Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ECONOMICS

Читайте также:
  1. What is Macroeconomics?


Economics is everybody’s business. We need a working knowledge about the operation of our economy. We learn to read and write in school without regard to our future occupation in life. The use of economic information is equally common to everyday life. The housewife goes to the store to do her shopping, her husband gets do-it-yourself kit (1) but both only partially understand that they make economic decisions.

People make decisions by habit or instinct; we can buy the blue package rather than (2) the green one without finding out what it contains, and we discover at home that we bought apricots instead of peaches. Important economic decisions are sometimes made with no more thought. A man buys an insurance policy (3) with an obligation to pay a premium (4) for the next twenty years without ever reading the document. He does it because the salesman is a nice fellow who invites him for a drink and tells good stories.


ECONOMICS AS A SOCIAL SCIENCE


Economics belongs to the social sciences, the study of human conduct. Economics concentrates on that part of human behaviour which is concerned with the eternal struggle of making a living. Economics is the science which studies the methods of using scarce resources (5) for the best satisfaction of human wants. These resources comprise everything that people need to make more and better goods and services.

The problem of scarcity (6) is as old as mankind, but its solution is always new. Change is a striking characteristic of economic life. The effectiveness of an economic system depends on its ability to adjust to ever-changing conditions and to adapt its dynamic forces to the promotion of economic growth, a goal frequently identified with the idea of progress.


Пояснения к тексту:

 

1.
Do-it-yourself kit - набор инструментов «Сделай сам»

2.
rather than - а не

3.
an insurance policy – cтраховой полис

4.
a premium - cтраховой взнос

5.
scarce resources - скудные ресурсы

6.
scarcity - недостаточное количество

 

Ответьте на вопросы:

 

1.
Why is economics everybody’s business?

2.
What is economics?

3.
What does the effectiveness of an economic system depend on?

 


II вариант


I. Перепишите следующие предложения; определите по грамматическим

признакам, какой частью речи являются слова, оформленные

окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет,т.е.

служит ли оно:

а) показателем 3-его лица единственного числа глагола в Present

Idefinite;

б) признаком множественного числа имени существительного;

в) показателем притяжательного падежа имени существительного.

Переведите предложения на русский язык.

 

1.
We call a person’s work his economic activity.

2.
John Adam Smith and John Keynes are famous economists.

3.
People’s desire to eat hamburgers guides resources into the hamburger production.

 


II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая

внимание на особенности перевода на русский язык определений,

выраженных именем существительным.


1.
Automobile production is their business.

2.
The cafe owner showed us a 4-page menu.

3.
The RF Economy and Economic Development Ministry deals with the national economy problems.


RF – Russian Federation


III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы

сравнения прилагательных, и переведите предложения на русский

язык.


1.
He is one of the richest businessmen in the USA.

2.
Profit stimulates the advance to new horizons for a better life in the future.

3.
A shorter workweek leaves more leisure time.

 

IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык,

обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных

местоимений.


1.
Somebody called you in the morning, Mr. Bennett.

2.
Don’t tell anybody about our decision.

3.
Are there any new offers in the catalogue?

 

V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-

временные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите

предложения на русский язык. Запишите эти предложения в

вопросительной и отрицательной формах.


1.
The firm will employ more people next year.

2.
Many economists specialize in a particular branch of the economy.

3.
The British factory Acts of 1833-1850 placed restrictions on the employment of children and women in the English textile industry.

 


VI. Перепишите и письменно переведите текст на русский язык.

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 35 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав