Читайте также:
|
|
1. Влияние массажа на кожу:
1. удаление с кожи отживших клеток
2. улучшение кожного дыхания
3. усиление выделения продуктов распада
4. повышение тонуса кожи
5. спазм кожных сосудов
2. Влияние массажа на мышцы проявляется:
1. возрастанием электрической активности мышц
2. улучшением упруго-вязких свойств мышц
3. активизацией окислительно-восстановительных процессов в мышцах
4. понижением газообмена
5. нормализацией мышечного тонуса
3. Влияние массажа на лимфатическую систему проявляется:
1. ускорением движения лимфы
2. противовоспалительным действием
3. улучшением лимфооттока
4. профилактикой застойных явлений, при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
5. увеличением лимфатических узлов
4. Кратковременные, прерывистые, интенсивные приемы, оказывают на ЦНС:
1. возбуждающее действие
2. седативное действие
3. гармонизирующее действие
4. смешанное действие
5. Влияние массажа на периферические нервы и стволы:
1. улучшение проводимости нервных импульсов
2. снижение патологической импульсации
3. уменьшение болевого синдрома
4. усиление болевого синдрома
5. нарушение чувствительности
Класс (I полугодие)
Математика
Найди значение выражений.
Блок А
1) 2 + 2 + 1 = 16) 3 – 1 – 1 + 2 – 1 + 1 – 2 + 1 =
2) 5 – 2 – 1 = 17) 4 – 3 + 1 + 2 =
3) 3 + 2 – 4 = 18) 1+2 +2 – 3 =
4) 3 – 1 + 2 = 19) 5 – 3 – 1 + 4 =
5) 4 + 1 – 3 = 20) 5 – 3 - 1 + 4 =
6) 2 – 1 + 4 = 21) 1 + 3 – 2 – 1 =
7) 5 – 3 + 1 = 22) 5 – 3 + 2 – 3 =
8) 1 + 4 – 2 = 23) 3 + 2 – 4 + 3 =
9) 1 + 3 + 1 = 24) 1 + 2 + 4 – 4 =
10) 2+ 3 + 1 = 25) 2 – 1 + 3 – 2 =
11) 6 – 3 – 2 = 26) 4 + 1 – 3 + 1 =
12) 5 – 1 – 3 + 4 = 27) 5 – 4 + 3 =
13) 1 + 5 – 3 = 28) 3 – 1 + 3 =
14) 2 + 3 – 4 = 29) 5 – 2 + 3 =
15) 6 – 4 + 2 = 30) 4 + 1 – 3 =
Блок Б
1) 5 – 4 + 3 = 16) 1 + 5 – 2 =
2) 3 + 2 – 4 = 17) 2 + 3 + 1 =
3) 1 + 3 + 2 = 18) 6 – 3 + 2 =
4) 4 – 2 + 3 = 19) 4 + 2 – 3 =
5) 8 + 1 – 3 = 20) 4 – 2 – 1 + 5 =
6) 9 – 5 – 2 = 21) 2 + 4 – 1 – 3 =
7) 7 – 3 + 4 = 22) 22) 5 – 1 – 2 =
8) 9 – 7 – 2 = 23) 2 + 3 – 4 =
9) 0 + 8 – 5 = 24) 1 + 2 + 2 =
10) 3 + 3 – 1 – 4 = 25) 1 + 5 – 2 + 1 =
11) 5 – 3 + 4 – 3 = 26) 3 + 4 – 2 =
12) 7 – 2 – 1 = 27) 4 – 3 + 2 =
13) 5 – 4 + 1 = 28) 3 + 0 + 4 =
14) 4 – 1 – 2 = 29) 8 – 7 + 4 =
15) 2 + 2 + 2 = 30) 9 – 2 – 0 =
Блок В
1) 7 – 5 + 2 = 16) 3 + 5 – 4 + 0 =
2) 2 + 1 + 3 = 17) 6 – 0 – 3 + 2=
3) 3 – 2 + 5 = 18) 9 – 8 + 3 + 2 =
4) 1 + 6 – 4 = 19) 5 + 2 – 6 + 7 =
5) 4 + 3 – 5 = 20) 7 – 6 + 8 - 9 =
6) 7 – 2 – 4 = 21) 7 – 6 + 5 =
7) 2 + 3 + 3 = 22) 2 + 6 – 1 – 7 =
8) 8 – 4 + 3 = 23) 8 – 7 + 3 =
9) 9 – 8 + 2 = 24) 9 – 2 – 3 + 0 =
10)2 + 2 + 4 = 25) 4 + 2 + 2 + 1 =
11) 7 – 5 – 1 = 26) 8 – 4 + 5 – 7 =
12) 6 + 2 – 3 = 27) 9 - 5 + 4 – 1 – 6 =
13) 9 – 5 + 3 = 28) 6 – 3 – 2 + 5 + 2 =
14) 5 – 1 – 3 = 29) 8 – 3 + 2 – 4 + 1 =
15) 7 – 2 + 4 = 30) 2 + 7 – 8 + 1 + 4 =
Блок Г
1) 4 кг + 4 кг – 7 кг =
2) 7 л – 5 л + 2 л =
3) 2 см + 4 см – 3 см + 5 см =
4) 9 см – 5 см + 2 см =
5) 3 кг + 2 кг + 2 кг + 3 кг =
2. Реши примеры с «окошками».
1) 2 - + = 3 13) +1 =5
2) 3 - = 1 14) 1 + = 4
3) - 2 = 4 15) 3 + = 7
4) - 3 = 1 16) + 4 = 8
5) 5 + = 9 17) - 1 -2 = 6
6) - 3 = 6 18) 9 - = 2
7) 4 + = 8 19) 5 + = 5
8) 7 - = 3 20) 3 - = 3
9) + 2 = 7 21) 5 + = 8
10) 9 - = 1 22) - 6 = 2
11) + 5 = 8 23) 7 - = 5
12) 6 – = 4 24) 9 - = 4
3. Вставь вместо звездочки знак «+» или «-»:
1) 3 * 2 = 1 18) 4 * 1 * 2 = 3
2) 2*1 = 3 19) 1 * 5 * 4 = 2
3) 4 * 1 = 3 20) 4 * 1 * 2 = 5
4) 1 * 3 = 4 21) 6 * 3 * 1 = 4
5) 4 * 2 = 2 22) 2 * 3 * 1 = 6
6) 2 * 2 = 4 23) 4 * 2 * 2 = 8
7) 2 * 2 * 3 = 1 24) 8 * 5 * 2 = 5
8) 3 * 2 * 1 = 4 25) 2 * 5 * 3 = 4
9) 4 * 1 * 2 = 1 26) 6 * 3 * 2 = 1
10)5 * 3 * 1 = 1 27) 6 * 1 * 3 = 4
11) 7 * 2 * 4 = 1 28) 6 * 4 *1 = 3
12) 5 * 2 * 1 = 2 29) 2 * 1 * 5 = 8
13) 1 * 3 * 3 = 7 30) 8 * 2 * 1 = 7
14) 4 * 1 * 2 = 7 31) 3 * 5 * 4 = 4
15) 7 * 4 * 2 = 5 32) 7 * 1 * 6 = 2
16) 9 * 3 * 2 * 0 = 8 33) 4 * 3 * 2 * 9 =
17) 2 * 1 * 7 * 3 = 5 35) 7 * 2 * 6 * 1 = 2
4. Поставь знаки < > =:
1)2 + 4 4 + 2 15) 3см 7см
2) 5 + 2 3 + 2 16) 8см – 2см 8см – 5см
3) 7 – 3 4 + 1 17) 4 л + 5 л 5 л + 4 л
4) 1 + 6 3 + 4 18) 5 кг + 1 кг 6 кг + 1 кг
5) 5 – 2 7 – 1 19) 8 см – 3 см 8 см – 4 см
6) 7 – 1 1 + 3 20) 9 л – 4 л 7 л – 4 л
7) 8 – 4 4 + 3 21) а + 6 6 + а
8) 7 + 1 2 + 6 22) 3 + 2 3 - 2
9) 3 + 5 3 + 2 23) с - 4 с + 7
10) 4 + 1 8 + 1 24) к - 2 к
11) 2 + 7 7 + 2 25) м + 2 м
12) 5 + 4 5 + 3 26) д - 8 д - 1
13) 6 + 3 2 + 1 27) 7 – а 9 - а
14) 5 - 4 5 + 2 28) 5 + 2 2 + 4
5. Реши задачи:
1. Около школы росли 2 рябины, 5 берез и 1 сосна. Сколько деревьев росло около школы?
2. В кувшине 1 л молока, в бидоне – 2 л, а в банке - 3 л. Сколько молока в банке, кувшине и бидоне вместе?
3. Дыня тяжелее арбуза на 2 кг. Сколько весит арбуз, если дыня
весит 7 кг?
4. У кошки Мурки 7 котят. Из них 3 белых, а остальные пестрые. Сколько
у Мурки пестрых котят?
5.Сумма длин сторон треугольника равна 9 см. Одна сторона равна 3 см,
а вторая – 2 см. Какова длина третьей стороны?
6. В зоопарке 7 медведей. Это на 2 меньше, чем слонов. Сколько слонов в
зоопарке?
7. На полке 8 книг. Это на 4 книги больше, чем на столе. Сколькокниг на
столе?
8. В аквариуме 9 рыбок. Из них 2 карася, 4 меченосца, а остальные –
сомики. Сколько сомиков в аквариуме?
9. Алеша нашел 7 подосиновиков и 3 белых гриба. Из 5 грибов сварили суп, а остальные пожарили. Сколько грибов пожарили?
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 49 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
ТЕМА 3: Анатомия нервной системы. | | | Выборочный метод |