Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Главная профессиональная задача оратора-коммуникатора ­ борьба с пониженной критичностью восприятия, борьба за качественную обратную связь

Читайте также:
  1. D1. Задача
  2. E. Образование, профессиональная подготовка и трудовая деятельность
  3. I. Связь с Трудовым кодексом Российской Федерации. Общие требования
  4. II. Связь лексикографии с методикой обучения иностранным языкам
  5. III. Практическая задача
  6. III. Практическая задача
  7. Аварийная связь в Нью-Йорке
  8. Алгоритм моделирования ЗАДАЧА 2
  9. Алгоритм моделирования ЗАДАЧА 2
  10. Антифашистская борьба белорусского народа.

В принципе, для коммуникатора важно умение превратить свое монологическое выступление в диалог. Желательно при этом испытывать удовольствие от самого процесса общения и доставлять удовольствие своим слушателям. У оратора есть надежда: при расставании обе стороны почувствуют, что общение было не зря.


МГУ. Доц. М.И. Шостак

Памятка

РИТОРИКА

(Работа коммуникатора с «открытой» аудиторией)

Зачет - студент отвечает на вопросы собеседования и представляет фрагмент подготовленной речи (3-4 минуты, устное выступление, «рассуждение вслух»).

Студент должен быть готов

Уточнить: Предполагаемый состав слушателей и обстановку выступления;

Свои соображения по поводу нежелательных тона и манеры общения («Чего не делать» при такой аудитории);

Цель; направления работы («Я хочу…», «Мне предстоит…»)

Cформулировать: Главный тезис, ведущее утверждение;

«Контр-тезис»: возражения воображаемого противника («есть весьма обоснованная точка зрения…»)

Придумать три ­ четыре «ключевых слова», которые смогут помочь ему запомнить главные ходы рассуждений в речи

Вопросы собеседования

1. «Открытая» аудитория оратора, ее характеристики. Особенности поведения и мышления массы людей в состоянии «публики»

2. Интересы аудитории: общие, групповые, конкретные; учет этих интересов во время подготовки речи и в процессе речевого общения

3. Борьба оратора ­коммуникатора за качественную «обратную связь»

4. Три типа речей как варианты общения с «открытой» аудиторией

5. Работа над информативной речью

6. Убеждающая пропагандистская речь коммуникатора; путь «рассуждения вслух» в отличие от «пути внушения» оратора-манипулятора

7. Ситуативные и ритуальные выступления

8. Вспомогательный материал речей разного типа

9. Вступления, «предвступления» и обращения к аудитории

10. Концовки речей

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Поль Л. Сопер Основы искусства речи (пер. с англ.). ­ М. 2008

2. Леммерман Х. Учебник риторики (пер. с нем.) ­ М., 2005

 

Тексты для самостоятельной работы

Уинстон Черчилль. Мускулы мира (пер. с англ.).­ М., 2011

(Либо, по выбору студента, какой-либо иной сборник речей другого выдающегося политического оратора ХХ века)

Дополнительная литература

1. Античные риторики (Собр. текстов и статей. ред. А. Тахо - Годи). - М., 1978

2. Безменова Н. Очерки по теории и истории риторики. - М., 1991

3. Общая риторика. (Дюбуа Дж., Пир Ф. и др. Пер. с фр.) - М., 1986

4. Павлова К. Психология споров. - Владивосток, 1988

5. Поварнин С. Искусство спорить. - М. 1921

6. Кохтев Н. Основы ораторской речи. - М., 1992

7. Снелл Фрэнк. Искусство делового общения (пер. с англ.). - М., 1990

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 35 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав