Читайте также:
|
• Виды практических занятий и их структура (практические, семинарские, лабораторные, круглый стол конференция)
• Формы работы на практических занятиях (формы опроса, работы над произведением, оценки)
Методы анализа
САМ: Лекция-презентация по современной литературе
Литература к лекции
Цехмістрова Г. С, Фоменко Н. А. Управління в освіті та педагогічна діагностика. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: Видавничий Дім "Слово", 2005.
* 2. Чайка В. М. Основи дидактики: Тексти лекцій і завдання для самоконтролю: Навчальний посібник. - Тернопіль: Астон, 2002.
Яворська Г. X. Педагогіка для працівників: Навч. посіб. - К.: Знання, 2004.
Ягупов В. В. Педагогіка: Навчальний посібник. - К.: Либідь 2002.
Аспекты изучения зарубежной литературы
На лекции
Явления, тенденции литературы
Аналитический аспект
Общее
Проблема в мировой
Литературе
Связь темы с широким историко-культурным контекст ом
Место темы в историко-лит процессе
* Категории жанра, тематика, проблематика,
Метод, стиль, компаративный аспект
Выводы с перспективой научного исследования на основе последних изысканий
Выводы от общего к частному
На практическом занятии
Произведение писателя
Исследовательский аспект
Частное
Проблема в конкретном произведении
Связь темы с биографическими событиями
Анализ темы, проблемы, структуры, идеи
Работа над текстом.
Сопоставление различных итогов исследования конкретного произведения
Выводы от частного к общему
Цели и задачи ПЗ– совершенствование навыков анализа художественного произведения.
Основная цель ПЗпо зарубежной литературе –в том, чтобы развивая и совершенствуя имеющиеся у студентов знания и навыки, научить их самостоятельно анализировать художественное произведение
Задачи практического занятия
по зарубежной литературе в вузе:
* 1. расширить практику текстуального исследования проблемы;
* 2. усовершенствовать навыки владения методами анализа;
* 3. формировать навыки целостного монологического ответа литературоведческую тему;
* 4. развивать основы мастерства ведения профессиональной дискуссии;
* 5. углублять навыки сопоставления типологически близких явлений;
* 6. совершенствовать умения применять теоретические знаний по ТЛ в практике анализа произведения;
* 7. овладевать метаязыком научного исследования;
Дифференцировать и применять различные подходы и методы к различным по своей эстетической природе художественным произведениям.
Подготовительный этап
Тема ПЗ
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 78 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |