Читайте также:
|
| Этапы урока, время | Деятельность педагога | Методы, приёмы, средства | Деятельность учащихся |
| Организационный этап (1 -2 мин) Основной этап 35 минут Итог урока | - Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво. Тихо сели, спинки прямо. Вижу, класс наш хоть куда. Мы начнём урок, друзья. - Посмотрите на доске разные картинки. Кого вы видите? - Вы все видели летом красивых бабочек? - Где можно встретить бабочек? - Бабочки — один из самых крупных отрядов насекомых. Мы с вами сотворим чудо – сделаем из листьев бабочку. - Ребята, листья – это растительный природный материал, он очень хрупкий, а главное, листья можно резать ножницами. - Ребята, посмотрите на мой образец, из каких материалов он изготовлен? - Из каких деталей состоит? - С помощью чего наклеиваем детали? - Для выполнения такой бабочки нам понадобятся засушенные листья, клей, ножницы, картон, кисточки для клея. - На парте у вас лежит картон, покажите мне его. (педагог берет в руки картон) - Возьмите в руки чистый листочек, который лежит, у вас лежит на парте. На нем нарисовано голова и туловище для нашей бабочки, давайте вместе вырежем. (педагог показывает) - Молодцы, продолжаем сейчас нам нужно приклеить голову и туловище на картон. Возьмите в руки клей намазываем сначала туловище, приклеиваем, затем голову приклеиваем. (П едагог показывает) - Посмотрите, на свою аппликацию, что нам осталось сделать? Молодцы, давайте проведем физминутку и продолжим. (не надо говрить что проводим.- просто проводи и все!!!!! В логическом завершении. Хорошо если физминутка будет про бабочку например!) Все привыкли мы к порядку; (Шаг на месте) Устали - сделаем зарядку: Раз наклон и два наклон – (наклоны вперед) А потом впёред поклон. (поклониться) Мы немного отдохнем И работать все начнем (присаживаются на свои места) - Продолжаем, возьмите аккуратно в руки один листочек, намазываем его клеем, посмотрите, как. (педагог показывает) - Возьмите еще один листочек намажьте его и приклейте, посмотрите как. - Возьмите еще один листочек намажьте его и приклейте, посмотрите как. - Возьмите последний листочек намажьте его и приклейте, посмотрите как. - Молодцы, посмотрите, какая красивая бабочка у вас получилась. - Подпишите свои работы, и мы с вами сделаем выставку. Наш урок подошел к концу. Давайте подведем итог урока. - Что сегодня на уроке мы с вами делали? - Из чего состоит бабочка? - Молодцы. - Рефлексия Поднимите руку, кому было трудно на уроке, отпустите. Поднимите руку, кого все получилось на уроке, отпустите. Наш урок закончен. | Словесный метод Словесный метод Наглядный метод Словесный метод Наглядный метод Практический метод Наглядный метод Словесный метод Практический метод Словесный метод | - Дети встают красиво возле своих парт. - бабочек - ответы детей - На деревьях, кустарниках, цветах Дети слушают внимательно. - из листьев, картона -туловище, голова, крылья -с помощью клея Дети показывают картон Дети вырезают вместе с педагогом. - Дети наклеивают туловище и голову. - приклеить крылья - Шаг на месте - наклоны вперед - поклониться - присаживаются на свои места - Выполняют работу по этапно. - Дети подписывают свои работы и прикрепляют на доску. - Бабочку. - Голова, туловище, крылья. |
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 62 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |