Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Использование альтернативных вопросов

Читайте также:
  1. A. Использование клинического, психолого-педагогического и логопедического исследования.
  2. CASE-технологии и их использование
  3. CASE-технологии и их использование
  4. I Перечень вопросов к изучению
  5. II Разрешение практических ситуаций с использованием возможностей справочных правовых систем
  6. II. Список теоретических вопросов к экзамену
  7. III Задания на использование различных возможностей справочно – правовых систем
  8. III. Алгоритмическая конструкция ветвление и ее использование в языке Visual Basic
  9. III. Список практических вопросов к экзамену
  10. IV. Алгоритмическая конструкция цикл и ее использование в языке Visual Basic

Виводить повідомлення в діалоговому вікні, очікує від користувача вводу даних або щиглику на кнопці. Повертає в процедуру введене користувачем значення.

Обов’язковим є тільки операнд повідомлення

InputBox(повідомлення)

Приклад.

 

p1 = InputBox("Введить p1 у форматі 0, ##")

 

 

Литература

 

1. Информатика. Базовий курс. Под редакцией С.В. Симоновича. – СПб: Питер, 2001

2. Гарнаев А.,Excel,VBA,Internet в экономике и финансах, Санкт-Петербург: «БХВ-Петербург», 2003

Лабораторная работа 1

Часть 1

“Создание компьютерных тестовых заданий инструментальными средствами”

 

Цель работы-создание компьютерных тестов различного вида с помощью программного средства "Генератор вопросов 2.0"

Задание на работу часть 1

1. Изучитьпрограммного средства

2. Создать компьютерные тестовые задания (вопросы) различного вида используя "Генератор вопросов 2.0"

3. Параметры тестовых заданий

Альтернативные вопросы с одиночным выбором.

Альтернативные вопросы с множественным выбором.

Задания на ввод числа

4. Число вопросов каждого типа не менее 10

 

Теоретические сведения

Основные типы тестовых заданий

1. Вопросы (задания) типа “истина/ложь”

Вопросы "истина/ложь" требуют от испытуемого выбора одной из двух предложенных альтернатив – является ли высказывание истинным или ложным.

Использование вопросов "истина/ложь"

Вопросы "истина/ложь" рекомендуется использовать для проверки способности испытуемых делать умозаключения, когда существует только два варианта ответа. Правильными примерами вопросов данного типа являются:

Альтернативные вопросы (задания)

Альтернативные вопросы предлагают испытуемому выбрать из предложенного списка ответов один или несколько правильных. Альтернативные вопросы просты для разработки и понимания, но они могут спровоцировать некоторых испытуемых на угадывание правильного ответа.

Существует два главных типа альтернативных вопросов: с одиночным выбором и множественным выбором.

Как правило, число вариантов ответа от 3 до 5.

Использование альтернативных вопросов

Альтернативные вопросы с одиночным выбором. Альтернативные вопросы с одиночным выбором требуют, чтобы испытуемый выбрал только один правильный ответ из списка предложенных. Вопросы данного типа обычно требуют:

Альтернативные вопросы с множественным выбором. Альтернативные вопросы с множественным выбором позволяют испытуемому выбрать несколько ответов из списка возможных. Альтернативные вопросы с множественным выбором являются более сложными по сравнению с вопросами “истина/ложь” или альтернативными вопросами с одиночным выбором. Они не позволяют испытуемому полагаться на удачу и требуют при ответе построения последовательности умозаключений. Наиболее распространенным способом построения альтернативных вопросов с множественным выбором является обобщение ряда объектов по некоторому признаку:




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 37 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав