Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ХОД УРОКА.

Читайте также:
  1. I. Организация начала урока
  2. II. Ход урока
  3. III. Постановка темы урока.
  4. V. Методические рекомендации к сценарию проведения урока
  5. Анализ урока в обществоведческом курсе
  6. АНАЛИЗА УРОКА
  7. Аналіз тексту на уроках розвитку зв'язного мовлення
  8. Виды занятий и их особенности на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе
  9. Гровые технологии на уроках географии (Из опыта работы Захаровой О.Б.,учителя географии МКОУ Поваровская СОШ)
  10. Демонстрации, выполняемые учителем на уроках художественного труда. Методика показа.
Общие параметры
Цвет черный
Модель
Модель планшета Microsoft Surface PRO
Система
Операционная система Windows 8 Pro
Процессор Intel Core i5 3317U
Частота процессора 1700 МГц
Размер оперативной памяти 4 Гб
Размер встроенной памяти 128 Гб
Слот для карты памяти есть
Тип карты памяти micro Secure Digital XC
Макс. размер карты памяти 128 Гб
Видеопроцессор Intel HD Graphics 4000
Количество ядер процессора  
Экран
Размер экрана 10.6"
Тип цветного дисплея IPS
Тип сенсорного экрана емкостный
Мультитач-экран есть
Разрешение экрана 1920x1080
Беспроводная связь
Wi-Fi есть
Стандарт Wi-Fi 802.11n
Bluetooth есть
Версия Bluetooth 4.0
Поддержка 3G нет
Работа в режиме сотового телефона нет
Фотокамера
Тыловая камера есть
Количество мегапикселов тыловой камеры 0.9
Фронтальная камера есть
Количество мегапикселов фронтальной камеры 1.3
Звук
Встроенный динамик есть
Звук стерео
Встроенный микрофон есть
Функциональность
Автоматическая ориентация экрана есть
Датчики Освещенности
Qwerty клавиатура опционально
Подключение
Подключение внешних устройств по USB есть
Количество разъемов USB Type A  
Аудио интерфейсы Выход аудио/наушники
Питание
Время работы 4 ч
Дополнительная информация
Комплектация Стилус
Особенности возможность подключения 3G модема
Габариты, Вес
Ширина 172 мм
Высота/Толщина 13.5 мм
Длина/Глубина 275 мм
Вес 0.91 кг

 

ХОД УРОКА

1.Вступительное слово учителя: (слайд 1)

Любой человек, невзирая на возраст, любит путешествовать. Вот и вас я приглашаю совершить водное путешествие в «Мир металлов и их соединений». Давайте представим, что мы сели на пароход под названием «Титаник». Вы - пассажиры, я - капитан. Море будет воображаемым, но плыть от этого не станет легче. Ведь не даром говорят: «Школа, школа, ты похожа на корабль бегущий вдаль». Наше море – это море знаний – самое бурное из всех морей, существующих на Земле. И чтобы наш «Титаник» не пошел ко дну, мы должны сегодня с вами вспомнить нахождение металлов в природе, их химические свойства, физические свойства, применение и получение металлов и их соединений. На этом слайде (слайд № 2) показан маршрут нашего путешествия, а ваши тетради пусть превратятся сегодня в «Путевые дневники». Но чтобы наш «Титаник» отправился в путешествие, вам сначала нужно пройти тест на прочность.

1. задание - ТЕСТИРОВАНИЕ. (6 минут)

  1. С водой сообразованием растворимого гидроксида взаимодействует:

а) К; б)Zn; в) Pb; г)Ag.

2. какой из металлов энергичнее реагирует с кислородом:

а)Fe; б)Hg; в) Ag; г)Cu.

3.В электротехнике используют следующее физическое свойство меди и алюминия:

а) теплопроводность; б)ковкость; в) пластичность; г)электропроводность.

4. с соляной кислотой не будет взаимодействовать:

а) Сu; б)Fe; в) Al; г)Zn.

5.Электрохимическая коррозия металлов, приносящая наибольший вред, представляет собой:

а) разрушение металла при соединении его с оксидами азота;

б) соединение металла с кислородом;

в) разрушение металла в среде электролита с возникновением внутри системы электрического тока;

г) соединение металла с оксидами серы (6) и (4).

6. при горении натрия на воздухе образуется:

а)Na2O; б) Na2O2; в)NaO2; г)Na3PO4.

7.Алюминий впервые получил:

а) Ф. Велер; б) Х. Дэви; в)К. Шееле; г)Д. Пристли.

8. Оксид алюминия:

а)основной оксид; б) амфотерный; 3.кислотный.

9. Металлическая кристаллическая решетка состоит из:

а) атомов; б) ионов; в) молекул; г) положительных ионов, атомов, свободных электронов.

10. Атомы, какого элемента при взаимодействии с кислородом отдают наибольшее число электронов:

а)Mg; б)Zn; в)Al; г)Li.

Учитель: Тест на прочность вы прошли все, результаты скажу немного позднее.

А теперь в путь! Ребята, не успели мы с вами немного отплыть – а уже препятствие. На пути РИФЫ ФОРМУЛ. Рифы формул необходимо преодолеть и чем быстрее, тем лучше. (Слайд 3)

Пассажирам разложить карточки формул с природными соединениями металлов перед собой. Преодолевать РИФЫ ФОРМУЛ будем так: я называю вещество, вы поднимаете карточку с соответствующей формулой.

Кто желает быть главным проводником на РИФАХ ФОРМУЛ? Начнем преодолевать РИФЫ ФОМУЛ.




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 26 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав