Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

lt;variant>разделении задачи на составляющие, в рамках которых осуществляется поиск наиболее рациональных идей

Читайте также:
  1. E) задачи на вычисление боковой поверхности геометрических фигур
  2. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 1 страница
  3. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 2 страница
  4. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 3 страница
  5. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 4 страница
  6. E. закономерности психического развития, протекающего в неблагоприятных условиях, патогенная сила которых превышает компенсаторные возможности индивида
  7. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  8. I период развития менеджмента - древний период. Наиболее длительным был первый период развития управления - начиная с 9-7 тыс. лет до н.э. примерно до XVIII в.
  9. I Цели и задачи изучения дисциплины
  10. I этап. Постановка задачи

<variant>поиске оптимальных решений

<variant>надежде случайного нахождения решения задачи

100<question>Особенности какого метода состоят в генерации идей творческой группы:

<variant>метод “мозговой атаки”

<variant>метод Дельфи

<variant>метод Гордона

<variant>метод дневников

<variant>метод написания сценариев

1<question>Формализованное решение представляют собой:

<variant>результат выполнения заранее определенной последовательности действий

<variant>набор действий по определению реальности достижения целей

<variant>набор правил, определяющих общие направления развития

<variant>установление вероятности достижения целей

<variant>координально основополагающие решения

3<question>Причинами корректировок являются:

<variant>внесение изменений в реализацию решений

<variant>нехватка необходимой информации

<variant>получение дополнительной информации

<variant>ошибки, допущенные при разработке решений

<variant>недостатки в организации исполнения решений

<question>Начальной стадией в процессе принятия управленческих решений является:

<variant>постановка проблемы

<variant>выявление ограничений и определение альтернатив

<variant>принятия решения

<variant>реализация решения

<variant>контроль за исполнением решения

<question>Заключительной стадией в процессе принятия управленческих решений является:

<variant>реализация решения

<variant>постановка проблемы

<variant>выявление ограничений и определение альтернатив

<variant>принятие решения

<variant>контроль за исполнением решения

<question>При какой организационной структуре члены группы подчиняются как руководителю проекта, так и руководителям функциональных отделов:

<variant>матричной

<variant>проектной

<variant>функциональной

<variant>дивизиональной

<variant>штабной

<question>Деление организации на элементы и блоки по видам товаров, группам покупателей и географическим регионам происходит, когда создаются:

<variant>дивизиональные структуры

<variant>бюрократические структуры

<variant>адаптивные структуры

<variant>проектные структуры организации

<variant>матричные структуры организации

<question>Временные структуры, создаваемые для решения конкретной задачи – это:

<variant>проектные структуры организации

<variant>бюрократические структуры

<variant>дивизиональные структуры

<variant>адаптивные структуры

<variant>матричные структуры организации

<question>Передача прав и полномочий лицу, которое принимает на себя ответственность за их выполнение, представляет собой:

<variant>делегирование

<variant>коммуникации

<variant>власть

<variant>полномочия

<variant>ответственность

<question>Обязательство выполнять имеющиеся задачи и отвечать за их удовлетворительное разрешение – это:

<variant>ответственность

<variant>коммуникации

<variant>делегирование

<variant>власть

<variant>полномочия

<question>Ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия некоторых ее сотрудников на выполнение определенных задач – это:

<variant>полномочия

<variant>коммуникации

<variant>делегирование

<variant>власть

<variant>ответственность

<question>Реальная возможность влиять на поведение других являет собой:

<variant>власть

<variant>коммуникации

<variant>делегирование

<variant>полномочия

<variant>ответственность

<question>Средством, при помощи которого руководство распределяет среди сотрудников задачи, является:

<variant>делегирование

<variant>ответственность

<variant>передача полномочий

<variant>концепция принятия организационных полномочий

<variant>власть

<question>Как понимаете миссию организации:

<variant>общая цель

<variant>ключевые цели

<variant>группы целей

<variant>стратегические цели

<variant>особо приоритетные цели

<question>Планирование, при котором определяются промежуточные цели на пути достижения стратегических целей и задач, называется:

<variant>тактическим

<variant>стратегическим

Загрузка...

<variant>индикативным

<variant>внутрифирменным

<variant>оперативным

<question>Детальный всесторонний комплексный план, предназначенный для того, чтобы обеспечить осуществление миссии организации и достижение ее целей – это:

<variant>стратегия

<variant>краткосрочный план

<variant>среднесрочный план

<variant>долгосрочный план

<variant>план развития организации

<question>Процесс обмена информацией между двумя и более людьми представляет собой:

<variant>коммуникации

<variant>восходящие коммуникации

<variant>нисходящие коммуникации

<variant>слухи

<variant>делегирование

<question>Минимальное количество участников коммуникаций:

<variant>два

<variant>один

<variant>три

<variant>не ограничено

<variant>пять

<question>Основная цель коммуникации – это:

<variant>возможность делиться друг с другом важной информацией

<variant>добиться от принимающей стороны точного понимания отправленного сообщения

<variant>повышение эффективности процесса общения в рамках неформальной организации

<variant>установить личностный контакт с конкурирующей фирмой

<variant>правильного ответа нет

<question>Перевод мыслей отправителя информации в символы – это:

<variant>кодирование

<variant>декодирование

<variant>передача

<variant>обратная связь

<variant>сообщение

<question>Перевод символов отправителя в мысли получателя представляет собой:

<variant>декодирование

<variant>кодирование

<variant>передача

<variant>обратная связь

<variant>сообщение

<question>Что помогает проверить степень понимания информации, полученной в процессе коммуникаций:

<variant>обратная связь

<variant>декодирование

<variant>кодирование

<variant>передача

<variant>сообщение

<question>К основным элементам коммуникационного процесса не относятся:

<variant>передача и расшифровка информации

<variant>отправитель

<variant>сообщение

<variant>канал

<variant>получатель

<question>Использование при коммуникации любых символов кроме слов – это:

<variant>невербальная коммуникация

<variant>шум в информационной системе

<variant>вербальная информация

<variant>семантические барьеры

<variant>расхождения в восприятии

<question>Коммуникационный процесс – это:

<variant>обмен информацией, на основе которой объект получает информацию, необходимую для принятия решения и доводит принятие решения до исполнителей

<variant>обмен информаций отправителем и получателем информации через канал распространения слухов

<variant>восприятие послания получателем

<variant>ответ получателя на послание

<variant>формулирование идеи и отбор информации отправителем

<question>Основные элементы коммуникаций:

<variant>отправитель, сообщение, канал, получатель

<variant>информация, отправитель, кодирование, получатель

<variant>отправитель, сообщение, средство получения информации

<variant>правильных ответов нет

<variant>все ответы верны

<question>Горизонтальные коммуникации означают:

<variant>коммуникации между отдельными подразделениями

<variant>коммуникации между организацией и окружающей средой

<variant>коммуникации между уровнями и подразделениями

<variant>коммуникации между руководителем и подчиненным, а также между руководителем и рабочей группой

<variant>неформальные коммуникации

<question>Вертикальные коммуникации означают:

<variant>коммуникации между уровнями и подразделениями

<variant>коммуникации между организацией и окружающей средой

<variant>коммуникации между отдельными подразделениями

<variant>коммуникации между руководителем и подчиненным, а также между руководителем и рабочей группой

<variant>неформальные коммуникации

<question>Обмен информацией между фирмой и средствами массовой информации – это:

<variant>коммуникации между организацией и ее средой

<variant>коммуникации по нисходящей

<variant>коммуникации по восходящей

<variant>межуровневые коммуникации

<variant>коммуникации между подразделениями

<question>Неформальные коммуникации – это:

<variant>канал распространения слухов

<variant>коммуникации между организацией и ее средой

<variant>коммуникации по нисходящей

<variant>межуровневые коммуникации

<variant>правильного ответа нет

<question> Какой вид коммуникации используется в случае, если вице-президент по производству сообщает управляющему заводом о предстоящих изменениях в производстве продукта:

<variant>коммуникации по восходящей

<variant>коммуникации между организацией и ее средой

<variant>коммуникации по нисходящей

<variant>коммуникации между подразделениями

<variant>коммуникации между уровнями

<question> Причина исчезновения информации – семантический шум означает:

<variant>наличие в сообщении однозначных терминов, имеющих разные значения

<variant>непонимание, неправильное восприятие, неумение слушать получателем сообщения в виде информации

<variant>отбор сведений в зависимости от важности

<variant>недостаток необходимой информации, неясность получаемых сведений или несвоевременность их поступления

<variant>чрезмерное множество сведений, отсутствие достаточного их отбора по значимости в необходимом объеме

<question>Иерархия потребностей по А. Маслоу не включает:

<variant>потребности в справедливости и власти

<variant>физиологические потребности

<variant>социальные потребности

<variant>потребности в безопасности и защищенности

<variant>потребности в уважении и статусе

<question>Потребности, являющиеся необходимыми для выживания – это:

<variant>физиологические потребности

<variant>потребности в безопасности и уверенности в будущем

<variant>социальные потребности

<variant>потребности в уважении

<variant>потребности в самовыражении

<question>На вершине иерархии потребностей А.Маслоу находятся:

<variant>потребности в самовыражении

<variant>физиологические потребности

<variant>потребности в безопасности и уверенности в будущем

<variant>социальные потребности

<variant>потребности в уважении

<question>На самой нижней ступени пирамиды потребностей А.Маслоу находятся:

<variant>физиологические потребности

<variant>потребности в безопасности и уверенности в будущем

<variant>социальные потребности

<variant>потребности в уважении

<variant>потребности в самовыражении

<question>Потребностями в причастности называют:

<variant>социальные потребности

<variant>физиологические потребности

<variant>потребности в безопасности и уверенности в будущем

<variant>потребности в уважении

<variant>потребности в самовыражении

<question>Потребности в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности – это:

<variant>потребности в самовыражении

<variant>физиологические потребности

<variant>потребности в безопасности и уверенности в будущем

<variant>социальные потребности

<variant>потребности в уважении

<question>Поиск надежной работы с хорошими видами на пенсию относится к:

<variant>социальные потребности

<variant>физиологическими потребностями

<variant>потребности в безопасности и уверенности в будущем

<variant>потребности в уважении

<variant>потребность в самовыражении.

<question>Потребности в еде, воде, убежище и отдыхе составляют:

<variant>физиологические потребности

<variant>потребности в безопасности и уверенности в будущем

<variant>социальные потребности

<variant>потребности в уважении

<variant>потребности в самовыражении

<question>Какие потребности, согласно Д.МакКлелланду, наиболее выражены у людей, которые проявляю себя как энергичные люди, не боящиеся конфронтации и стремящиеся отстаивать первоначальные позиции:

<variant>во власти

<variant>в успехе

<variant>в причастности

<variant>физиологические

<variant>в безопасности

<question>Умеренно рискуют, хотят, чтобы достигнутые ими результаты поощрялись вполне конкретно, люди, у которых наиболее ярко выражены потребности (по МакКлелланду):

<variant>в успехе

<variant>во власти

<variant>в причастности

<variant>физиологические

<variant>в безопасности

<question>По МакКлелланду, будут привлечены работой, которая будет давать возможность постоянного социального общения, люди с ярко выраженными потребностями:

<variant>в причастности

<variant>во власти

<variant>в успехе

<variant>физиологические

<variant>в безопасности

<question>Иерархия потребностей, по А.Маслоу, предполагает следующую строгую очередность:

<variant>физиологические, безопасности, социальные, уважения, самовыражения

<variant>физиологические, безопасности, социальные, самовыражения, уважения

<variant>физиологические, безопасности, уважения, самовыражения, социальные

<variant>безопасности, физиологические, социальные, уважения, самовыражения

<variant> физиологические, безопасности, уважения, социальные, самовыражения

<question>Какой вид контроля осуществляется непосредственно в ходе проведения работ:

<variant>текущий

<variant>предварительный

<variant>заключительный

<variant>посредством пересмотра стандартов

<variant>посредством системы обратной связи

<question>По характеру хозяйственной деятельности различают следующие виды фирм:

<variant>промышленные, торговые, транспортные

<variant>картели, синдикаты, концерны

<variant>национальные, иностранные, смешанные

<variant>материнские, дочерние, представительства

<variant>правильного ответа нет

<question>По характеру собственности различают следующие виды фирм:

<variant>частные, государственные, кооперативные

<variant>картели, синдикаты, концерны

<variant>национальные, иностранные, смешанные

<variant>материнские, дочерние, представительства

<variant>промышленные, торговые, транспортные

<question>Менеджмент - это:

<variant>Наука, практика, и искусство.

<variant>Наука; практика, творчество

<variant>Искусство, творчество, знания;

<variant>Творчество, знания, практика,;

<variant>Наука, практика, и творчество;

<question>Когда зародился менеджмент как наука?

<variant>XIX век;

<variant>В древности;

<variant>XX век;

<variant>XVI век;

<variant>XVII век.

<question>Когда была написана книга Ф. Тейлора "Принципы научного управления"?

<variant>1911;

<variant>1920;

<variant>1856;

<variant>1901;

<variant>1563.

 


Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 12 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2017 год. (0.037 сек.)