) 5800 3) 6800 4) 6980

При делении 74 на 9 остаток будет равен

1) 8 2) 7 3) 2 4) 3

Установи соответствие между элементами правого и левого столбика.

Равные единицы длины

1) 5 дм 7 см   2) 5 м 7 см   3) 5 м 70 см   А) 570 см   Б) 57 см   В) 507 см   Г) 5070 см  

Ответ: 1) ___ 2) ___ 3) ___

 

Равные единицы времени

 

1) 4 ч 2) 3 ч 3) 5 ч   А) 300 мин Б) 180 мин В) 400 мин Г) 240 мин Д) 500 мин

Ответ: 1) ___ 2) ___ 3) ___

 

Текст задачи Выражение

1) Купили несколько карандашей, заплатив за них 20 рублей. Один карандаш стоит 5 рублей. Сколько купили карандашей?   2) Блокнот стоит 20 рублей. Сколько рублей надо заплатить за 5 таких блокнотов?   А) 20 + 5   Б) 20 : 5   В) 20 · 5   Г) 20 – 5

Ответ: 1) ___ 2) ___

 

 

Обведи кружком номер правильного ответа.

У прямоугольника длина 8 см, а ширина 3 см. Периметр прямоугольника равен

 

1) 24 см2 2) 11 см 3) 22 см 4) 22 см2

Сторона квадрата 6 м. Площадь квадрата равна

1) 36 м2 2) 36 м 3) 24 м2 4) 24 м

 

Прямоугольник изображен на рисунке

1) 2)     3) 4)

 

ГОУ СПО ЯО Ярославский градостроительный колледж

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

по выполнению дипломной работы

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080504 «Государственное и муниципальное управление

Идентификационный номер- ДСМК-2.5 ГМ 02

 


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 14 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав