Читайте также:
|
0. Основы Internet-технологий
1. История возникновения и развития Internet
2. Базовые протоколы и адресация в Internet
3. Организация подключения и работы с Internet
4. Информационные и коммуникационные сервисы Internet
5. Поиск информации в Internet
6. Задача обеспечения информационной безопасности в современных условиях. Информация как объект защиты
7. Источники угроз и способы нарушения информационной безопасности
8. Аспекты практической компьютерной безопасности
9. Средства анализа защищенности систем и сетей. Защита компьютеров и сетей
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Вариант 1
1. Подпрограммы в Паскале: процедуры и функции
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Подсчитать количество отрицательных чисел среди a,b,c
b. Получить из слова «СТАНДАРТИЗАЦИЯ» слово «СЕРТИФИКАЦИЯ» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=x-sinx.
Вариант 2
1. Ввод с клавиатуры и вывод на экран в Паскале
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Подсчитать количество положительных чисел среди a,b,c
b. Получить из слова «СЕРТИФИКАЦИЯ» слово «СТАНДАРТИЗАЦИЯ» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=2 cosx-sinx.
Вариант 3
1. Множества. Множественный тип данных в Паскале.
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Подсчитать количество нечетных чисел среди a,b,c
b. Получить из слова «ИНТЕГРАЛ» слово «ДИФФЕРЕНЦИАЛ» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=tg x+3.
Вариант 4
1. Рекурсия
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Определить, делителем каких чисел является a,b,c является число k.
b. Получить из слова «ЯНВАРЬ» слово «ФЕВРАЛЬ» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=sinx+tgx.
Вариант 5
1. Комбинированный тип данных
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Даны два числа. Если числа не равны, то заменить каждое из них одним и тем же числом, равным большему из исходных, а если равны – заменить нулями.
b. Получить из слова «ОЛИМПИАДА» слово «СЕРЕНАДА» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=cosx+ctgx.
Вариант 6
1. Модули. Создание пользовательского модуля в Паскале
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Составить программу, определяющую результат гадания на ромашке – «любит-не любит», взяв за исходное данное количество лепестков n.
b. Получить из слова «КОРАБЛЬ» слово «ДИРИЖАБЛЬ» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=3x+4sinx.
Вариант 7
1. Массив. Сортировка массивов
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Подсчитать количество четных чисел среди a,b,c
b. Получить из слова «ВИТАМИН» слово «АПЕЛЬСИН» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=xsinx.
Вариант 8
1. Файлы. Файловые переменные
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Определить правильность введения даты с клавиатуры (число – от 1 до 31, месяц – от 1 до 12). Если введены некорректные данные, то сообщить об этом.
b. Получить из слова «АПЕЛЬСИН» слово «ВИТАМИН» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=5x+sin2x.
Вариант 9
1. Компьютерная графика в Паскале
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Написать программу, которая выводит сообщение «Пожароопасная ситуация», если температура в комнате выше 600С.
b. Получить из слова «ДИРИЖАБЛЬ» слово «КОРАБЛЬ» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=tgx.
Вариант 10
1. Внешние модули в Паскале. Их описание
2. Решить задачу (представить математическую модель, блок-схему, текст программы на языке Паскаль):
a. Написать программу для решения квадратного уравнения ax2+bx+c=0.
b. Получить из слова «СЕРЕНАДА» слово «ОЛИМПИАДА» используя функции для работы со строками.
c. Составить программу для вычисления значения функции F(x) на отрезке [a,b]с шагом h. Результат представить в виде таблицы, где первый столбец – значения аргумента, второй – значения функции: F(x)=6x+sinx.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Алгоритм и его свойства
2. Способы записи алгоритмов
3. Этапы решения задач на ЭВМ
4. Элементы языка Паскаль.
5. Типы данных
6. Ввод и вывод данных на языке Паскаль
7. Управление символьным выводом на экран
8. Арифметические операции в Паскале
9. Функции в Паскале
10. Ветвления
11. Оператор выбора
12. Подпрограммы-функции
13. Подпрограммы-процедуры
14. Строковый тип данных
15. Множества
16. Файлы
17. Записи
18. Модули
19. Внешние модули в Паскале
ЛИТЕРАТУРА:
1. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования – М.:НМЦ СПО, 2001
Контрольная работа «Эволюция».
I. Дайте определение:
Вид. Популяция. Подвид. Критерии вида. Ареал. Рудименты. Атавизмы. Дивергенция. Конвергенция. Гомологичные органы. Ароморфоз. Идиоадаптация. Микроэволюция. Макроэволюция. Биологический прогресс. Борьба за существование. Естественный отбор. Панмиксия. Генофонд. Емкость среды.
II. Перечислите:
Эволюционные факторы. Направления эволюции. Способы видообразования. Формы борьбы за существование. Формы Е.О. Типы адаптаций. Типы видообразования. Критерии вида. Пути достижения биологического прогресса.
III. Сравните:
Макроэволюцию и микроэволюцию. Биологический прогресс и регресс. Естественный и искусственный отбор. Движущий и стабилизирующий отбор. Ароморфоз и идиоадаптацию. Морфофизиологический и биологический регресс. Внутривидовую и межвидовую борьбу за существование.
IV. Вопросы:
1. Оценка эволюционной теории Ж.Б.Ламарка.
2. Гомологичные органы как доказательство эволюции.
3. Почему археоптерикса считают палеонтологическим доказательством эволюции?
4. Можно ли борьбу за существование, как понимал ее Ч.Дарвин, назвать борьбой в прямом смысле слова?
5. В теплице созданы оптимальные условия. Объясните, будет ли в этом случае происходить борьба за существование?
6. Докажите, что любое приспособление организма имеет относительный характер.
7. Докажите, что Е.О. – это фактор, направляющий эволюционный процесс.
8. В регионе стабильно понижается среднегодовая температура воздуха. Какая из форм Е.О. преобладает в этих условиях у зайцев? Что произойдет в результате?
9. Зависит ли скорость видообразования от размеров особей данного вида.
10. Можно ли считать все причины, вызывающие гибель организмов Е.О. Почему? Примеры?
11. Почему наследственная изменчивость – это фактор не направляющий эволюцию?
12. Испытывает ли человек действие Е.О.в наше время? Приведите примеры.
13. Две популяции одного вида эволюционируют с разной скоростью. Чем это можно объяснить?
14. Какие доказательства необратимости эволюции можно привести?
V. Задачи:
I. На одном остове было обнаружено 10тыс. лисиц, из них оказалось 9 белых особей. Рыжий цвет доминирует. Определите соотношение рыжих гомо- и гетерозиготных и белых лисиц.
II. Кистозный фибриоз поджелудочной железы встречается среди населения с частотой 1 на 2тыс. Вычислите частоту носителей (гетерозигот).
III. В популяции гороха наблюдается появление растений, дающих желтые (доминантный признак) и зеленые бобы. Доля растений, дающих зеленые бобы, составляет 81%.Какова частота гомо- и гетерозиготных растений в этой популяции?
IV. В популяции безродных собак г. Владивостока было найдено 245 животных коротконогих (доминантный признак) и 24 с нормальными ногами. Определите частоту аллелей и генотипов в данной популяции.
V. В популяциях Европы на 20000 человек встречается 1 альбинос (рецессивный признак) Определите генотипическую структуру популяции.
VI. Определите вероятностное количество гетерозигот в шиншилловом стаде кроликов, насчитывающем 500 животных, если в нем высщепляется 4% альбиносов (рецессивный признак).
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 43 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |