Читайте также:
|
// ЗАДАНИЕ №438
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Философ, определявший метафизику как науку "о пределах человеческого разума" __________
<ОТВЕТ> Кант
// ЗАДАНИЕ №439
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Форма познавательной деятельности изначально присущая человеческому механизму познания:
<ОТВЕТ Верно=Да> априорная
<ОТВЕТ Верно=Нет> апостериорная
<ОТВЕТ Верно=Нет> опытная
<ОТВЕТ Верно=Нет> экспериментальная
<ОТВЕТ Верно=Нет> научная
// ЗАДАНИЕ №440
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Категорический императив И. Канта:
<ОТВЕТ Верно=Да> морали
<ОТВЕТ Верно=Нет> развития
<ОТВЕТ Верно=Нет> движения
<ОТВЕТ Верно=Нет> познания
<ОТВЕТ Верно=Нет> бытия
// ЗАДАНИЕ №441
<ЗАДАНИЕ Тип=НесколькоПрав Балл=1> Постулаты практического разума И. Канта:
<ОТВЕТ Верно=Да> Бог существует
<ОТВЕТ Верно=Да> душа бессмертна
<ОТВЕТ Верно=Да> воля свободна
<ОТВЕТ Верно=Нет> мир познаваем
<ОТВЕТ Верно=Нет> знание человека абсолютно
<ОТВЕТ Верно=Нет> человек свободен
// ЗАДАНИЕ №442
<ЗАДАНИЕ Тип=НесколькоПрав Балл=1> Немецкие философы, разрабатывавшие диалектический метод:
<ОТВЕТ Верно=Да> И. Фихте
<ОТВЕТ Верно=Да> Г. Гегель
<ОТВЕТ Верно=Нет> Г. Э. Лессинг
<ОТВЕТ Верно=Нет> И. Г. Гердер
<ОТВЕТ Верно=Нет> И. Кант
<ОТВЕТ Верно=Нет> Л. Фейербах
// ЗАДАНИЕ №443
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Основа философии, "единственно истинный и вечный органон", по Шеллингу:
<ОТВЕТ Верно=Да> искусство
<ОТВЕТ Верно=Нет> наука
<ОТВЕТ Верно=Нет> религия
<ОТВЕТ Верно=Нет> разум
<ОТВЕТ Верно=Нет> опыт
// ЗАДАНИЕ №444
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Цель "мирового духа", по Гегелю, раскрытая в изречении "всемирная история есть процесс в сознании..."
<ОТВЕТ Верно=Да> свободы
<ОТВЕТ Верно=Нет> независимости
<ОТВЕТ Верно=Нет> равенства
<ОТВЕТ Верно=Нет> человека
<ОТВЕТ Верно=Нет> общества
// ЗАДАНИЕ №445
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Цель мировой истории, являющаяся "единственной целью духа":
<ОТВЕТ Верно=Да> свобода
<ОТВЕТ Верно=Нет> прогресс
<ОТВЕТ Верно=Нет> гуманизация
<ОТВЕТ Верно=Нет> глобализация
<ОТВЕТ Верно=Нет> технологизация
// ЗАДАНИЕ №446
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Процесс, при котором созданные людьми предметы, организации порабощают человека:
<ОТВЕТ Верно=Да> отчуждение
<ОТВЕТ Верно=Нет> порабощение
<ОТВЕТ Верно=Нет> подавление
<ОТВЕТ Верно=Нет> отвлечение
<ОТВЕТ Верно=Нет> контроль
// ЗАДАНИЕ №447
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Власть, определяющая и устанавливающая "всеобщее", по Гегелю:
<ОТВЕТ Верно=Да> законодательная
<ОТВЕТ Верно=Нет> исполнительная
<ОТВЕТ Верно=Нет> судебная
<ОТВЕТ Верно=Нет> монархическая
<ОТВЕТ Верно=Нет> демократическая
// ЗАДАНИЕ №448
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Мыслитель Немецкой классической философии, объявивший себя материалистом и атеистом ____________
<ОТВЕТ> Фейербах
// ЗАДАНИЕ №449
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Философское учение составной частью которого является диалектический материализм - это ______________
<ОТВЕТ> марксизм
// ЗАДАНИЕ №450
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии:
<ОТВЕТ Верно=Да> производственно-экономические
<ОТВЕТ Верно=Нет> политические
<ОТВЕТ Верно=Нет> правовые
<ОТВЕТ Верно=Нет> идеологические
<ОТВЕТ Верно=Нет> межличностные
// ЗАДАНИЕ №451
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Философия Фейербаха:
<ОТВЕТ Верно=Да> антропологический материализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> географический детерминизм
<ОТВЕТ Верно=Нет> субъективный идеализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> механистический материализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> диалектический материализм
// ЗАДАНИЕ №452
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Время возникновения марксистской философии:
<ОТВЕТ Верно=Да> 40-е годы XIX в
<ОТВЕТ Верно=Нет> 20-е годы XIX в
<ОТВЕТ Верно=Нет> 20-е годы XX в
<ОТВЕТ Верно=Нет> 60-е годы XIX в
<ОТВЕТ Верно=Нет> 80-е годы XIX в
// ЗАДАНИЕ №453
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Русский философ, первый пропагандист марксизма в России- это _____________
<ОТВЕТ> Плеханов
// ЗАДАНИЕ №454
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Автор произведения "Диалектика природы" __________
<ОТВЕТ> Энгельс
// ЗАДАНИЕ №455
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Русский философ-космист, основоположник гелиобиологии _______________
<ОТВЕТ> Чижевский
// ЗАДАНИЕ №456
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Раздел философии, изучающий бытие - это _________
<ОТВЕТ> онтология
// ЗАДАНИЕ №457
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Онтология - это раздел философии о...
<ОТВЕТ Верно=Да> сущем в мире
<ОТВЕТ Верно=Нет> закономерностях познания
<ОТВЕТ Верно=Нет> структуре общества
<ОТВЕТ Верно=Нет> нравственных нормах
<ОТВЕТ Верно=Нет> особенностях поведения
// ЗАДАНИЕ №458
<ЗАДАНИЕ Тип=НесколькоПрав Балл=1> Атрибуты материи:
<ОТВЕТ Верно=Да> движение
<ОТВЕТ Верно=Да> время
<ОТВЕТ Верно=Нет> сознание
<ОТВЕТ Верно=Нет> системность
<ОТВЕТ Верно=Нет> хаотичность
// ЗАДАНИЕ №459
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Понятие, обозначающее постепенные изменения в обществе и природе - это ____________
<ОТВЕТ> эволюция
// ЗАДАНИЕ №460
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Понятие, обозначающее развитие по направлению от низшего к высшему ____________
<ОТВЕТ> прогресс
// ЗАДАНИЕ №461
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Понятие, обозначающее развитие по направлению от высшего к низшему ____________
<ОТВЕТ> регресс
// ЗАДАНИЕ №462
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Значительные качественные изменения:
<ОТВЕТ Верно=Да> революция
<ОТВЕТ Верно=Нет> стагнация
<ОТВЕТ Верно=Нет> регресс
<ОТВЕТ Верно=Нет> прогресс
<ОТВЕТ Верно=Нет> эволюция
// ЗАДАНИЕ №463
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Существующее независимо ни от чего другого:
<ОТВЕТ Верно=Да> субстанция
<ОТВЕТ Верно=Нет> сознание
<ОТВЕТ Верно=Нет> интенция
<ОТВЕТ Верно=Нет> атрибут
<ОТВЕТ Верно=Нет> модус
// ЗАДАНИЕ №464
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Объективная реальность, данная нам в ощущениях, по В.И. Ленину - это ____________
<ОТВЕТ> материя
// ЗАДАНИЕ №465
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений - это ______________________
<ОТВЕТ> понятие
// ЗАДАНИЕ №466
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Методологический принцип, требующий рассматривать мир как иерархию сложных объектов, раскрывающий их целостность называется ______
<ОТВЕТ> системность
// ЗАДАНИЕ №467
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Способ связи элементов между собой:
<ОТВЕТ Верно=Да> структура
<ОТВЕТ Верно=Нет> конструкция
<ОТВЕТ Верно=Нет> архитектура
<ОТВЕТ Верно=Нет> строение
<ОТВЕТ Верно=Нет> форма
// ЗАДАНИЕ №468
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Понятие, обозначающее упорядоченность автономных частей целого:
<ОТВЕТ Верно=Да> организация
<ОТВЕТ Верно=Нет> система
<ОТВЕТ Верно=Нет> конструкция
<ОТВЕТ Верно=Нет> структура
<ОТВЕТ Верно=Нет> класс
// ЗАДАНИЕ №469
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Метафизическое суждение о пространстве и времени:
<ОТВЕТ Верно=Да> пространство и время существуют независимо от материи
<ОТВЕТ Верно=Нет> пространство и время неразрывно связаны с материей
<ОТВЕТ Верно=Нет> пространство и время существуют в единстве друг с другом
<ОТВЕТ Верно=Нет> пространство связано, а время не связано с материей
<ОТВЕТ Верно=Нет> пространство не связано, а время связано с материей
// ЗАДАНИЕ №470
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Основной закон диалектики - закон...
<ОТВЕТ Верно=Да> единства и борьбы противоположностей
<ОТВЕТ Верно=Нет> тождества
<ОТВЕТ Верно=Нет> противоречия
<ОТВЕТ Верно=Нет> взаимосвязи содержания и формы
<ОТВЕТ Верно=Нет> сохранения энергии
// ЗАДАНИЕ №471
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> "Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его" - это __________
<ОТВЕТ> материя
// ЗАДАНИЕ №472
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Отличие категорий диалектики от понятий: имеют... характер
<ОТВЕТ Верно=Да> всеобщий
<ОТВЕТ Верно=Нет> объективный
<ОТВЕТ Верно=Нет> субъективный
<ОТВЕТ Верно=Нет> динамичный
<ОТВЕТ Верно=Нет> частный
// ЗАДАНИЕ №473
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Сторона процесса развития, связанная с разделением целого на части, уровни:
<ОТВЕТ Верно=Да> дифференциация
<ОТВЕТ Верно=Нет> тезис
<ОТВЕТ Верно=Нет> синтез
<ОТВЕТ Верно=Нет> поляризация
<ОТВЕТ Верно=Нет> интеграция
// ЗАДАНИЕ №474
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Философская категория для обозначения общности и различия с другими предметами:
<ОТВЕТ Верно=Да> свойство
<ОТВЕТ Верно=Нет> время
<ОТВЕТ Верно=Нет> пространство
<ОТВЕТ Верно=Нет> явление
<ОТВЕТ Верно=Нет> содержание
// ЗАДАНИЕ №475
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Категория диалектики, отражающая общее и единое в вещах и явлениях - это ____________
<ОТВЕТ> количество
// ЗАДАНИЕ №476
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Способ рассмотрения многообразия мира в свете единой основы бытия - это ____________
<ОТВЕТ> монизм
// ЗАДАНИЕ №477
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Материалистическая теория эволюции органического мира - это ____________
<ОТВЕТ> дарвинизм
// ЗАДАНИЕ №478
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Форма бытия материи, выражающая длительность, смену состояния - это __________
<ОТВЕТ> время
// ЗАДАНИЕ №479
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Мыслители, которые ввели в философию понятие "общественное бытие":
<ОТВЕТ Верно=Да> Маркс и Энгельс
<ОТВЕТ Верно=Нет> Платон и Аристотель
<ОТВЕТ Верно=Нет> Гоббс и Локк
<ОТВЕТ Верно=Нет> Вольтер и Руссо
<ОТВЕТ Верно=Нет> Кант и Гегель
// ЗАДАНИЕ №480
<ЗАДАНИЕ Тип=НесколькоПрав Балл=1> Назовите важнейшие атрибуты материи:
<ОТВЕТ Верно=Да> пространство
<ОТВЕТ Верно=Да> время
<ОТВЕТ Верно=Да> движение
<ОТВЕТ Верно=Нет> форма
<ОТВЕТ Верно=Нет> запах
<ОТВЕТ Верно=Нет> цвет
// ЗАДАНИЕ №481
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Концепция бытия, признающая один тип реальности:
<ОТВЕТ Верно=Да> монизм
<ОТВЕТ Верно=Нет> плюрализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> дуализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> анархизм
<ОТВЕТ Верно=Нет> монотеизм
// ЗАДАНИЕ №482
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Концепция бытия, признающая два типа реальности - это _____________
<ОТВЕТ> дуализм
// ЗАДАНИЕ №483
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Автор высказывания: "Материя - есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его":
<ОТВЕТ Верно=Да> В. Ленин
<ОТВЕТ Верно=Нет> Г. Гегель
<ОТВЕТ Верно=Нет> Л. Фейербах
<ОТВЕТ Верно=Нет> Э. Гуссерль
<ОТВЕТ Верно=Нет> Ф. Ницше
// ЗАДАНИЕ №484
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Философское направление, развившее диалектику Гегеля как учение о взаимосвязи и развитии:
<ОТВЕТ Верно=Да> диалектический материализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> экзистенциализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> философия жизни
<ОТВЕТ Верно=Нет> феноменология
<ОТВЕТ Верно=Нет> аналитическая философия
// ЗАДАНИЕ №485
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Философский термин, обозначающий наиболее общее понятие, а также первоначальную и основную форму бытия:
<ОТВЕТ Верно=Да> категория
<ОТВЕТ Верно=Нет> материя
<ОТВЕТ Верно=Нет> природа
<ОТВЕТ Верно=Нет> космос
<ОТВЕТ Верно=Нет> Вселенная
// ЗАДАНИЕ №486
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Категория философии, характеризующая существенную определенность объекта, обнаруживающуюся в совокупности его свойств - это _____
<ОТВЕТ> качество
// ЗАДАНИЕ №487
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Категория философии, характеризующая внешнюю определенность бытия:
<ОТВЕТ Верно=Да> количество
<ОТВЕТ Верно=Нет> качество
<ОТВЕТ Верно=Нет> причинность
<ОТВЕТ Верно=Нет> возможность
<ОТВЕТ Верно=Нет> действительность
// ЗАДАНИЕ №488
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Категория философии, характеризующая единство качества и количества - это __________
<ОТВЕТ> мера
// ЗАДАНИЕ №489
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Генетическая связь между состояниями форм материи в ее развитии:
<ОТВЕТ Верно=Да> причинность
<ОТВЕТ Верно=Нет> зависимость
<ОТВЕТ Верно=Нет> закономерность
<ОТВЕТ Верно=Нет> случайность
<ОТВЕТ Верно=Нет> необходимость
// ЗАДАНИЕ №490
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Категория философии, характеризующая внутреннее содержание предмета в единстве всех его свойств и отношений - это ________________
<ОТВЕТ> сущность
// ЗАДАНИЕ №491
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Категория философии, характеризующая внешнюю форму существования предмета, его обнаружение - это ____________________
<ОТВЕТ> явление
// ЗАДАНИЕ №492
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Диалектика природы и материальных общественных отношений называется:
<ОТВЕТ Верно=Да> объективной
<ОТВЕТ Верно=Нет> субъективной
<ОТВЕТ Верно=Нет> трансцендентной
<ОТВЕТ Верно=Нет> метафизической
<ОТВЕТ Верно=Нет> имманентной
// ЗАДАНИЕ №493
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Закон диалектики, раскрывающий источник самодвижения и развития объективного мира и познания:
<ОТВЕТ Верно=Да> единство и борьба противоположностей
<ОТВЕТ Верно=Нет> переход количественных изменений в качественные
<ОТВЕТ Верно=Нет> отрицания
<ОТВЕТ Верно=Нет> закон сохранения и превращения энергии
<ОТВЕТ Верно=Нет> закон естественного отбора
// ЗАДАНИЕ №494
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Закон диалектики, вскрывающий наиболее общий механизм развития:
<ОТВЕТ Верно=Да> переход количественных изменений в качественные
<ОТВЕТ Верно=Нет> единство и борьба противоположностей
<ОТВЕТ Верно=Нет> отрицания
<ОТВЕТ Верно=Нет> закон сохранения и превращения энергии
<ОТВЕТ Верно=Нет> закон естественного отбора
// ЗАДАНИЕ №495
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Закон диалектики, характеризующий направление, форму и результат процесса развития:
<ОТВЕТ Верно=Да> отрицания
<ОТВЕТ Верно=Нет> переход количественных изменений в качественные
<ОТВЕТ Верно=Нет> единство и борьба противоположностей
<ОТВЕТ Верно=Нет> закон сохранения и превращения энергии
<ОТВЕТ Верно=Нет> закон естественного отбора
// ЗАДАНИЕ №496
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Понятие "самоорганизация" ввел в науку XX века ______________
<ОТВЕТ> Пригожин
// ЗАДАНИЕ №497
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность:
<ОТВЕТ Верно=Да> взаимодействие
<ОТВЕТ Верно=Нет> необходимость
<ОТВЕТ Верно=Нет> развитие
<ОТВЕТ Верно=Нет> диалектика
<ОТВЕТ Верно=Нет> причинность
// ЗАДАНИЕ №498
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Понятия "движение" и "развитие" соотносятся между собой:
<ОТВЕТ Верно=Нет> развитие является частью движения
<ОТВЕТ Верно=Да> движение является частью развития
<ОТВЕТ Верно=Нет> движение и развитие частично входят друг в друга
<ОТВЕТ Верно=Нет> движение и развитие исключают друг друга
// ЗАДАНИЕ №499
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Мыслитель, который ввел слово "диалектика" в философию - это _____________
<ОТВЕТ> Сократ
// ЗАДАНИЕ №500
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Философ, представивший наиболее глубокое и развитое учение о диалектике в первой половине XIX века - это ___________
<ОТВЕТ> Гегель
// ЗАДАНИЕ №501
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Учение о развитии в его наиболее полном виде:
<ОТВЕТ Верно=Да> диалектика
<ОТВЕТ Верно=Нет> метафизика
<ОТВЕТ Верно=Нет> эклектика
<ОТВЕТ Верно=Нет> идеализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> педагогика
// ЗАДАНИЕ №502
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Диалектика - это учение о...
<ОТВЕТ Верно=Да> развитии
<ОТВЕТ Верно=Нет> дискуссии
<ОТВЕТ Верно=Нет> движении
<ОТВЕТ Верно=Нет> культуре
<ОТВЕТ Верно=Нет> познании
// ЗАДАНИЕ №503
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Ключевым моментом диалектической концепции является принцип...
<ОТВЕТ Верно=Да> противоречия
<ОТВЕТ Верно=Нет> системности
<ОТВЕТ Верно=Нет> дополнительности
<ОТВЕТ Верно=Нет> запрета
<ОТВЕТ Верно=Нет> историзма
// ЗАДАНИЕ №504
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Суждение, обосновывающее идеалистическую философию:
<ОТВЕТ Верно=Да> вещи соответствуют идеям
<ОТВЕТ Верно=Нет> идеи соответствуют вещам
<ОТВЕТ Верно=Нет> вещи и идеи не соответствуют друг другу
<ОТВЕТ Верно=Нет> вещь соответствует форме
<ОТВЕТ Верно=Нет> форма соответствует вещи
// ЗАДАНИЕ №505
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Философское направление, утверждающее: "Божий дух оживляет материю и приводит ее в движение"
<ОТВЕТ Верно=Да> идеализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> материализм
<ОТВЕТ Верно=Нет> деизм
<ОТВЕТ Верно=Нет> сциентизм
<ОТВЕТ Верно=Нет> гуманизм
// ЗАДАНИЕ №506
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Элементарная форма чувственного познания - это:
<ОТВЕТ Верно=Да> ощущение
<ОТВЕТ Верно=Нет> восприятие
<ОТВЕТ Верно=Нет> суждение
<ОТВЕТ Верно=Нет> умозаключение
<ОТВЕТ Верно=Нет> гипотеза
// ЗАДАНИЕ №507
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Форма чувственного познания:
<ОТВЕТ Верно=Да> представление
<ОТВЕТ Верно=Нет> понятие
<ОТВЕТ Верно=Нет> суждение
<ОТВЕТ Верно=Нет> умозаключение
<ОТВЕТ Верно=Нет> гипотеза
// ЗАДАНИЕ №508
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Форма рационального познания:
<ОТВЕТ Верно=Да> гипотеза
<ОТВЕТ Верно=Нет> ощущение
<ОТВЕТ Верно=Нет> восприятие
<ОТВЕТ Верно=Нет> представление
<ОТВЕТ Верно=Нет> интуиция
// ЗАДАНИЕ №509
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Гносеология - это раздел философии, изучающий ____________
<ОТВЕТ> познание
// ЗАДАНИЕ №510
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Уровень познания, опирающийся на повседневный жизненный опыт человека:
<ОТВЕТ Верно=Да> обыденный
<ОТВЕТ Верно=Нет> научный
<ОТВЕТ Верно=Нет> эмпирический
<ОТВЕТ Верно=Нет> теоретический
<ОТВЕТ Верно=Нет> априорный
// ЗАДАНИЕ №511
<ЗАДАНИЕ Тип=Ввод Балл=1> Метод познания, означающий соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое - это ______________
<ОТВЕТ> синтез
// ЗАДАНИЕ №512
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Теория истины, трактующая истинность как согласованность мышления с самим собой, его непротиворечивость:
<ОТВЕТ Верно=Да> когерентная
<ОТВЕТ Верно=Нет> корреспондентская
<ОТВЕТ Верно=Нет> прагматическая
<ОТВЕТ Верно=Нет> конвенциалистская
<ОТВЕТ Верно=Нет> очевидная
// ЗАДАНИЕ №513
<ЗАДАНИЕ Тип=ОдинПрав Балл=1> Система теоретического знания о наиболее общих закономерностях и тенденциях взаимодействия социальных явлений, функционирования и развития общества:
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 39 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |