Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

А здесь же, в четвертой форме - ВЕРА – понятие Бога, понятие божественного знания, отвергается напрочь.

Читайте также:
  1. I . Понятие и признаки правовых норм.
  2. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  3. I. Доказывание, понятие и общая характеристика
  4. I. Понятие законности. Соотношение законности, права и власти.
  5. I. Понятие законности. Соотношение законности, права и власти.
  6. I. Понятие и виды источников (форм) права.
  7. I. Понятие и виды преступности
  8. I. Понятие и сущность бюджетирования.
  9. I. Понятие как форма мышления
  10. I. Понятие, признаки и предпосылки правовых отношений.

 

Кто вам такое сказал, что религия зло? Религия – это повторная связь. Т.е. если вы повторно позвонили своим родственникам, разве это означает, что вы зло сотворили? Допустим, позвонили в первый раз, но связь оборвалась, и тогда вы позвонили повторно. Разве это означает, что вы совершили зло? Религия – это повторная связь, восстановление связи между человеком и Богом. Может кто-то сорвал, или у него не было ее, и ему надо ее воссоединить, допустим, в советские времена был период атеизма, когда любая вера в Бога преследовалась. И что теперь? Если человек захотел приобщиться к Богу, значит это по-вашему, зло? Нет, здесь я не согласен: Религия не может быть злом, потому что ЗЛО – это незнание и невежество, а религия – это определенная информация, определенное знание. Так что здесь на вас подействовал вот это ложный стереотип, о котором мы сегодня говорили.

 

И четвертое – Жить по Совести и в гармонии с Природой. И заметьте, мы не стереотипы выявили. Это не стереотипы, а это можно сказать, ступени обновления и восстановления благодатной жизни.

 

Вопрос: Психическая энергия, которую человек излучает..(?) воздействует…(?) она идет как магнитическая энергия, …(?) энергия?

Ответ: Нет. Она идет, как Духовная, вернее даже, Душевная. Управляющая, воздействующая. Т.е. у нее есть и гравитационный потенциал, у нее есть и электромагнитный, ядерный, различный. Её нельзя привязать, хотя да, её, психическую энергию, можно замерить современными приборами: ну, мы же и звук тоже можем замерить светом, вспомним, раньше что делали? К динамику подключали лампочку маленькую, которая моргала, когда играла музыка т.е. простенькая такая светомузыка. Это о чем говорит? Что вроде бы звуковую частоту мы ее в виде световой волны воспроизвели. А потом уже мультивибраторы, транзисторы, светомузыка…там уже и по канально, и по частотно разделение было, но опять же, звуковую волну мы еще воспринимали и в виде света (цвета?). Но световая волна и звуковая волна это же две различные среды (?), они в разных спектрах действия, но одну можно было измерить другой.Т.е. когда по частотам, где сверхнизкие частоты, там красного света больше, на средних – там синего, зеленого, когда верха – там фиолетовый цвет.

 

Т.е это тоже воздействует частотно. Поэтому это более тонкие излучения, колебания, которые всё равно есть. Бывает, что у кого-то мощные, у кого-то слабые. А всё от чего? А от того, что сбалансирована или нет сама жизненная система в человеке. Да, внутри него. Т.е. даже физическую силу, вот смотрите, раньше были на ярмарках столбы, к которым подвешивали сапожки или что-то еще, и бывало что? Что мощный человек не мог залезть на столб потому, что за что ему держаться-то, если стол – всего лишь пядь? А маленький, юркий хрупенький - быстро на него вскарабкивался и снимал с него подвешенный подарок. Или показывают на Западе вот эти аттракционы, когда кувалдой надо ударить по пяточку, который должен долететь до звонка или до какого-то уровня. По тому, на какую высоту подпрыгнет бляшка определяется сила удара. Это так называемые силомеры. И вот подходит здоровый человек и мощно ударяет, и у него – до половины, а подходит маленький юркий худенький китаец, берет кувалду, которую еле поднимает, бумс, и у него бляшка поднимается выше т.е. сила удара больше, чем у того мощного мужика. А почему? Да потому что он импульс энергетический вложил в момент, в точку соприкосновения кувалды с монеткой. А тот, первый мощный – просто от всей души ударил – уухнул! А китаец – вложил конкретно. О чём это говорит? Первый бездумно расшвыривал энергию налево - направо, а второй вкладывает энергию определенно в нужный момент.

 

Вопрос: Рассмотреть, как у нас энергия по телураспределяется…

Ответ: Она у нас и так – гармонично распределяется. Я же уже говорил: Самое главное не лезть внутри себя против Природы! Дать возможность организму восстанавливать всё, что вы пытаетесь нарушить.

 

Вопрос: Хотите сказать, что занятие спортом не всегда полезно?

Ответ: Конечно. Т.к. всегда надо действовать, чтобы было естественно. А естественная зарядка с чего начинается?Потягушеньки ( руки вверх и в стороны). Потянулись. Т.е я не говорю, что спортом не надо заниматься. Спорт он для каждого человека – разный. Т.е. одному человеку подходит один вид спорта, доля другого – другой. Ведь спорт как таковой он появился, когда человеку от безделия некуда было деться. Т.е. спорт – борьба, где она проходила? На аренах цирка. Т.е. грубо говоря, это были игрища. Кто занимался, как мы сейчас говорим, спортом раньше? Воины. Т.е. то, что сейчас в тренажерных залах железом качаются и пр. – наши Предки этого не делали. Он пошел землю пахать, или с лемехом, на плечо. и до поля, допустим, полверсты или полторы версты прошел. Ну, кто же со штангой в 50-100 кг пройдет? А для Предка туда и обратно сходить было в порядке вещей. Или надо что-то выковать, он кувалдой намашется, или лопатой, вилами, вот у него и зарядка. И она - естественная и гармоничная. Или то, что я постоянно говорю про женщин, которые себя обесточивают, обстригая волосы. Или красят их, меняя энергопоток. Это же издевательство над Природой. Над своей Природой.

Загрузка...

 

Вопрос: Повторная связь – как это понять? Религия?

Ответ: Ну, лига – это связь, а РЕ – это повтор, заново, повторно.

Вопрос: Почему она повторна?

Ответ: Потому что она была прервана. Поэтому и повторна. Анимация – это оживление. А Реанимация – это повторное оживление.Это повторная связь, когда у человека одну связь отняли, а вместо нее дали другую. Но при этом сказали, что связали с Богом. РЕ – это повтор.

 

Вопрос: При рождении связь с Богом была?

Ответ: Конечно.

 

Вопрос: Сотрешь, потом напишешь, значит, может быть первая ошибочной?

Ответ: Почему первая – ошибочная? Нет. Ведь не зря же говорят: Первое слово дороже второго. И когда ребенок, допустим, пишет: МАЛАКО т.е. как слышит, и как говорит, то ему говорят: Ты написал неправильно. А он написал правильно. Когда читаешь старые тетради, 17-18 века, там так и написано – через «А» - малако. Но иногда пишется – Млако, а уже , когда едешь на Запад, там – Млеко. Млечный – мы ж говорим. Поэтому, когда ребенок пишет, он не может еще разобраться в этих советских правилах правописания, поэтому он пишет так, как ему подсказывает Родовая память. Конечно, с современной точки зрения, правил орфографии – это неправильно. Н некоторые дети даже спорят: Я правильно написал! А мне говорят, что неправильно!

 

И можно провести параллель с первым курсом, с первым уроком юджизма: вот это - ВЕРА, ВЬРА и ВеРА – это три слона. И каждый черпает, откуда? вот отсюда – из ВЪРА. Но при этом не желает признать, что получил вот отсюда – из ВЪРА, и воспринимает то, что внутри себя, как свое собственное. Поэтому любое знание, заложенное в человеке, человек всегда старается воспринять, как своё.

 

Поэтому, когда люди на уровне чувств ВеРА, тот же холотроп, холотропное дыхание, говорят: Ой, я вновь прочувствовал свое рождение, и в прошлых жизнях я там был рыбкой, крокодильчиком, или еще какой-то зверюгой, вплоть до динозавра. И человек говорит: Я это чувствовал, я это видел. Но это не он был, а это в нём знания о жизни тех существ. И он как бы переносит эти знания из ВеРА, видите, это транс, как трансформатор, из области хранилища (Отче показывает на голову), в область собственного восприятия т.е. чувственного т.е. как бы это чувствует. НО, данные чувства не являются его собственными – они чужие, но раз они – внутри него, то он их воспринимает, как свои собственные.

 

И только ВЪРА говорит о том, что любая жизнь, которая существует, имеет своё предназначение. И это предназначение, оно имеет определенное знание для выполнения данного предназначения, и достижения первичной точки. Ведь не зря же наши Предки передавали и говорили: Когда ты пойдешь по пути духовного развития, на твоем пути появится человек, который тебе подскажет, куда идти дальше после того, как ты достиг первой цели. Он тебе укажет путь ко второй цели. Иногда даже говорят: Это будет даже не человек, а к тебе придет Лег. Или ты просто услышишь голос. Либо тебе будет подсказка во сне. Т.е. не информационный поток будет, а поток знания чистого.

 

Поэтому те, кто нам дал знания – это были наши Отцы, наши Деды, наши Прадеды, наши Прапрадеды т.е. наши Предки. Какой смысл им обманывать своих потомков, правнуков, внуков, детей ? Смысла нет. Поэтому они передавали знания в полноте и чистоте. Таким образом, шла передача знаний. Поэтому у нас и всё идет на уровне того, что мы, вдумайтесь, у нас всё идет на уровне ВЪРА – на уровне Знания, поэтому мы верим нашим отцам, мы верим нашим дедам, мы верим нашим прадедам, мы верим нашим пращурам, мы верим нашим Богам. Т.е. у нас Вера - Богам и Предкам т.е. мы им верим. Т.о. ВЪРА - это вера Богу.

 

А вот эта система – ВеРА – здесь вера в Бога. Т.е. Богу уже не верят, а как бы в него верят.

 

А вот здесь – ВЬРА – Богу не только не верят, его как бы отодвинули в сторонку: Да, Бог где-то есть, но мы как бы воспринимаем всё, что он насоздавал. А он за нами как бы наблюдает, подсматривает, подглядывает, но при этом он есть. Да, где-то есть, и его может, называют, Высший разум, Высшая сила, Абсолют и пр. Но в ВЬРА - это как бы само по себе.

 

А здесь же, в четвертой форме - ВЕРА – понятие Бога, понятие божественного знания, отвергается напрочь.

 

Поэтому и говорится: Каждый человек сам выбирает свой путь. Либо это – ВЕРА – Дорога, ведущая в никуда. Т.е. наши Предки ее так и назвали: Дорога, ведущая в никуда. Либо это – ВЬРА – путь в лабиринт, в который можно зайти, но нельзя выйти. Либо это – ВеРА – чувства, это называли - Путь слепца т.е. когда человек с завязанными как бы глазами идёт. Поэтому и сравнивали его со слепцом т.е. он на уровне ощущений, чувственного восприятия. Поэтому эта ВеРА называется еще Слепая вера, сформировавшаяся, допустим, потому что так гласит Учение, или потому, что так говорит гуру, Учитель, пророк, наставник.

 

А вот эта ВЪРА, её называют не Истинная Вера, а Изначальная Вера, Изначальная связь т.е. это Вера, основанная на Сияющей Мудрости, Вера, основанная на Знаниях. ВЪРА это не только Совесть. Совесть – это будем говорить, система контроля, а вот эта ВЪРА – это Золотой Путь Духовного развития, совершенствования, который ведет не только по Земле, он ведет через все миры – Явь, Славь, Правь, пространства, измерения. Т.е. это путь познания, не осознания, а ПО – Знания т.е. мы идем по пути Знания.

 

Поэтому, заметьте, веры у нас разграничены, они в чём-то взаимосвязаны, первые три формы, и только четвертая - чуждая, и только в некоторых местах совпадает с ВЬРА.

 

Самолет – кусок железа и летает, по идеи как это может быть? И теоретически много чего может не быть. Или наоборот, теоретически полностью что-то получается, а практически никак не выходит. Допустим, крылья человек пытался создать себе, но в итоге создали лишь махолет, который, по-моему, пролетел 108 метров, что ли , на мускульной силе. Но всё равно это – аппарат. А если человек просто крылья с перышками оденет, то он не взлетит. Потому что у него не хватает чего? У него не хватает Знаний т.е. с Верху, с ВЪРА. А механическое подражание птицам ничего не даст, поэтому и говорится, что и говорится: Рожденный ползать, не путайся на взлётной полосе.

 

Хотя, допустим, некоторые индусские Учителя, которые вот с ВеРА , но я не говорю про институт Махариши, где попрыгунчики – летающие йоги, я не говорю о других, которые во время проповеди зависают в пространстве в медитации, т.е. они как бы висят в воздухе. Я говорю о другом: что человек он может и левитировать, но для этого надо знать, он может и телепортироваться, т.е. переместиться мгновенно с одной точки пространства в другую, т.е. наши Предки сказали, что это можно сделать, но для этого необходимо представить место, куда вы хотите телепортироваться т.е. переместиться, во всех мельчайших подробностях, т.е. полный реальный план и вы туда. Но при этом говорили: Да, ты переместишься, но ты исказишь свой ВременнОй потенциал. Поэтому многие даже умея перемещаться, старались этого не использовать.

 

Вопрос: Если человек пользуется четвертой формой ВЕРА, получает информацию, а потом, если он начинает применять другие веры, т.е. что-то брать из первых трех, то что означает ли это, что он начинает расти?

Ответ: Если человек пользуется четвертой формой ВЕРА, то ВЕРА – это уже отвергает первые три. Т.е. она говорит: Да, что есть, но при этом все эти три – ложные. Информация и Знания – это две большие разницы. Поэтому тот, кто в материалистической ВЕРА, он и идеализм отвергает…

 

Вопрос: Значит он безпросветный?

Ответ: Ну, выбор-то за ним.

 

Вопрос: Значит, он такой уродился?

Ответ: Нет, все рождаются вот такие с ВЪРА. А уже система воспитания опускает либо в в эту ВеРА , либо в эту ВЬРА, либо в ВЕРА.

 

Вопрос: Но подняться он может, если у него есть желание?

Ответ: Понимаешь, когда человек здесь - в ВЕРА, у него уже не возникает никаких желаний. Он доверяет только информации. Т.е. здесь он сам себе гири многопудовые вешает и подняться, ему уже очень-очень трудно.

 

Подведем итоги: смотрите, с чего мы начали? Со Времени, Реальности, Путей и Невозможных состояний, и начали на первом уроке. И разбирая все пути, все реальные и нереальные состояния, все временные и невременнЫе, мы пришли к одному – что всё подчинено определенному знанию и покоится и в основе имеет ВЪРУ. Поэтому не имея ВЪРУ человек ничего не создаст. Ни для себя, ни для других. Для любого деяния всегда должна быть ВЪРА в то, что все силы, все помысли и знания, которые мы направляем, они имеют под собой определенную почву. И почву для всего этого как раз создает ВЪРА т.е. Юджизм.

 

Вы заметьте, вот этот ВеРА – трансцендент, это как называется? Мировоззрение. ВЬРА – идеализм – мировоззрение. ВЕРА – тоже мировоззрение. А вот здесь – ВЪРА – мировосприятие. Т.е. вот эти системы ВеРА, ВЬРА и ВЕРА могут только воззреть на мир, т.е. посмотреть, окинуть узким взглядом, либо широким, А вот здесь – в ВЪРЕ – не только мировоззрение, но еще и мировосприятиет.е. не только увидеть, но и воспринять, разобраться в нем, в любой его действительности, которая будет неизменная.

Заметили, да? чем отличается мировосприятие от мировоззрения?

 

Сейчас же говорят: У каждого свое мировоззрение. Т.е. каждый по-своему воззрит на мир. Но мало на него просто смотреть. А воспринимать иногда и не дадут. Допустим, вас приглашают мировоззреть, мировоззреть на мир художников. И вы видите картину, скульптуры, нее, я не говорю про Малевича Черный Квадрат, нее, я не про это. А допустим, Панорама Бородинская Битва. Или моя любимая картина Шишкина «Мишки в сосновой бору», для меня эта картина – вход в Мир Родной. Но вас туда приглашают, в эти музеи, мировоззреть т.е.: Идите и посмотрите! А когда вы захотите воспринять т.е. рукой дотронуться, почувствовать, то везде увидите таблички «Руками не трогать, близко не подходить». И еще что? вокруг скульптуры огорожено веревочкой. Т.е. только воззрейте, но не воспринимайте. А если кто-то пытается прикоснуться, почувствовать тепло, исходящее от картины, ведь каждый же художник вкладывает в нее свои чувства, свои мысли. И человек только прикоснулся – всё, звонок на весь музей: Жулики грабить пришли. Тут же секьюрити, охрана, подбежала, скрутили, увели: Вы хотели украсть картину! Человек говорит: Да, я хотел почувствовать излучение! – Чувствуйте издалека. Вот вам примерчик.

 

А Время постоянно меняется. Человек сам меняет свое время.

 

При телепортации как? Смотри, между двумя точками, есть такое понятие – Линия Хартмана. Или как наши говорят: Силовые точки Земли. Или называют – Трояновы (?) пути, Божественные пути т.е. сеточка. Каждый человек идет по определенному пути. Чтобы преодолеть путь, надо что? Определенное время. А когда ты из одной точки пространства пересекаешь в другую, ты как бы их сжимаешь, и ты переносишь себя, и тем самым ты искажаешь свой внешний потенциал: если ты летаешь самолетом, или едешь на машине или поездом, у тебя меняется внутреннее время по отношению к внешнему, так?

 

А когда ты так переместилась – телепортацией, ты изменила внешнее время т.е. мгновенно, и оно как бы разбалансировалось с внутренним, тем самым для тебя произошло искажение реальностей, искажение времени. Т.е. физическое тело у тебя перенеслось, а остальные тела у тебя (ментальный и пр.) – на каждых точках, и потом ходи, собирай себя по частям.Т.е. когда человек это делает, он этого даже не осознает.

 

Бабушки говорят: Ну, и где ты витаешь? Где ты сегодня голову оставил? Или человек: Ой, забыл! – А голову ты нигде не забыл? А Душу где потерял? Т.е. забыться на определенной точке т.е. быстро – раз, а об остальном забыл. А каждый человек чувствует свою Душу. И вот это чувствование Души, многие спрашивают: А можно ли увидеть свою Душу? Предки отвечали: Да. Встань так, чтобы солнце тебе в спину светило и посмотри на землю и ты увидишь свою Душу. Тень. Можно сказать и тень. Поэтому у многих народов: Нельзя наступать на тень. Если наступил на тень правителя, тут же ему голову отрубили. Т.е. это не просто так.

 

Тень – это проекция Души, поэтому…сейчас кратко объясню. Аура она как бы венчает Душу. Поэтому в солнечный день делалось что? допустим, на стене дома или квартиры, вешали белую простынь, и человек становится так, чтобы солнце в затылок светило, и на простыне будет силуэт (рис.14) – ваша тень. Но мы знаем, что солнечные лучи преломляются в атмосфере. Поэтому ваша аура – это ваша атмосфера, ваше защитное тело. Поэтому и вокруг тела будет как бы другое тело, другой силуэт. А при чем здесь икона? Мы сами, как икона.

 

И заметьте, простынь белая, силуэт – темный, а между ними будут как бы радужные переходы спектральные, поэтому по преобладанию цвета человек может видеть сначала- физическое тело, потом идет слой – это как ваша Душа, а потом уже идет защитное тело. И у каждого – своя.

 

Но принцип этот, чтобы каждый человек мог посмотреть и узреть это, убедиться, что это присутствует – это вполне возможно: ведь днём, когда солнечные лучи преломляются, мы же видим и говорим что? О, небо чистое, прозрачное, белые облака плывут. А ночью и не видно атмосферы, но мы видим Звезды, видим Луну. А почему? А потому что нет потока солнечного ветра, он не преломляется. Поэтому это мы (на рис. 14) можем увидеть за счет преломления.

 

А уже потом, тренируя энергозрение (Третий глаз), человек уже сидит в расслабленном состоянии и смотрит: Ага, одни засветился, другой засветился, третий. И у каждого – свой цвет. Поэтому есть определенные цветовые гаммы, допустим, видит - сидит человек, энергозрение включил, посмотрел, подходит к нему и спрашивает: Ну, чего ты загрустил? Тот поднимает удивленно глаза: А ты откуда знаешь? Хотя лицо ничего не выражало.

 

Т.е. определенное состояние человека оно дает определенный спектр излучений. Зная вот эти состояния и спектры излучений, можно определить в каком состоянии находится человек.

 

Там и болезни и пр. Да можно и не по ауре, а по ирису, по сетчатке глаз определить болезни – это самое простое. Так это Предки знали, и раньше говорили: Сквозь очи узреть внутренний мир. Не зря же говорили: Очи – зерцала Души. А сейчас: Глаза – зеркало Души. И это называют иридодиагностика.

 


Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 13 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Есть такое поверье, что если человек идет в лес, чтобы срубить елку, то все елки спрячутся или сделают вид, что они все больные и хмурые. Т.е. чтобы уберечься от топора.| ХАрийская арифметика 2 урок. Пядевая система мер длины и расстояний

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2017 год. (0.017 сек.)