Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общественный строй

Читайте также:
  1. A) Объединяет в себе счетное устройство и устройство управления.
  2. F31 БИПОЛЯРНОЕ АФФЕКТИВНОЕ РАССТРОЙСТВО
  3. I)Однофакторный дисперсионный анализ (выполняется с применением программы «Однофакторный дисперсионный анализ» надстройки «Анализ данных» пакета Microsoft Excel).
  4. I. Диагностические критерии расстройств тканевой перфузии при тяжелой преэклампсии
  5. II Перестройка главных институтов государства
  6. II. УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ НАИБОЛЕЕ
  7. II. Форма государственного устройства.
  8. III. 6. Франкское королевство: общественный и государственный строй раннефеодальной монархии Меровингов
  9. III. 7. Общественный и государственный строй империи Каролингов
  10. IV. Психические расстройства при соматических и неврологических заболеваниях

Метод определения интегральной оценки воздействия на конкретные компоненты социально - экономической среды позволяет проводить сравнения различных альтернатив (вариантов) проектных решений.

Для этого необходимо:

– рассчитать интегральную оценку воздействия на компоненты социально – экономической среды в баллах для каждого альтернативного варианта проектных решений;

– сравнить полученные баллы интегральной оценки воздействия. Наименьшее отрицательное и наибольшее положительное значение интегральной оценки являются критериями для определение наиболее приемлемого варианта.

Таблица 7 Пример определения наиболее приемлемого варианта реализации проекта по оценке компонентов социальной сферы

Компоненты социальной сферы Вариант размещения производства №1 Вариант размещения производства №2 Вариант размещения производства №3 Примечание
Трудовая занятость +7 +7 +7 Наиболее приемлемым вариантом можно считать Вариант №3
Доходы и уровень жизни населения +5 +5 +6
Здоровье населения +2 +2 +2
Демографическая ситуация +2 +2 +2
Образование и научно - техническая сфера +2 +2 +2
Отношения населения к проектной деятельности -5 -3 -2
Рекреационные ресурсы +2 +2 +2
Памятники истории и культуры -5 -3 -2
         

Контрольные вопросы:

 

1.Этапы проведения оценки воздействия на социально - экономическую среду?

2.Какие критерии величины воздействия вы знаете?

3.Что такое остаточное воздействие?

4. Какие мероприятия для снижения нагрузки на О.С. проводят?

 

Список рекомендуемой литературы:

1. Концепция перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007-2024 годы. Одобрена Указом Президента Республики Казахстан
от 14 ноября 2006 года № 216;

2. Руководство Всемирного Банка по проведению экологической оценки. Операционная политика 4.01, Экологическая Оценка (Январь 1999);

3. Environment Assessment Sourcebook (1991).

4. Update Environmental Screening, (1993).

5. Руководство Европейской Комиссии по проведению ОВОС. Скрининг. (Guidance on EIA. Screening. 2001).

6. СТ РК ИСО 17776-2004 (ИСО 17776:2000, IDT) - «Нефтяная и газовая промышленность. Морские эксплуатационные установки. Руководящие указания по средствам и методам выявления опасностей и оценки рисков».

 

 

Общественный строй

 

Период сословно-представительной монархии — период развито­го феодализма — характеризуется сдвигами во внутриклассовых и осо­бенно в межклассовых отношениях. Наиболее важное событие в этой сфере — полное закрепощение крестьян.

Вместе с сельским хозяйством развиваются ремесло и торговля. В XVII в появляются мануфактуры, основанные преимущественно на крепостном труде, однако применяющие частично и труд наемных ра­бочих. Тем самым в недрах феодализма зарождаются первые ростки буржуазных отношений. В том же веке начинает складываться еди­ный всероссийский рынок.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 20 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав