Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Читайте также:
  1. Q]3:1: Комплекс мер, направленных на устранение изменений централизации и
  2. SWOT-анализ ООО «Санаторно-курортный комплекс «Волжанка».
  3. А. Адлер Комплекс неполноценности и комплекс превосходства
  4. Аграрное право как комплексная отрасль.
  5. Агропромыш. комплекс (АПК), его роль в экономике страны. Структура АПК. Перспективы развития АПК Беларуси
  6. Агропромышленный комплекс
  7. Адаптивная физическая культура- составнаячасть комплексной реабилитации инвалидов
  8. Анализ комплексной программы по ФВ.
  9. Аналитическая справка к комплексной образовательной программе эстрадного вокально-хореографического коллектива
  10. Антивирусные программы и комплексы
    УЧЁТНАЯ КАРТОЧКА  
№ по главной книге поступлений (КП)   № по книге спец. учёта драгметаллов  
№ по научной инвентарной книге   шифр и № по КП филиала  

 

Название _________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

Материал _________________________________

__________________________________________

Количество ________________________________

Размер (вес) _______________________________

__________________________________________

Сохранность ______________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Описание _________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Легенда __________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Составитель _______________________________ Условия поступления акт №__________________ от____________ от _________________________ ФЗК №___ от ______________________________

4. Рекомендации к выполнению заданий для самостоятельной работы:

Работа с источниками предполагает изучение документов. Студент должен уметь провести атрибутику документа (автор, датировка), выделить главное в его содержании и определить значение для изучаемой темы.

Сообщение по актуальным проблемам курса готовится на основе публикаций ведущих исторических и музееведческих журналов страны (см. список рекомендованной литературы), возможно использование интернет-источников. При оценке выступления учитывается умение ясно и доступно изложить материал, ответить на вопросы и дать возможность слушателям записать наиболее значимые моменты.

Контрольная работа (темы соответствуют контрольным вопросам) должна основываться на знании студентами научной литературы и источников по определённой теме. План рекомендуется начинать с введения, далее взять 2-3-4 узловых вопроса темы и завершить его заключением. В заключении работы делаются выводы. Контрольная работа должна занимать не более 24-25 листов (шрифт Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервал, выравнивание по ширине, абзац – отступ). Работу необходимо снабдить научно-справочным аппаратом. В конце работы обязательно должен быть список использованных источников и литературы.

Эссе – это очерк, освещающий события, явления и процессы не в систематическом научном виде, а в свободной форме. Обязательным является личностное отношение автора к событиям.

При подготовке рецензии (на статью по музееведению) рекомендуется придерживаться следующей структуры:

1) актуальность темы, её значение для изучения курса;

2) задачи, которые ставит перед собой автор статьи;

3) источниковая база;

4) структура статьи с указанием основных аспектов, о которых пишет автор;

5) основные выводы с их аргументацией;

6) Ваше мнение относительно статьи и выводов автора.

Презентация по выбранной теме должна включать 25 слайдов, критериями оценки которых являются как содержательная сторона, так и соответствие ей визуальных образов, аудио- и видео-сопровождения.

 

5. Тесты для самоконтроля:

1. Музейные предметы, в которых музей не нуждается, включаются в _______ фонд.

 

2. Объектом исследования музееведения является:

а) история музея
б) музей, музейное дело

в) фонды музея


3. Какие методы исследования использует музеология?
а) методы профильных дисциплин и вспомогательных исторических дисциплин

б) статистические методы

в) методы гуманитарных дисциплин


4. В каком веке музеями стали называть учреждения и здания, которые сохраняли и выставляли коллекции?

а) XIX

б) IX
в) XVIII


5. ИКОМ – это:
а) Международный совет музеев

б) Международная организация по защите прав музеев

в) Национальный совет музеев


6. В античную эпоху произведения живописи помещались в специальные хранилища:
а) пинакотеки

б) кунсткамеры

в) музеумы


7. Самым большим музеем эпохи древней Греции и Рима был:

а) Колизей

б) Прадо
в) Александрийский Мусейон


8. Слово «коллекционирование» ввел в обиход один из истинных коллекционеров Древнего Рима. Назовите его:

а) Сократ
б) Цицерон

в) Евклид


9. Назовите четыре основных свойства музейного предмета:

а) информативность

б) репрезентативность

в) экспрессивность

д) аттрактивность


10. Назовите четыре основные типы музейных источников:

а) вещественные

б) изобразительные

в) письменные

г) фонические


11. Какую функцию реализует музей в процессе общения с посетителем, передачи информации, значений, смыслов, происходящих в музее?

а) документирования

б) образования и воспитания

в) естественно-научную

г) научно-исследовательскую

д) коммуникативную

е) хранения

ж) организации свободного времени

 

12. Каждый музей имеет свой _______, т.е. свою специализацию, проявляющуюся в составе его коллекций, в тематике научно-фондовой работы, экспозиционной работы


13. В соответствии с методом построения выделяют следующие основные виды музейной экспозиции: систематическая, ансамблевая, ландшафтная. Назовите четвертый вид музейной экспозиции


14. Музейные предметы, которые отражают типовые явления, но сохранились в единственном числе или в очень небольшом количестве, называются ___.

 

Дополнительный тестовые задания см. на сайтах http://istfakbgu.gip-gip.ru, http://tourlib.net.

 

6. Контрольные вопросы по дисциплине:

1. История становления музееведения как научной дисциплины

2. Объект, предмет, метод музееведения

3. Структура музееведения

4. Музееведение в системе наук

5. История музейного дела

6. Музей как социокультурный институт

7. Социальные функции музеев, музейная коммуникация

8. Музейный предмет, его свойства и функции

9. Коллекция, виды коллекций

10. Классификация музеев. Государственная музейная сеть и её современное состояние

11. Музей как научно-исследовательское учреждение

12. Основные направления и виды научно-исследовательской работы в музеях

13. Организация научно-исследовательской работы в музее

14. Понятие «фонды музея»

15. Научная организация музейных фондов

16. Изучение музейных предметов

17. Комплектование фондов музея

18. Учёт музейных фондов

19. Хранение музейных фондов

20. Задачи консервации и реставрации

21. Упаковка и транспортировка музейных предметов

22. Система хранения музейных фондов

23. Музейная экспозиция. Основные понятия

24. Методы построения экспозиций

25. Экспозиционные материалы

26. Научное проектирование экспозиции

27. Художественное проектирование экспозиции

28. Музейное оборудование

29. Основные формы культурно-образовательной деятельности

30. Музейная аудитория и её изучение

31. Государственное регулирование музеев. Основы законодательства Российской Федерации в сфере культуры

32. Музейный менеджмент и маркетинг

  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Музейное дело России / Под ред. Каулен М.Е. М., 2005.

2. Музеология: Учебное пособие для студентов ВУЗов / С.И. Сотникова. М.: Дрофа, 2006.

3. Основы музееведения: Учебное пособие / Отв. ред. Э.А.Шулепова. М.: Едиториал УРСС, 2005. 503 с.

4. Шляхтина Л.М. Основы музейного дела: Теория и практика. М., 2005.

5. Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для высшей школы. М.: Акад. Проект, 2010.

 

Дополнительная литература:

1. Британский музей. Лондон: Альбом. М.,1980.

2. Все музеи Москвы: Аннотированный справочник. М.,1997.

3. Галерея Питти. Флоренция: Альбом. М.,1971.

4. Галерея Уффицы. Флоренция: Альбом. М.,1968.

5. Жигульский З. Музеи мира: Введение в музееведение. М.,1989.

6. Ионина Н.А. Сто великих музеев мира. М., 1999.

7. История Эрмитажа и его коллекций: Сб. научных трудов. Л.,1989.

8. Калитина Н.Н. Музеи Парижа. М.,1967.

9. Калугина Т.П. Художественный музей как феномен культуры. СПб, 2001.

10. Кириченко Е.И. Исторический музей. М.,1984.

11. Козьякова М.И. История, культура, повседневность. Западная Европа: от античности до ХХ века. М., 2003.

12. Разгон А.М. Исторические музеи в России. 1861-1917. М., 1979.

13. Российская музейная энциклопедия. М., 2001. Т.1,2.

14. Рыбак К.Е. Музейное право: международно-правовые аспекты. М.: Юристъ, 2005.

15. Сокровища человечества. Памятники истории, культуры и природные заповедники под охраной ЮНЕСКО. М.,1997.

16. Семененко Т.П. Экомузеи Франции: Новые тенденции в развитии музейной идеологии // Музейное дело: Музей-культура - общество. М., 1992. Вып. 21.

17. 100 великих музеев мира. М.: Вече,1999.

18. Федоров Н.Ф. Музей, его смысл и назначение: Собр. соч. в 4 томах. М. 1995.

19. Хадсон К. Влиятельные музеи. Новосибирск, 2002.

20. Юхневич М.Ю. Детские музеи в России и за рубежом. М., 2001.

Периодические издания:

Журнал «Museum»

Журнал «Советский музей»

Журнал «Мир музея»

 

Основные законодательные и нормативно-методические документы:

1. Закон РФ "О ввозе и вывозе культурных ценностей" от 15.04.93. № 4804-1.

2. Закон РФ "О музейном фонде РФ и музеях в РФ" от 26.05.96. № 54-ФЗ.

3. Проект федерального закона "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов".

4. Постановление правительства РФ "Об утверждение положений о Музейном фонде РФ, о Государственном каталоге музейного фонда РФ, о лицензировании деятельности музеев в РФ".

Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http://ru.wikipedia.org http://bse.sci-lib.com
http://www.hist.msu.ru http://www.museumstudy.ru
http://www.bvahan.com http://www.museum.ru

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 36 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав