Читайте также:
|
Познание - это отражение сознанием человека действительности в чувственных и логических формах. У познания две цели:
- прямая, непосредственная - получение знания, достижение истины
- косвенная, опосредованная - использование полученных знаний в практической деятельности
Вторая цель - практическая - базируется на первой - теоретической.
Можно выбелить три этапа познания:
1. Чувственное познание, когда главную роль играют органы чувств человека. Основными формами и результатами чувственного познания являются:
а) ощущения - чувственное отражение отдельных свойств предметов.
б) восприятие - чувственный образ предмета в целом, совокупность, комплекс, единство ощущений.
в) представление - образ ранее воспринятого предмета, хранимый нашей памятью.
2. Логическое познание - когда главную роль играет абстрактное мышление человека. Основными формами и результатами лоического познания являются:
а) понятие - отражение существенных общих свойств предметов в словесной форме.
б) суждение - связь понятий, дающая новые знания. Например: сознание - это свойство мозга.
в) умозаключения - связь суждений, дающая новые знания. Например: все люди обладают сознанием, я - человек, следовательно я обладаю сознанием.
3. Практический этап познания - когда полученные знания применяются на практике и проверяются, уточняются, корректируются в ходе практической деятельности человека. Практика как материальная деятельность имеет важное значение для познания.
а) она является основой и источником познания.
б) она является конечной целью познания.
в) она определяет потребность познания.
г) она является критерием оценки результатов познания, проверки из на истинность и ложность.
Методы научного познания.
Наблюдение - познания объекта в его естественных условиях.
Анализ - познание объекта на основе изучения его частей, компонентов.
Синтез - познание целостности объекта путём объединения знаний о его составных частях, элементах.
Эксперимент - изучение объекта в искусственных, контролируемых условиях.
Экстраполяция - познание объекта путём переноса знания с одного изученного объекта на другой, неизученный.
Моделирование - изучение объекта не в непосредственном виде, а на основе познания кго моделей, заместителей натурального бытия объекта.
Индукция - подведение частных знаний к общему выводу.
Дедукция - выведение частных знаний об объектах из общих положений.
Системный метод - изучение объекта как системы (совокупности компонентов) и структуры (способа связи компонентов).
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 29 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |