|
Читайте также: |
метеорологічні РЛС (комбіноване випромінювання) [1]
| Характерис-тика режиму | Довжина хвиль у каналах, см | ГДР, мкВт/см2 на хвилі, см | Швидкість обертання антени, об/хв. | Коефіцієнт переривчастості | |||
| 0,8 | |||||||
| Діаграми спрямованості антени, що збігаються | 3±0,45 і 10,0±1,50 | - | - | £6 | 240 ± 15 % | ||
| Діаграми спрямованості антени, що не збігаються | 0,8±0,12 і 10,0±1,50 | - | - | £6 | 2000 ± 15 % на хвилі 0,8 см; 240 ± 15 % на хвилі 10 см | ||
| Діаграми спрямованості антени, що не збігаються | 3±0,45 і 170±2,55 | - | - | - | £6 | 240 ± 5 % |
© ТДАТУ, 2008
© О.В. Яцух, 2008
Ораторское искусство древнего Рима 4
1.2 Цицерон 4
2Современное состояние ораторского искусства 10
Современное состояние риторики в мире 10
Заключение 13
Список использованных источников 14
Введение
Публичная речь была наиболее распространенным жанром в среде образованных людей античности. Знания, дающие людям владение устной речью, занимающей умы и сердца людей, называлось риторикой. По месту, занимаемому в искусстве художественного слова древней Эллады, риторика была сопоставима с такими жанрами искусства, как героический эпос или классическая греческая драма. Разумеется, подобное сопоставление допустимо лишь для эпохи, в которой эти жанры сосуществовали.
Впоследствии, по степени влияния на развитие более поздней европейской литературы риторика, игравшая еще значительную роль в средние века, в новое время уступила место другим жанрам словесности. Надо особо отметить, что из всех видов художественного слова в античном мире публичная речь была наиболее тесно связана с современной ей политической жизнью, социальным строем, уровнем образования людей, бытом, образом мышления, наконец, с особенностями развития культуры народа, создавшего этот жанр.
Актуальность данной темы состоитв том, что риторика с момента своего исторического появления изминила свои функции как наука. Из науки об ораторском искусстве она перерасла в систему наук одного из видов специфической деятельности человека.
Проблема риторики состоит в сравнении современного состояния и исторического прошлого риторики.
Объект: Риторика.
Задачи исследования:
-Изучить историю развития ораторского исскуства.
- Ознкомиться с современным состоянием риторики.
Методы исследования: анализ литературы.
Курсовая работа состоит из введения, основной части, состоящей из двух глав, заключения и списка литературы.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |