1) кількість умовних ремонтів, що виконує майстерня за певний проміжок часу +
2) тривалість виробничого процесу
3) тривалість перебування машини в ремонті
4) пропуски робочого часу робітника з поважних причин
153. Яким способом визначають площу дільниці або цеху майстерні?
1) за кількістю робітників
2) за площею, що займають обладнання, машини, агрегати
3) за кількістю робочих місць у дільниці
4) всі перелічені +
154. Що входить у технічну норму часу?
1) основний час
2) додатковий час
3) допоміжний час
4) всі перелічені +
155. Що є вихідними даними для складання плану-графіка ТО і ремонту машин?
1) річний плановий наробіток машини
2) наробіток кожної машини від останнього виду ТО і ремонту
3) дані по кожній машині про її технічний стан
4) всі перелічені +
МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Согласовано Утверждено на 2014/2015 уч.год
Проректор по УМР Зав. кафедрой психологии
________________ Н.А. Вершинина _______________И. А. Кравченко
«» ________________ 2014 г. «» _______________ 2014 г.
Дисциплина: «Психология работы с персоналом»
Специальность: Психология
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Форма контроля: зачет
Форма проведения: традиционная
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
Предмет курса «Психология работы с персоналом» и задачи его изучения.
Характеристика персонала организации. Понятия: персонал, штат, кадры, человеческий и социальный капитал, трудовой потенциал.
Структура персонала, виды и характеристика основных структур.
Принципы управления персоналом современной организации.
Основные функции службы управления персоналом.
Структурное положение службы управления персоналом в системе организации.
Факторы и методы расчета численности службы управления персоналом.
Цели, задачи и направления деятельности организационного психолога.
Планирование работы с персоналом.
Типовой алгоритм приема кандидатов на работу.
Технология определения требований к кандидату, экспертиза вакансии (составление «портрета кандидата»).
Метапрограммное интервью – характеристика и содержание.
Этапы и стадии отборочного интервью, их содержание и характеристика.
Виды и типы отборочных собеседований, их характеристика. Биографическое, ситуационное, критериальное собеседование.
Стили отборочных собеседований: возможности, ограничения, ситуации применения элементов стиля.
Требования, предъявляемые к составлению и содержанию резюме.
CASE-интервью (ситуационное интервью) - особенности планирования и проведения.
Профессиональная адаптация новых сотрудников фирмы: понятие, направления и основные аспекты.
Планирование профессиональной адаптации сотрудников: мероприятия общей и специализированной адаптации.
Этапы работы психолога по повышению уровня адаптации сотрудников.
Психологические методики объективной оценки адаптации сотрудника фирмы.
Внутрифирменное развитие персонала – задачи и методы профессионального обучения.
Сущность и виды деловой карьеры.
Виды и модели внутриорганизационной карьеры.
Этапы карьеры, их характеристика и особенности мотивации.
Развитие карьеры и составление карьерограммы.
Характеристика и психологические особенности проведения аттестации работников фирмы.
Процесс увольнения и аутплейсмент в организации.
Формальные и неформальные группы в организации: причины и механизм образования, основные элементы и характеристика.
Психологический климат в коллективе, его оценка и развитие.
Личность в системе организационных (групповых) отношений.
Психологическая совместимость как характеристика рабочей группы.
Групповая сплоченность и пути ее формирования.
Социально-психологические характеристики рабочих групп.
Работа с неформальными лидерами в организации. Структура, содержание, концепции и мотивация лидерства в организации.
Корпоративная культура как фактор группового воздействия.
Процессуальные теории мотивации и их использование в управлении персоналом.
Содержательные теории мотивации в управлении персоналом.
Методы управления персоналом в организации.
Административно-правовые методы управления персоналом.
Экономические методы управления поведением персонала.
Социально-психологические методы управления персоналом, их классификация и характеристика.
Способы психологического воздействия на работников и трудовые коллективы.
Стимулирование работы персонала, виды и характеристика.
Развивающие методы управления персоналом, их цель, назначение и характеристика.
Распорядительное воздействия как система прямого административного регулирования.
Вопросы обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Психологии»
Протокол № 12 от 24 июня 2014 г.
Заведующий кафедрой И.А. Кравченко
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
022000-Экология и природопользование (код и наименование направления подготовки)_____________________Экология________________(профиль подготовки/магистерская программа/специализация)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав