Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Коммуникативный этап

Читайте также:
  1. В) Коммуникативный аспект изучения синтаксиса
  2. Коммуникативный компонент. Коммуникативные качества речи
  3. Коммуникативный процесс: производство, мультипликация, распространение, прием, распознавание, использование информации
  4. Общение как коммуникативный процесс. Коммуникативные барьеры и возможности их преодоления.
  5. РЕФЕРЕНТНАЯ СИТУАЦИЯ И КОММУНИКАТИВНЫЙ АКТ
  6. Спор — это коммуникативный процесс, в рамках которого
  7. Тема 1.4. Коммуникативный аспект общения

 

Выступление состоит из трех частей: вступления, доказательства и

заключения.

Вступление должно включать в себя краткое содержание той идеи,

правильность, которой будет доказана во второй части речи. Существуют

различные виды вступления. И его выбор зависит от сверхзадачи и аудитории,

в которой оратор выступает.

Важнейшим качеством эффективности публичного выступления является ее

логичность и доказательность. Настоящий оратор не может рассчитывать только

на здравый смысл и импровизацию. Необходимо овладеть логическими законами

доказательности, аргументированности. Эти законы прежде всего

распространяются на словесное определение понятий, логические выводы,

доказательства своей точки зрения в процессе ведения полемики.

Чем доказательнее речь оратора, тем эффективнее восприятие слушателей,

тем более создается уверенность в надежности и достоверности услышанной

информации. Общепризнанно, кто логично мыслит, тот и логически ясно

говорит. Поэтому первейшая задача оратора еще в процессе подготовки к

публичному выступлению - продумать до мельчайших подробностей логику

своего выступления, аргументацию своих выводов и обобщений.

Логическая схема доказательства чаще всего слагается из 3 элементов:

1. Тезис - это исходное положение, истинность которого стремится

доказать оратор. И наоборот, если истинность тезиса сомнительна для

оратора, то вряд ли тезис будет убедителен для других. Формулируя тезис,

следует помнить, что он должен быть ясным и четким, не содержать в себе

противоречия. Расплывчатость тезиса или его подмена являются наиболее типичными ошибками в речи недостаточно опытного оратора.

2. Аргумент - это логический довод, истинность которого проверена и

доказана практикой. Аргумент является необходимой частью всякого

доказательства. Наиболее сильным аргументом в процессе доказательства

являются факты, истинность которых не подвергается сомнению.

3. Доказательсто по способу рассуждения может быть прямым или

косвенным. При опоре на прямой способ доказательства аргументы

непосредственно обосновывают истинность тезиса. При косвенном способе

доказательность истины обосновывается путем доказательства ложности

противоречащего положения.

Логическая аргументация по тому или иному вопросу в процессе

публичного выступления может быть развернута в 3 вариантах: индуктивно

(от частных факторов к общим заключениям), дедуктивно (от общих положений к

частным заключениям) и в сочетании, т.е. индуктивно и дедуктивно

одновременно.

При индуктивномхарактере доказательства оратор опирается на

отдельные факты, отдельные, чаще всего заранее отобранные примеры,

выдвинутые им гипотезы, идеи. При индуктивном доказательстве следует еще на

этапе подготовки к выступлению продумать и отобрать:

- наиболее существенные факты, отдельные, чаще всего заранее

отобранные примеры;

- такое количество фактов и примеров, чтобы их анализ и обобщение

давали убедительный вывод, заключение;

- факты и примеры должны быть близки и понятны аудитории, уровню

образования и подготовки слушателей.

Индуктивных выводов в процессе публичного выступления может быть

множество. Это может быть статистически выверенный или социологами

установленный факт, интересная статья в газете, уместная шутка, фрагмент

из книги, кино и т.п.; важно, чтобы серия частных фактов, примеров

иллюстрировала вашу мысль и подводила слушателей к нужным вам обобщениям и

выводам.

При дедуктивномхарактере доказательства развертывание аргументации

идет от общего к частным выводам. Дедуктивное доказательство требует, чтобы

исходное теоритическое положение, закон, принцип были либо общепризнаны,

либо настолько убедительны, чтобы не вызывали сомнений у слушателей. А

для этого необходимо, чтобы:

- слушатели были предварительно знакомы с исходным теоретическим

знанием, на основе которого строится дедуктивное доказательство, либо оно

не должно у них вызывать каких-либо сомнений;

- переход рассуждений от общего положения к частному должен

сопровождаться не любыми примерами, а наиболее убедительными и яркими,

запоминающимися.

При смешанном индуктивно-дедуктивном доказательстве следует

учитывать все выше сформулированные рекомендации одновременно.

В процессе логически правильных, доказательных рассуждений, с

неизбежностью достигается определенность, ясность, непротиворечивость и

обоснованность заключений и выводов.

Для того чтобы речь оратора была правильна и доказательна, ему

необходимо знать и систематически опираться на основные логические законы.

Загрузка...

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 9 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2018 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав