Читайте также:
|
|
1. Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Экопластика: аранжировки и скульптуры из природного материала. - М.: Издательский дом «КАРАПУЗ», 2010. - 160 с. Режим доступу http: //www. razym.ru
2. Творогова Н. О. Конструктивна творчість дошкільників./ Н.О.Творогова – Х.: Вид.група «Основа», 2011.- 160 с. Режим доступу http: //www. e. kniga.in.ua
3. Парамонова Л.В. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 192 с. Режим доступа http://bookre.org/reader?file=597917&pg=4
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (ДЛЯ СТУДЕНТОВ)
Пояснительная записка.
Учебно-производственная практика является составной частью учебного процесса и средством формирования профессиональных навыков студентов Алматинского филиала НОУ ВПО СП(б)ГУП (Филиал).
Учебно-производственная практика является этапом подготовки студентов юридической специальности к профессиональной деятельности на предприятиях, учреждениях и в организациях. В процессе прохождения производственной практики осуществляется приобретение и совершенствование практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углубление и закрепление полученных знаний, умений и навыков.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:
Основными целями производственной практики являются:
· - знакомство с реальной практической работой организации (учреждения);
· - изучение и анализ опыта организации юридического блока организации (учреждения);
· - развитие навыков самостоятельного решения проблем и задач, связанных с проблематикой, выбранной специализации;
· - овладение методикой работы, применяемой в данной организации (учреждении);
· - проработка теоретических вопросов, связанных с деятельностью учреждения (организация), на котором проводится практика в рамках выбранной специальности и специализации;
· - применение полученных в процессе обучения знаний для подготовки и последующего анализа юридических документов и дел;
· - получение информации об особенностях юридической техники правотворчества и (или) правоприменения в тех государственных органах, в которых студенты проходят практику;
Задачи, стоящие перед студентом во время прохождения производственной практики, состоят в:
· закрепление приобретенных теоретических знаний (акцентируя внимание на тех дисциплинах, которые являются базовыми по выбранной специализации);
· приобретение опыта работы в трудовых коллективах при решении производственно-правовых вопросов;
· получение дополнительной информации об особенностях толкования некоторых норм права и об особенностях разрешения различных юридических коллизий компетентными должностными лицами тех государственных органов, в которых студенты проходят практику;
· получение информации об особенностях работы юристов, не обладающих властными полномочиями;
· получение дополнительной информации, необходимой им для написания отвечающей требованиям государственного образовательного стандарта письменных работ;
· изучение принципов построения информационно-правовых баз данных, применяемых в конкретной организации (учреждении), особенностей их функционирования, а также приобретение практического опыта их применения;
· изучение конкретной производственной и другой деловой документации;
· - знакомство с вопросами техники безопасности.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 44 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |